Совместная деятельность по патриотическому воспитанию в средней группе «Аты – баты, к нам пришли солдаты».

Совместная деятельность по патриотическому воспитанию в средней группе

«Аты – баты, к нам пришли солдаты».

Цель: продолжать формирование патриотических чувств. Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны.

Задачи:

Образовательные: продолжить формировать представление об армии, о родах войск, о защитниках Отечества.

Развивающие: развивать речь, память, мышление, воображение, внимание, силу, ловкость, быстроту реакции.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, воспитывать любовь к Родине, умение дружить.

 Ход СД.

Дети входят в зал. Приветствуют зрителей.

- Ребята, вы знаете, что в мире есть много интересного,

Нам порою не известного

Миру знаний нет предела,

            Так скорей, друзья за дело.

- Но сначала, поздороваемся друг с другом, но поздороваться надо не обычно, а определенным способом. Поздоровайтесь за руку, плечами, спиной, сделайте поклон и поздоровайтесь, как военные. Не зря я вас попросила поздороваться так, как это делают военные. Ведь в феврале вся страна будет отмечать большой праздник.

 -А что это за праздник? (День защитника Отечества)

- Ребята, что значит Отечество? (Это Родина)

-Что значит защитник? (человек, который защищает свой народ от врагов)

-А какие защитники должны быть? (смелые, ловкие, умные, сильные…)

- Ребята, как вы думаете, всегда ли у Родины были защитники? (Да)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

- Я вам предлагаю сегодня пройти веселые учения. Я буду вашим командиром, а вы солдатами, итак, начинаем состязания, лежебоки, и лентяи не допускаются, а будущие воины – приглашаются (надеваем на голову пилотки мальчикам, а девочкам ленточки).

- Тогда я предлагаю прямо сейчас провести тренировку и проверить свою силу, ловкость и выносливость! Готовы!? (Да)

- Равняйсь, смирно! Направо! В колонну по одному за направляющим шагом марш!!! Перестроение в круг!

Дети выполняют упражнения по кругу под музыку.

По сигналу «Парад» - дети идут парадным шагом, высоко поднимая колени под музыку «Три танкиста»

По сигналу «Погоня» - дети бегут под музыку из кинофильма «Погоня, погоня!»

По сигналу «Разведчики» - дети идут осторожно, согнувшись, осматриваясь по сторонам, руку приложив ко лбу («козырёк») под музыку из кинофильма «Семнадцать мгновений весны»

По сигналу «Засада» - дети ложатся на пол и не шевелятся под фонограмму «Шум листвы»

- Тренировку прошли успешно, начинаем наши учения.

1.Конкурс «Ловкие разведчики».

- Ребята, кто из вас готов отправиться в разведку? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? (Дети отвечают: храбрость, сила, хитрость, терпение, осторожность, неприметность и т.д.)

-Тогда настало время проверить вас на сноровку, ловкость. Чтобы добыть важную информацию, разведчику приходится быть не заметным для врагов. Сейчас вам нужно будет добыть конверт, который находится за преградой.

Ход: на дуги привязаны колокольчики. Дети должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев колокольчика, и взять конверт и отдать командиру.

2 конкурс «Собери пазлы»

- Молодцы! с первым заданием справились. Но ведь бойцы должны быть не только физически подготовленные, но и умными. В конвертах, которые вы мне доставили, есть для вас задание. Откройте и выполните это задание. (разрезанные картинки с изображением военной техники)

3 конкурс. «Перенеси снаряд» (2 корзины и мячи или мешочки с песком)

-Теперь я проверю, как вы умеете работать в команде. Нужно встать в одну шеренгу от корзины с мячами до пустой корзины. И переложить мячи из корзины в корзину не обронив мяч. Иначе произойдет взрыв. Начали.

4 конкурс. Загадки

Хорошо бойцы, загадаю вам я, хитрые загадки!

1. От страны своей вдали
ходят в море …. (корабли)

2. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет.
Человек им управляет, что же это (самолет)

3. К звездам мчится птица эта
Обгоняет звук (ракета)

4. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает.
Отправляется в полет наш российский (вертолет)

5. Ползет черепаха – стальная рубаха,
Не знает ни боли, ни страха
Враг в овраг, и она, где враг. Что это за черепаха? (танк)

6. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился (парашют)

7. Железная рыба плывет под водой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она (подводная лодка)

5 конкурс: «Перейди болото, с кочки на кочку!».

- А теперь проверим вашу сноровку. Вам нужно пройти через болото и не упасть. (Дети по одному, прыгают из обруча в обруч.)

- Ну-ка смелые бойцы,

Вы ребята молодцы!

 А покажем-ка мы вместе
Как, солдат служил?
4. Игра «Как солдат служил?»
1. Как солдат служил? (большой палец вверх)
2. Как солдат дружил? (пальцы в замок)
3. Как по цели стрелял? (пиф-паф (указательный палец вперед)
4. Как в казарме спал? (сложить ладошки под щекой, присесть, храпеть)
5. Как кашу ел? (показ рукой, ням-ням-ням)
6. Как в строю песню пел? (марширует, ля, ля, ля)
7. Как по дому скучал? (руки к глазам, плачет)
8. Как маршировал, честь отдавал? (марш на месте, рука к виску)
9. А как смеялся? (хи-хи-хи, ха-ха-ха)
10. Как кричал: «Ура!» (все кричат «Ура!»)

- Молодцы! Бойцы прошли испытания.
Успешными были учения. Примите мои поздравления. (Идет к детям, всем пожимает руки).

Рефлексия: Понравились испытания? Что для вас было самое легкое, а что тяжелое. Как вы думаете легко ли стать защитником? Появилось ли у вас желание стать защитником или нет? Я вам вручаю медали за пройденные испытания. Молодцы.