Система образования в Великобритании.

Критерии оценки Оценка продукта Критерии  оценки Показатели 1.1. Функциональность 1.2. Эстетичность 1.3. Оптимальность Соответствие назначению, возможность практического   использования Соответствие формы и содержания, учет принципов  гармонии, целостности, соразмерности и т.д. Наилучшее сочетание размеров и других параметров,  эстетичности и функциональности Критерии оценки Показатели Оценка процесса 2.1. Технологичность 2.2. Содержательность 2.3. Завершенность 2.4. Наличие творческого  компонента в процессе  проектирования 2.5. Коммуникативность (в  групповом проекте) Выбор оптимального варианта исполнения и его  технологическая разработанность Информативность, смысловая емкость проекта  Глубина проработки темы Законченность работы, доведение до логического  окончания оригинальность идей; нестандартные исполнительские  решения и т.д. Высокая степень организованности группы,  распределение ролей, отношения ответственной  зависимости и т. д. Оценка оформления Критерии оценки Показатели 3.1. Соответствие стандартам  оформления Наличие титульного листа, оглавления, нумерации страниц, введения, заключения, словаря терминов, библиографии 3.2. Системность 3.3. Лаконичность 3.4. Аналитичность 3.5. Дизайн Единство, целостность, соподчинение отдельных частей  текста, взаимозависимость, взаимодополнение текста и  видеоряда Простота и ясность изложения Отражение в тексте причинно­следственных связей,  наличие рассуждений и выводов Композиционная целостность текста, продуманная система выделения.  Художественно­графическое качество эскизов, схем,  рисунков Критерии оценки 4.1. Качество доклада 4.2. Ответы на вопросы Оценка защиты Показатели Системность, композиционная целостность  Полнота представления процесса, подходов к решению  проблемы  Краткость, четкость, ясность формулировок Понимание сущности вопроса и адекватность ответов  Полнота, содержательность, но при этом краткость ответов  Аргументированность, убедительность 4.3. Личностные проявления  докладчика Уверенность, владение собой  Настойчивость в отстаивании своей точки зрения  Культура речи, поведения  Удержание внимания аудитории  Импровизационность, находчивость  Эмоциональная окрашенность речи Оценочный балл исчисляется так: если показатели критерия проявились в объекте оценивания в полной мере— 1 балл; при частичном присутствии — 0,5 балла; если отсутствуют — 0 баллов. Далее суммируются все баллы.   Критерии оценки презентации: Кол­во баллов Оценка "3" "4" "5" 16 8 – 11 баллов 11,5 – 14 баллов 14,5 – 16 баллов Критерии оценки проверочной работы: Кол­во баллов Оценка "3" "4" "5" 21 11 – 14 баллов 15 – 18 баллов 19 – 21 балл