СО2

Раздел А

Задания по суммативному оцениванию за раздел / сквозную тему

Суммативное оценивание за раздел «Давление»

Цели обучения:

7.3.1.1 - описывать строение твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярного строения вещества

7.3.1.2-объяснять физический смысл давления и описывать способы изменения давления;

7.3.1.3- применять формулу давления твердого тела при решении задач

7.3.1.5- выводить формулу гидростатического давления в жидкостях и применять ее при решении задач

Критерии оценивания: Обучающийся

·        Описывает строение твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярного строения вещества

·        объясняет физический смысл давления

·        описывает способы изменения давления

·        Решает задачу, используя формулу давления твердого тела

·        Применяет формулу гидростатического давления в жидкостях при решении задачи

Уровни мыслительных навыков:знание и понимание, применение.

Время выполнения:20 минут.

Задания

1.Напишите, какому агрегатному состоянию соответствует данное утверждение

1)Сохраняют объем, но легко меняют форму, молекулы расположены на расстояниях, сравнимых с размером молекулы и перемещаются свободно друг относительно друга. _________________________________

2) Не сохраняют объеми форму, молекулы находятся на больших расстояниях друг от друга, практически не взаимодействуют друг с другом и движутся беспорядочно. _____________________________________

3)Сохраняют объем и форму, молекулы расположены в строгом порядке, сильно взаимодействуют друг с другом и колеблются около определенных положений. _______________________________________

2.Установите соответствие между условием и действием

1.__________2.__________

3.Мальчик массой 60 кгстоит на лыжах, площадь которых равна 1,6м². Определите давлениемальчика на снег.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Вычислить давление керосина, плотность которого 800кг/м³, на дно сосуда высотой 0,2м. (g=10 Н/кг)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Давление»

ФИО обучающегося _________________________________________

Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Суммативное оценивание за 3 четверть                               Физика -7

1.Столы на рисунке имеют одинаковые массы, наименьшее давление на пол оказывает стол [1]

1. 2.3.  4.  

https://yandex.kz/images/search?pos=2&img_url=https%3A%2F%2Fcdn.laredoute.com%2Fproducts%2F1200by1200%2Fa%2Fc%2F1%2Fac1f1ca553d13bb496de128b6145148b.jpg&text=%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8B%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%85&lr=10298&rpt=simage

А). 1

 В). 2

 С). 3

Д). 4

2.В  сосуд налита жидкость высотой 10 см. Давление, которое  оказывает жидкость на дно сосуда равно 1000Па (g=10Н/кг). Определите, какая жидкость налита в сосуд.                                 [3]

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Плотность некоторых жидкостей( приt=20⁰С)

3. Площадь малого цилиндра 6м²,а большого-12м². Чему равен выигрыш в силе данного двигателя?                                                                                         [2]

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.  На дно банки, в которой налита вода, опустили яйцо. Объясните как можно заставить яйцо:

http://dar-baby.ru/upload/iblock/069/069ffd8ef80bc4bc3af81e837def975d.jpg

а) плавать внутри жидкости.Обоснуйте ответ.                                           [2]

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

в) всплыть на поверхность жидкости. Обоснуйте ответ.                         [2]

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Расчитайтедавление на стол, кастрюли с водой массой 40кг. Площадь дна считать равной 0,2м²? (g=10Н/кг).    [4]     _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Тело объемом 0,03м³,полностьюпогружено в  спирт( плотность спирта равна 900   (g=10Н/кг). Определите силу Архимеда, действующую на тело[3]

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7.Выберите правильный ответ. Сила тяжести, действующая на мяч совершает работу, когда он [1]

А) катится по земле

B) лежит на земле

C) падает с некоторой высоты

Д) скользит по льду

8. Кто развивает меньшую мощность:ученик на уроках физкультуры совершает прыжок в высоту, или человек той же массы, поднимающийся по лестнице?[1]

____________________________________________________________________

9.  При поднятии ведра из колодца  человек совершил работу, равную 2500 Дж. Определите среднюю мощность развиваемую человеком за 20 с.  [2]

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Схема выставления баллов

Скачано с www.znanio.ru