Социальный проект "Новое поколение выбирает ЗОЖ"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа­ интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  с. Малый Толкай» Педагогический проект ««Новое поколение выбирает ЗОЖ»                                                                                              квалификационной                                                                              категории: Филиппова Т.В. Воспитатель первой 2018г Пояснительная записка. Здоровье ребенка, его физическое развитие, социально­психологическая  адаптация во многом определяется средой, в которой он находится. Для ребенка от 7 до 18 лет этой средой является учреждение образования, где он пребывает  значительную часть своего времени. Для  детей  с ОВЗ это специальная  (коррекционная) общеобразовательная школа ­ интернат  с круглосуточным  пребыванием. Именно поэтому в специальных (коррекционных)  общеобразовательных школах повышен уровень внимания к здоровью обучающихся,  так как  многие воспитанники имеют сложную структуру дефекта, т.е. наличие  нескольких сопутствующих заболеваний. Для таких детей особенно важно создание   здоровьесберегающей среды:  содержательных, организационных условий,  обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, формирование у них потребности в здоровом образе жизни.  Поэтому проблемы сохранения здоровья учащихся с ОВЗ и привития навыков  здорового образа жизни очень актуальны сегодня. Так как, за последние  десятилетия состояние здоровья школьников резко ухудшилось.  Только 5% выпускников школ являются практически здоровыми, 40% школьников  хронически больные, 50% имеют морфофизиологические отклонения, вместо  акселерации идет децелерация (увеличение в 20 раз количества низкорослых),  ежегодно до 300 тысяч юношей не идут на военную службу по медицинским  показаниям. До 80 % детей страдают различными нервно ­ психическими  расстройствами. Конечно, причины снижения уровня здоровья многообразны: это и отягощенная наследственность, экологические проблемы, социальный кризис, стрессы,  неправильное питание, гиподинамия, увлечение компьютерными играми, «вредные»  привычки. Решение  этой проблемы  требует совместных усилий и координации  деятельности педагогов, медицинских работников. С этой целью  был разработан   проект по формированию культуры здорового образа жизни «Новое поколение  выбирает ЗОЖ» Цель проекта: формирование в сознании учащихся позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному, социальному и физическому здоровью, как к  важнейшей духовно­нравственной и социальной ценности; воспитание в молодом  поколении здорового образа жизни.   Задачи: ­Формировать у школьников систему знаний о здоровье человека и здоровом образе  жизни, мотивацию на сохранение своего здоровья ­Формировать представление о негативных факторах риска здоровью зависимостей  от табака, алкоголя, наркотиков; ­Развивать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость,  координацию, гибкость);  ­ Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих,  сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка. Участники проекта:  воспитатели, учащиеся 8 класса, медсестра школы  Тип проекта: творческий по виду деятельности, игровой по предназначению  Срок реализации проекта: сентябрь  2016 ­ апрель 2017г. Продукт:  Общешкольное мероприятие «В здоровом теле – здоровый дух!»  Ожидаемые результаты: ­ Улучшение физического и психического здоровья учащихся. ­ Снижение % заболеваемости учащихся. ­ Увеличение количества  учащихся систематически занимающихся спортом. ­ Преодоление вредных привычек. ­ Расширение познавательного кругозора, общей эрудиции, повышение культурного  уровня учащихся. Этапы реализации проекта: 1. Организационный (Сентябрь 2016 г.)  2. Основной этап (с октября 2016 г. по апрель 2017 г.). 3. Обобщающий  (апрель2017г.). В организационный этап проекта входят: постановка проблемы, выдвижение  гипотез – путей решения проблемы, планирование деятельности по реализации  проекта, диагностирование детей. Срок Вид деятельности Место проведения сентябрь Анализ   методической   литературы   для   Библиотека   ГБОУ 2016 года создания проекта. с.Малый Толкай. сентябрь 2016года   Сентябрь 2016 года Разработка перспективного планирования. Составление картотеки подвижных игр,  физминуток , направленных на развитие  двигательных навыков, координации движения, быстроты, ловкости, внимания, точности  движений. __________ __________ Основной этап проекта включает в себя проведение воспитательских  занятий, КВН, викторин, веселых стартов, подвижных игр, экскурсий, конкурсов рисунков   по  ЗОЖ. Срок Октябрь Вид деятельности Веселые старты «Я выбираю спорт» Место проведения Спортивный зал Воспитательский час: «Чистота – залог Учебный кабинет 8 здоровья» Поход на гору «Золотая волшебница осень» КВН «Я выбираю здоровье!» Ноябрь класса Территория села Учебный кабинет 8 класса  Встреча с медицинским работником Кабинет медсестры «Курить здоровью вредить» Конкурс рисунков «Скажем курению НЕТ!» Фойе школы­ интерната Декабрь Веселые старты Спортивный зал «Физкульт­привет, иммунитет» Воспитательский час: «Враги нашего здоровья» Интеллектуальная игра: «Наше здоровье в наших руках» Учебный кабинет 8 класса Комната отдыха в интернате. Январь Зимние эстафеты на лыжах, коньках и санках. Территория школы­ интерната Февраль Викторина « Мы за здоровый образ жизни!». Комната отдыха в Встреча с медицинским работником « Осторожно! На пороге грипп и ОРВИ!» (Профилактика гриппа и простудных заболеваний) интернате. Кабинет медсестры Веселые старты, посвященные к 23 февраля Спортивный зал Март « По морям, по волнам!» Воспитательский час  «Алкоголь и подросток» Встреча с медицинским работником «Наркотики  и их последствия для здоровья» Конкурс рисунков « Злой волшебник ­ наркотик!» Подвижные игры « На открытом воздухе нам весело играть!» Апрель Веселые старты, посвященные Дню Победы « Спасибо деду за Победу!» Интеллектуальная игра –соревнование  « Шоссе светофорных наук»  Обобщающий этап:  Учебный кабинет 8 класса Кабинет медсестры Комната отдыха в интернате. Территория школы­ интерната Спортивный зал Комната отдыха в интернате. Срок апрель Вид деятельности Общешкольное мероприятие « В здоровом теле ­ здоровый дух!» Место проведения Актовый зал в школе Используемая литература: 1.Белоножкина О.В. Инсценированные классные часы в школе: как быть здоровым – Волгоград: Учитель, 2006. – 126 с. 2.Воронова Е.А.  Красный. Желтый. Зеленый. ПДД во внеклассной работе ­Ростов­ на Дону: Феникс, 2009. ­251с. 3. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1­4 классы.  М.: “ВАКО”, 2004, 296 с. – (Педагогика. Психология. Управление)  4. Козырь Т.А. Школьные праздники сценарии на все случаи школьной жизни. Козырь – Донецк: издательство “Донеччина”, 2003. – 384 с.: ил. 5. Обухова Л. А., Лемяскина Н. А. Тридцать уроков здоровья для первоклассников.  Методическое пособие. – М.: ТЦ “Сфера”, 2001.