"Сохрани свое здоровье" конспект работы детей с ОВЗ

Конспект ООД по познавательному развитию

Тема: «Сохрани свое здоровье»

Цель: Создать условия для формирования потребности в сохранении своего здоровья

Задачи: Обр.: Научить несложным приёмам самооздоровления. Формировать умение самостоятельно следить за своим здоровьем.

Раз.: развивать речь.

Вос.:Воспитывать умение оказывать себе элементарную помощь.Прививать любовь к физическим упражнениям.

Средства: картинки по теме.

Содержание:

Дети становятся в круг. Воспитатель предлагает поздороваться, ласково называя друг друга по имени. Вместе с детьми выясняет, что означает слово «Здравствуйте» (желать всем здоровья).

В: Вы хотите быть здоровыми? Кто может ответить, что такое здоровье? Высказывания (сила, красота, ум, бодрость и др.)

В: Сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье

Воспитатель предлагает сесть на коврик

В: Ребята, а вы знаете, что каждый день человек может сам укреплять своё здоровье.Недаром говорится:

«Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу!»

Предлагает повторить и заучить слова

В: Кто из вас имеет представление, как можно сохранить и укрепить здоровье? Что для этого нужно делать? (закаляться, делать гимнастику, гулять, кушать овощи и фрукты и др.)

В: Как много вы знаете! Молодцы! Это нужно делать каждый день.

В: Предлагаю начать с самого утра. Пальчиковая гимнастика «Утречко»

Утро настало, солнышко встало

Эй, братец Федя, разбуди соседей.

Вставай большак! Вставай указка!

Вставай серёдка! Вставай сиротка!

И крошка Митрошка! Привет, ладошка!

В: Все проснулись, подтянулись! Молодцы!

-Надо двери приоткрыть, кто-то к нам сюда спешит

(Входит Ваня Здоровейкин – кукла, у него рюкзачок с предметами гигиены, грамота с полезными советами)

-Здравствуйте ребята!

Я Ваня Здоровейкин

Очень рад видеть вас

Много полезных советов

Я приготовил для вас (читает)

«Все, кто хочет быть здоров

Закаляйтесь вы со мной:

o Утром бег и душ бодрящий

Как для взрослых, настоящий.

o На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать

o Ноги мыть водой холодной

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Ваня – А теперь поспешим на весёлую зарядку

(ритмическая гимнастика под музыку)

В: Ребята, после тренировки попробуйте, крепче ли стали наши мышцы?

(дети проверяют свои мышцы)

Ваня - У меня для вас есть чудесный рюкзачок с полезными предметами.

(в рюкзаке туалетное мыло, расчёска, зубная паста, щётка)

Ваня достаёт с детьми по одному предмету и выясняет, для чего нужен каждый предмет, беседует о необходимости соблюдения гигиенических процедур с целью укрепления и закаливания организма.

Игра «Угадай, что я делаю»

(имитация действий с предметами гигиены)

Ваня – Вот сколько полезных советов и полезных предметов я вам принёс

-А что вы делаете в детском саду, для того, чтобы сохранить своё здоровье?

В: А мы тебе сейчас всё покажем и расскажем.

Презентация «Сохраним здоровье сами».

Ваня – Какие вы молодцы ребята. А на прощанье вам хочу сказать замечательные пословицы о здоровье:

• Хочешь быть здоров – прояви волю и терпение

• Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйся постепенно

• В здоровом теле – здоровый дух.

-Свои чудесные предметы для гигиены я оставлю вам (Уходит)

Рефлексия

В: Ребята, вы сегодня много узнали о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка – залог хорошего настроения, так мы дарим друг другу здоровье и радость. А угрюмый, злой человек может принести нам здоровье? (Конечно, нет)

В: Так подарите друг другу свои улыбки и хорошее настроение песней.

Песня «От улыбки!» (1 куплет)

В: Доброго вам здоровья, дорогие дети.