Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка

Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка

Творчество порождает в ребенке фантазию и развивает воображение. Творческое начало в человеке - это всегда стремление идти вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия. Без творческой фантазии не сдвинуться с места ни в одной области человеческой деятельности.
Нередко от родителей можно услышать такие слова: «А для чего он пытается сочинять какую-то музыку - ведь это не музыка, а чепуха какая-то получается!..» Какое во всех этих словах огромное заблуждение! В ребенке надо обязательно поддерживать любое его стремление к творчеству, какими бы наивными и несовершенными ни были результаты этих стремлений. Сегодня он пишет нескладные мелодии, не умея сопроводить их даже самым простейшим аккомпанементом; сочиняет стихи, в которых корявые рифмы и рисует картинки, на которых изображены невиданные животные...
Только нельзя смеяться над такими проявлениями детского творчества, какими бы смешными они нам не казались. Это было бы самой большой педагогической ошибкой, какую только можно совершить в данном случае. Ведь за всеми этими наивностями, нескладностями и корявостями кроются искренние, и, потому самые истинные творческие устремления ребенка, самые подлинные проявления его хрупких чувств и несформировавшихся еще мыслей.
Семья – это самое важное, что есть у ребёнка! Значение семейного воспитания для полноценного и гармоничного развития очевидно. В семье у детей зарождаются самосознание и самооценка, формируется образ «я», усваиваются первые социальные нормы и правила.
Цель педагогического взаимодействия семьи и школы – создание условий для комфортной, радостной, счастливой жизни ребёнка, для развития его индивидуальности в общем доме «школа – семья».


Условия в семье имеют очень  важное значение при воспитании ребенка. В  70-х годах Джоном Гауэном и Е.П.Торрансом была создана серия практических советов для родителей, цель которых – воспитание творческой личности. При этом должностное внимание отдается психическому здоровью ребенка.
Какие же семейные условия и правила должны соблюдаться для того, чтоб поставленная цель осуществилась?
- Огромное значение имеет ваша интонация голоса, а также тон разговора в целом. Это важно. С ребенком нужно разговаривать одобряющим, заботливым и успокаивающим тоном;
- В разговоре с вашим чадом чаще используйте короткие простые фразы;
 - Одним из важнейших условий является поощрение ребенка задавать вопросы. Чем больше, тем лучше;
- Также нужно поощрять любознательность и воображение вашего малыша;
 - Ни в коем случае не высказывайте ваше неодобрение той или иной попытки малыша проявить творческие способности. Не говорите ему что «это хорошо, но если немного переделать или добавить что-то» – это неприемлемо;
- Вернемся к вопросам. Наступит день, когда ребенок начнет задавать вопросы, на которые будет непросто ответить, учитывая его возраст. Вы должны объяснить ему, что на некоторые из его вопросов однозначных ответов нет. Дать ему понять, что требуется некоторое время, а что касается него, то он должен проявить терпение;
- Когда вы отвечаете на вопросы ребенка, старайтесь очень аккуратно и внимательно подбирать каждое слово. Если вы заметили, что малыш вас больше не слушает, возможно, он устал, а может быть, он вовсе не понимает, о чем вы говорите. В этом случае не стоит упорствовать и пытаться сразу же другими словами объяснять текущий ответ. Попробуйте переменить тему, установите контакт, а через некоторое время вернитесь к нужной теме;
- Если ребенку нравится проводить некоторое время в одиночестве, и вы заметили, что он чувствует себя, таким образом, комфортно, позволяйте ему иногда это делать. Избыток вашего внимания, а тем более контроля только затрудняет проявление творческих сторон малыша. Однако ребенок должен знать четкие правила ограничений в своём поведении.
- Поощряйте в ребенке основные человеческие качества, такие как уважение к себе и окружающем, любовь к животным и природе;
- Делайте всё возможное, для того чтоб у ребенка создавались новые яркие впечатления, которыми в дальнейшем он сможет с вами поделиться;
- Позаботьтесь о создании творческой атмосферы в конкретной группе, в которой ваш ребенок проводит много времени;
- Обязательно поддерживайте и поощряйте все творческие начинания вашего малыша. Ни в коем случае не критикуйте его, особенно если это его первый опыт в той или иной отрасли и он неудачен. Проявите теплоту, заботу, ведь ребенок творит в первую очередь не для себя, а для тех, кого он любит – для вас.
Постарайтесь создать семейные условия, таким образом, который представлен выше и придерживайтесь этих условий. Тогда у вас появятся все шансы помочь вашему малышу развить необходимые творческие навыки и способности.
С целью создания наиболее благоприятных условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности мы предлагаем усилить взаимодействие педагогов и родителей. Для наиболее эффективного развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности мы рекомендуем обратить внимание родителей на развитие основных музыкальных способностей детей: ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, чувство ритма. Также необходимы творческие задания, которые позволят каждому ребёнку в зависимости от своих способностей заниматься музыкальным творчеством. Родителям мы рекомендуем стимулировать самостоятельные действия детей, использовать сочинённые мелодии, танцевальные композиции в жизни, например, на семейном празднике.

Источник
madou218.ucoz.ru/index/formirovanie_lichnosti_rebj...ja_s_iskusstvom/0-71
studbooks.net/1759033/pedagogika/vospitan
 

Скачано с www.znanio.ru