Сообщение на тему: "Ответственность пед. работников"

Тема: «День спорта» 

Цель: развития интереса к физической культуре и спорту, пропаганда среди учащихся школы здорового образа жизни.

Класс:3

Задачи:

·        Совершенствование навыков ведения здорового образа жизни; углубление знаний учащихся о здоровье, приобщать к занятию спортом и физкультурой;

·        Развивающая: развитие двигательных умений, навыков и физических качеств; развитие подвижности, сноровки, ловкости и прочих физических умений, развивать ловкость и быстроту реакции, внимание;

·         Воспитание чувства взаимовыручки, помощи, сотрудничества; воспитание чувства коллективизма; воспитание понимания ценности здоровья, потребность быть сильным, здоровым, воспитывать чувства соперничества, умение побеждать и достойно проигрывать.

-Здравствуйте, ребята! Долго мы вас ждали, праздник без вас не начинали! Мы рады приветствовать вас всех на  «Дне Здоровья».

На спортивную площадку 

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

-Сегодня мы покажем себя, подтвердим известную пословицу: "В здоровом теле - здоровый дух".  Мы будем проходить эстафеты. В соревнованиях примут участие  2 команды. (Представление, речёвки)

-Сегодня мы об этом поговорим, постараемся понять причины ухудшения здоровья, получить мотивацию на здоровый образ жизни.

Станция «Утренняя зарядка»

Хомка - хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёчки моет, шейку трёт.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять!
Хомка хочет сильным стать.

Станция «Веселые старты»

Кто прийдет в финишу первый получает 1 балл.

Задания:

1.     Ведение мяча до стены и обратно.

2.     У какой команды самый длинный прыжок.

3.     “Кенгуру” - прыжки с мячом, зажатым между коленями.

4.     Передача мяча поверху, обратно перекатить между ног.

Станция «Мудрец»

-Ребята, давайте подумаем как мы можем сохранить наш слух. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.

Ответы детей. 

Примерные ответы:

1.     Береги уши от ударов;

2.     Нельзя ковырять в ушах;

3.     Мой уши каждый день;

4.     В сильный ветер надо надевать шапку;

5.     Не включай громко музыку; громкие звуки утомляют слух, мешают думать.

Станция «Спорт – это здорово!»

«Пингвины». Необходимо допрыгать от стара до финиша, зажав один мяч между коленей, а другой, взяв в руки и ни разу не уронив.

«Шарик на ракетке». Каждому участнику команды необходимо пронести воздушный шарик на ракетке, не уронив его до финиша, и обратно - передать следующему участнику.

Станция «Я все знаю!»

Задача учащихся ответить полезное или вредное действие названо, объяснить почему. 

-Промывать глаза по утрам... (полезно)

(Лицо, а тем более глаза, надо мыть чистыми руками два раза в день – утром и вечером).

- Смотреть близко телевизор... (вредно)

( Расстояние от телевизора до глаз должно быть не менее 3-х метров, продолжительность просмотра – не более 1,5 часов в день).

- Оберегать глаза от ударов...(полезно)

- Употреблять в пищу морковь... (полезно)

(В моркови содержится витамин А, он нужен для укрепления зрения. Кушать сырую морковь полезно для зубов).

- Тереть глаза грязными руками... (вредно)

- Заниматься физкультурой...(полезно)

По окончанию прохождения всех станций, в маршрутном листе подводятся итоги, подпитываются баллы. Проходит построение и награждение команд. 

-Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом не разлучен.

Проживёшь ты до ста лет!

Вот тебе и весь секрет!

Праздник нам кончать пора –

Крикнем празднику: "Ура! Угощение. Фото на память.

Сценарий физического мероприятия

на тему: «День спорта»

 Подготовила студентка

                                                                             группы Ш-31

Перфилова Полина

Ейск, 2024 г.