Склонение и особенности сочетаемости имен числительных. Практикум.

СКЛОНЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ СОЧЕТАЕМОСТИ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Правильное склонение имен числительных — самый яркий показатель культуры речи. В разго­ворной речи все чаще встречается форма твори­тельного падежа, в которой первая часть слова из­меняется по образцу других косвенных падежей, т.е. говорят (и пишут) вместо пятьюдесятью — *пя-тидесятью, вместо шестьюстами — *шестистами. Это неверно.

Также типичны ошибки в косвенных падежах числительных от двухсот по девятисот; вместо пра­вильных форм пятисот, шестисот и т.п. употреб­ляются неверные *пятиста,*шестиста  и т.п.

Следует обратить внимание на специфику соче­таемости собирательных числительных.

Собирательные числительные употребляются:

1)   с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола: двое дру­зей, трое сирот;

2)   с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое суток, трое саней, четверо ножниц (начиная с пяти обычно используются количественные чис­лительные: пять суток, шесть ножниц);

3)   с существительными дети, ребята, люди, а так­же со словом лицо в значении «человек»: двое детей, трое ребят, четверо молодых людей, двое незнакомых лиц;

4)   с личными местоимениями: нас двое, их было пятеро;

5)   с субстантивированными   числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вош­ли двое, трое неизвестных.

Собирательные числительные не сочетаются с именами существительными, обозначающими лиц женского пола (нельзя сказать *двое учениц, *чет-веро девушек), а также с существительными мужс­кого рода, называющими животных (нельзя ска-

зать *трое волков), однако возможны сочетания с названиями детенышей животных - трое волчат, семеро козлят.

Собирательные числительные употребляются в именительном и косвенных падежах с одушевлен­ными существительными (двое детей, мать двоих детей). С существительными неодушевленными собирательные числительные употребляются толь­ко в именительном и винительном падеже (трое суток). В косвенных падежах с существительными неодушевленными используются количественные числительные: около трех суток (не *троих суток).

УПРАЖНЕНИЯ 1. Прочитайте.

Гражданка Мухина, найдя кошелек с 562 093 рублями, приобрела самовар стоимостью око­ло 250 600 рублей, а также чай, сахар и кондитерс­кие изделия на сумму свыше 340 900 рублей, при­бавив к найденным 562 093 рублям еще что-то око­ло 29 500 рублей из личных сбережений. Собрав­шимся у Мухиной 187 гостям было предложено роскошное угощение. На 38-й минуте пира на хозяйку напал некто Пауков, но гости, увле­ченные едой, не обратили на это внимания. Спас Мухину оперуполномоченный Комаров (это его 265-я подобная операция). Видно, жа­леет теперь Мухина о 590 000 рублей, потрачен­ных на негодяев гостей! А заодно не мешало бы и задуматься о том, что приобретенное нечест­ным путем счастья не приносит! Напоминаем, что найденные деньги, веши и документы сле­дует сдавать в «Стол находок»! За последний год это было сделано 789 440 гражданами. Хотелось бы, чтобы этой норме поведения следовали все.

(Из книги: Служевская Т.Л. Уроки русской словесности. Практикум по культуре речи. СПб., 1997)

2. Найдите и исправьте предложения, в которых допущены ошибки.

1)   Прибыл поезд с двести шестьюдесятью пас­сажирами.

2)   Расстояние измеряется восемью тысячами се-мистами шестьюдесятью девятью километрами.

3)   Сбор дошел до двух тысяч трехсот семидеся­ти пяти рублей.

4)   Библиотека пополнилась девятьюстами ше­стьюдесятью девятью книгами.

5)   Теперь уже понятно, что можно было обой­тись и двумя тысячами рублями.

6)   На пятьсот сорока девяти растениях обнару­жены вредители.

7)   Спутник сейчас находится в восьмисот ки­лометрах от Земли.

8)  До конца экспедиции осталось двадцать двое суток.

9)   По обеим сторонам реки тянется живопис­ный лес.

10)  В моей библиотеке около полутораста книг.

3. Найдите и исправьте предложения, в кото­рых допущены ошибки.

1)  Двое суток нам пришлось провести в аэро­порту.

2)   Семеро козлят стали предметом гастрономи­ческого интереса одного голодного волка.

3)   Четверо подруг сидели за столиком в кафе и весело смеялись.

4)   Нас было двое, а их - четверо.

5)   В лесу охотник едва отбился от троих мате­рых волков.

6)  У обоих часов сломана секундная стрелка.

7)   Оставшуюся полсотню километров участни­ки гонки преодолели с большим трудом.

8)   Трое неизвестных неожиданно появились пе­ред нами.

9)   Проект будет готов к двадцать шестому сен­тябрю.

10)  Озеро находится в полутора километрах от города.

Контрольный диктант  с заданием

(числительные не диктуются , а выписываются на доске цифрами).

Цветочный календарь весны.

      Наблюдая первое появление того или иного цветочка, распускание почек и цветов у той или другой породы деревьев, появление первой травки и тому подобное, записывайте день наблюдения в особую тетрадь. Ведя такого рода записи в течение хотя бы 5 лет, вы получите, положим, следующие дни, в которые нашли первые цветущие ландыши: в 1905 году -15 мая, 1906 году – 13, в 1907 – 19, 1908 году – 16 и 1909 году – 12. Сложив цифры 15, 13, 19, 16, 12 и разделив полученную сумму на 5, вы получите средний день цветения ландыша ( за  5 лет) для вашей местности -15 мая ( разделив 75 на 5 , получим 15).

   Точно так же вы найдете средние цифры цветения  и для ольхи, рябины, сирени, фруктовых деревьев, земляники, и прочее, и прочее, и «цветочный календарь весны» для вашей местности будет готов.

(Д. Кайгородов)

Грамматические задания:.

1.     Надпишите в тексте диктанта  разряды числительных.

2.     Выпишите из диктанта местоимения и надпишите их разряд.

3.     Сделайте морфологический разбор слов: первое (появление), (у)той ( породы).