«Словообразование в английском языке»

«Словообразование в английском языке. Самые употребительные суффиксы» в 8 классе Задачи: 1. Познакомить обучающихся с основными случаями словообразования в английском языке. 2. Рассмотреть некоторые основные словообразовательные суффиксы, наиболее употребительные в речи. 3. Учить   умению   образовывать   слова   при   помощи   суффиксов   и первично закрепить в речи. 4. Учить умению правильно переводить производные слова. Оборудование:   грамматический   материал,   учебная   доска,   учебники, раздаточный учебный материал. Ход урока:  I. Организационный момент. Приветствие.: What is the date today? What day of the week is it today? Who is absent today? What is the weather like today? II. Тема и цели урока. The theme of our lesson is “Word Formation in English. Most  Typical Suffixes”. (тема записана на доске) This Theme is very important in learning English. You are to deal with it at   the   exams.   Today   we   shall   speak   about   the   most   typical   word formation suffixes of English which are suggested in the course of this school year. (Эта   тема   очень   важна   в   изучении   английского   языка.   Она встречается   в   олимпиадах   по   английскому   языку   и   на   экзаменах. Сегодня мы поговорим о наиболее типичных словообразовательных суффиксах английского языка). III. Знакомство   с   основными   случаями   словообразования   в английском.   Дети Грамматический   материал   представлен   на   листах. просматривают материал, прислушиваясь к комментариям учителя или используется интерактивная доска при объяснении.  Грамматический   материал   объясняется   на   русском   языке   с примерами на английском. По мере более подробного  рассмотрения материала   объяснения   будут   представлены   только   на   английском языке. IV. Наиболее употребительные словообразовательные суффиксы в английском. 1. The   most   typical   and   important   suffixes   are   –er,  ­or.  They  are   used   to indicate names of jobs and engagement of people and are added to verbs. Please, find the table of noun suffixes. Read the examples and translate them into Russian. (Самые типичные и важные суффиксы это –er, ­or, обозначающие названия профессий и занятия людей и прибавляются к глаголам. Найдите таблицу суффиксов   существительных.   Зачитайте   примеры   и   переведите   их   на русский язык). 2. To the essential suffixes are referred also suffix –tion which mean action, process and is added to verbs. Now I want you to open your textbooks at page42, find Ex.10, point 2. Read it and translate into Russian. (К   существенным   суффиксам   относится   также   суффикс  –tion,  который означает   действие,   процесс   и   прибавляется   к   глаголам.   Теперь   я   хочу, чтобы   вы   открыли   учебники   на   странице   42,   упражнение   10,   пункт   2. Зачитайте примеры и переведите на русский язык). 3. Now the turn of adjective suffixes. The most used suffixes are –al, ­y, ­ous,­ ful. Find them in the table of adjective suffixes. They all are added to nouns. At your textbooks on page 42 do Ex. 10, point 3. (Теперь   очередь   суффиксов   прилагательных.   Самые   употребительные суффиксы   это   –al,   ­y,   ­ous,   ­ful.   Найдите   их   в   таблице   суффиксов прилагательных. Они все прибавляются к существительным. В учебнике на стр. 42 выполните упр. 10, пункт 3). V. Выполнение упражнений на образование новых слов и первичное их закрепление. 1. Карточки с упражнением на суффикс –er. ( Карточки прилагаются). 2. Раздаточный   материал   с   упражнениями   на   суффиксы   –tion  и   ему подобные   –ation,   ­sion,   ­ssion,   ­ion.   (Раздаточный   материал прилагается). 3. Раздаточный   материал   с  упражнениями   на   суффиксы   –al,  ­ful, ­y. (Материал прилагается).  4. Связный текст по теме «Экология окружающей среды», содержащий  ous.   (Задание   с   текстом суффиксы   прилагательных   –ical,   ­y, прилагается). VI. Подведение итогов урока. So let us come to some conclusion: 1. Firstly, word formation is the source of creating new words. 2. Secondly, there are the most  frequent ways  of  word formation in English, those which are used for building new words with the help of suffixes and prefixes.  3. Thirdly, we have got acquainted with typical suffixes of the English language.  (Итак, давайте подведем итоги: 1. Словообразование—это источник создания новых слов. 2. В   английском   языке   существует   самые   частые   способы словообразования, те, что используются для построения слов с помощью суффиксов и префиксов. 3. Мы   познакомились   с   типичными   суффиксами   английского языка. Образовать новые слова и догадаться об их значении, не прибегая к словарю 1. jump 2. run 3. swim 4. speak 5. translate 6. build 7. singer 8. listen 9. box 10. dance 1. jumper 1. прыгун 2.  3. 4. 5.  6. 7.  8. 9. 10                 VII. Домашнее задание  на раздаточных листах  (прилагается). Упражнения Exercises 1. Образуйте   от   данных   глаголов   существительные   с   помощью суффикса    ­er       Переведите на русский язык.   ­or.     или       To act, to conduct, to compose, to direct, to drive, to fight, to found, to invent, to lead, to mine, to read, to report, to speak, to teach 2. Образуйте   от   данных   глаголов   существительные   с   помощью  Переведите на русский язык.      суффиксов –ion,   ­ation, ­sion, ­ssion, ­tion. To collect, to combine, to connect, to dictate, to include, to introduce, to produce, to restrict, to submit 3. Образуйте от данных существительных      прилагательные при помощи   суффиксов   –full       и   ­less.   Переведите их на русский язык.        Aim, care, beauty, hope, doubt, fruit, use, power, thank, harm, colour. 4. Образуйте от данных существительных прилагательные при помощи  Переведите на русский язык.  –al.    суффикса         Centre, culture, form, intellect, post, accident, comic. 5. Образуйте от данных существительных прилагательные при помощи суффикса   –y.       Переведите на русский язык.  Cloud, dirt, fog, frost, rain, sun, thirst, wind. 6. Прочитайте   текст.   Преобразуйте   слова,   напечатанные   заглавными буквами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию   текста.   Заполните   пропуски   полученными   словами   – прилагательными. Water pollution is a serious (1)________ problem today. ECOLOGY “Water, water everywhere, not any drop to drink,” said the sailor from Coleridge’s poem describing to a friend how  awful it was to be without drinking water on a ship in the  middle of the ocean. It is strange to think  that the water  around his ship was probably quite safe to drink. It was (2)________ ­ but not polluted. The sea waters today  are much more (3)_________ . Many seas are used for  dumping (4)________ and nuclear waste. SALT DANGER INDUSTRY Домашнее задание. Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными  буквами так, чтобы они грамматически и лексически  соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски  полученными словами – прилагательными. Every year more than eleven million tourists visit  Britain. In fact, tourism is an (1)__________  industry, employing thousands of people. Most  (2)__________   come in the summer months when  they can expect good weather. Tourists  (3)_________ spend a few days in London, then go  on to other well­known cities. Perhaps the least  visited places in England are old (4)_________  towns. But many people think that nineteenth­ century cities show the (5)_________ of Britain. The (6)_________ of the past is to be still seen in  their old streets.   IMPORTANCE   VISIT USUAL     INDUSTRY   REAL GREAT