Сказкотерапия – один из методов здоровьесберегающей технологии

Сказкотерапия – один из методов здоровьесберегающей технологии Что такое сказкотерапия? Чем полезна сказкотерапия для ребёнка?  Сказкотерапия ­ это молодое перспективное течение в прикладной  психологии. Активно используется в работе педагогами и детскими  психологами, логопедами, дефектологами для решения многочисленных  проблем в жизни ребёнка. Суть метода ­ использование сказки как рабочего инструмента. Во время игры, ребёнок принимает на себя роль какого­либо героя, легче  взаимодействует с окружающими его взрослыми и детьми. Сказка помогает ребёнку глубже понять поведение и поступки людей. На собственном опыте ребёнок может ощутить что такое «плохо» и что такое  «хорошо». Сказкотерапия производит сильный оздоровительный эффект на детей с  речевыми отклонениями. Погружение в сказочный мир позволяет ребёнку  использовать речевой аппарат намного активнее. В обычном общении в семье ребёнок привыкает пользоваться лишь не  большим объёмов слов, интонаций и выражений. В такой ситуации объём  используемых слов и выражений быстро беднеет, делая интеллект и речь  ребёнка маловыразительным и скучным. Напротив, на занятиях сказкотерапией ребёнок, подражая героям, часто  пользуется яркими красивыми речевыми оборотами. Это даёт прекрасную  возможность овладеть родной речью. Особенно актуально применять сказкотерапию для дошкольников. Ведь она  подходит всем детям и может помочь преодолеть различные проблемы в  жизни ребенка. В чем польза занятий сказкотерапией для дошкольников? Сказкотерапия отлично подходит как для младших, так и для старших  дошкольников. В зависимости от задач, используют разные формы  сказкотерапии. Ее польза состоит в следующем:  помогает найти выход из проблемной ситуации (сложности во  взаимоотношениях с родителями, сверстниками и т.д.);  расширяет знания ребенка о нем самом и окружающем мире;  обогащает внутренний мир ребенка духовно­нравственными  ценностями; корректирует поведение и развитие речи; стимулирует психофизическое и эмоциональное развитие.   Суть сказкотерапии в том, что ребенок или взрослый составляют сказку,  которая отражает трудности, возникшие перед ребенком, а затем находят  пути их решения. Виды сказок для дошкольников, которые применяются в сказкотерапии  народная или художественная сказка – оказывает духовно­ нравственное воспитание, формирует чувства взаимопомощи,  сопереживания, долга, сочувствия и т.д.;    обучающая или развивающая сказка – расширяет знания ребенка об  окружающем пространстве, правилах поведения в различных жизненных  ситуациях; диагностическая сказка – помогает определить характер ребенка и  выявляет его отношение к миру; психологическая сказка – вместе с героем ребенок учится  преодолевать свои страхи, неудачи и обретать уверенность в своих силах. Существует много готовых примеров сказок для дошкольников,  применяемых в сказкотерапии. Но наибольшую эффективность даст сказка,  сочиненная родителями. Схема терапевтической сказки    подбор героя (похожего на ребенка); описание жизни героя; помещение героя в проблемную ситуацию (по аналогии с проблемой  ребенка); герой ищет и находит выход.  Со сказкой можно продолжать работу и после прочтения. Методов  совместной увлекательной работы в сказкотерапии может быть очень много. Варианты работы со сказкой    Советы по организации детской сказкотерапии  нарисовать, слепить или выразить сказку в виде аппликации; изготовить своими руками куклу по мотивам сказки; сделать постановку сказки в виде настольного театра. простое чтение сказки – еще не терапия, следует обыграть сказку,  сделать выводы и т.д.;    не стоит растолковывать мораль сказки; больше юмора; содержание сказки должно быть понятно ребенку. Сказкотерапия – прекрасный, увлекательный путь, который поможет решить вашим детям возрастные проблемы.