Сказка «Незнайка знакомится с медианой»

Фамилия, имя учащегося, класс, образовательная организация. Муниципальное  образование: Власова Алина, 7 класс, МБОУ ЛСОШ№1 село Бельтирское  Аскизский район. Ф.И.О. учителя, должность:  Лалетина Наталья Петровна, учитель математики Незнайка знакомится с медианой Незнайке  повезло, его наконец­то пригласил Знайка на урок геометрии.  Он не мог себе даже представить, что все, что здесь происходило, было настолько  серьезным. Учитель сидел за столом, а ребята выходили к доске один за другими  доказывали какие­то невероятные сложности, называя их теоремы.  Он услышал, что существуют, как ни странно признаки равенства треугольников.  И их три. Незнайка  всегда думал, что треугольники могут быть равными, если их просто  вырезать из бумаги. И причем здесь, что­то дано и что  требуется доказать.  Но ребята эти три признака знали отлично. Первый и второй доказывался наложением  треугольников друг на друга, а вот третий признак можно было доказать выполнив разные  построения. Мальчишка устал, он надвинул свою шляпу поглубже, и включил наушники,  зазвучала музыка. Она была энергичной, Незнайка не заметил, как стал двигаться под нее. ­ Вы правы, наступило время физминутки ­ услышал он голос учителя. Ребята все встали: ­ Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны  двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники  равны». Ребята рекламировали дружно, при этом делали движения, которые  напоминали Незнайке зарядку. Затем они захлопали в ладоши, сделали два притопа. ­ Сейчас начнут танцевать,­  подумал он, но дети сели на свои места, а учитель  написал на доске большими буквами слово МЕДИАНА. Незнайка пропел под  музыку МЕ­ДИ­А­НА. И тут удивился Знайка: Ты знаешь, что такое медиана? И  извлекаешь звуки при помощи медиатора? ­Медиатор­ это что МЕДИК? ­ удивился Незнайка,­ еще доктора здесь не хватало.  К ним подошел Учитель: Молодцы, заметили что медиана, медиатор и медик –  однокоренные слова. Они происходят от слова медиум­посредник, средний.  Незнайка к доске. Начерти нам треугольник.  ­ Любой, ­ спросил Незнайка и удивился, он не предполагал, что можно на доске  рисовать разные треугольники. Тогда я большой нарисую.  ­ Не нарисуешь, а начертишь, ­ поправил его учитель. Незнайка взял красный мел и  начертил большой треугольник.  ­ Молодец, а теперь построй медиану. Знайка подошел к доске: А давай построим  вместе, сначала одну, потом вторую и третью. ­ Вот придумал еще три медианы построить, мне бы одну найти­ подумал  Незнайка , но спорить не стал. Он случайно поставил на основании треугольника  точку, да не просто точку, а отметил ее в середине.  ­ Молодец ­ сказал учитель. Знайка быстро соединил вершину треугольника с  данной точкой.  ­Так просто ­ подумал Незнайка и на удивление всем построил две другие медианы. Из школы друзья возвращались довольные. Незнайка не только получил отличную  оценку, но он еще узнал, что такое медиана.  ­ Надо будет научить строить медианы всех жителей цветочного городка­ думал он.  Тут и сказке конец, а кто понял, что такое медиана – молодец!