Спортивно-патриотический фестиваль "Казацкие игры"

Спортивно­патриотический фестиваль  «Казацкие игры» Цель:  формирование   гражданственности,   патриотизма,   нравственного поведения   человека­гражданина,   интегрированного   в   современную действительность   и   нацеленного   на   ее   совершенствование;   формирование активной   гражданской   позиции,   чувств   любви   к   прошлому,   настоящему   и будущему  родного края, своего народа. Целевая аудитория: 10 – 12 лет. Ведущий: В 1989 году по инициативе и поддержке ООН был утвержден Всемирный   День   казачества   и   отмечается   он   ежегодно   во   второй   четверг ноября.   В   этом   году  Всемирный   день   казачества  отмечается  10 ноября.  Учреждение   этого   праздника   связано   с   тем,   что   казачество исторически вышло за пределы родной земли и теперь во всём мире, даже Африке,   существуют   казацкие   станицы;   за   рубежом   действует   множество казачьих общественных организаций.  Сегодня нашим казакам придется пройти  соревнования в 3 тура, где мы сможем удостовериться в их смелости, находчивости, стремлении к победе. Мы разделили все команды на 3 группы. И именно в этих группах вы будете проходить испытания. После   каждого   тура     жюри   подбивает   результаты   каждой   группы. Победит     та   команда,   какая   наберет   наибольшее   количество   баллов   по результатам всех туров.  Команды, внимание! Равняйсь, смирно.  Командиры, представьте свои команды. Представление команд Звучит гимн ДНР Фестиваль «Казацкие игры» считать открытым. Казацкая берегиня (творческий) 1. «Как казаки герб создавали». У каждой казачьей общины был свой герб, и ваша задача – из предложенных  частей придумать, собрать, разукрасить и презентовать его. В этом конкурсе  оценивается дизайн герба, аккуратность выполнения,  лаконичность  представления. На выполнение задания вам дается 5 мин. Начинаем конкурс  «Как казаки герб создавали». 2.     «Как казаки регалии добывали» У каждого народа есть свои символы, в которых как бы раскрывается его сущность ­ душа. Эти символы называются регалиями. Также они наделяют человека, которому принадлежат, властью и являются священными. У казаков также были свои регалии, которые могли символизировать атаманскую власть или дух, символику казацкого войска. Ваша задача – из частей паззла собрать символы казаков. Команда, первой выполнившая задание, и является победителем. (Регалии  – булава, бунчук, сабля) Оценивается как скорость, так и аккуратность исполнения. 3. Девиз/ слоган «Казачьему роду – нет переводу!» Раньше у казаков был слоган – «За веру, царя и отечество!».  Кое­что   казаками   было   утрачено.  Пора   подыскивать   новый   слоган.   Вам предлагается составить новый казачий слоган, используя ключевые слова.  Казак  Слава  Гордость  Род  Конь  Атаман  Булава  Воля  Честь  Отечество  Родина  Удаль   Казацкий гарт (спортивный)       1. Эстафета «Как казаки из плена убегали».  По   команде   первые   игроки   на   присядках   (руки   на   талии)   проходят указанное   расстояние,   возвращаются   к   своим   игрокам,   передают эстафету   следующему   игроку.   И   так,   пока   не   пройдет   вся   команда. Побеждает та команда, которая быстро и успешно придёт  к   финалу.        2. Эстафета «Как казаки через речку переправлялись»   Каждая   команда получает   1ленту. Капитан стоит «на другом берегу реки» ­ на расстоянии 9­10 метров напротив своей команды с лентой в руке. По сигналу бежит к команде, связывает свою ногу с ногой игрока и они вместе «переправляются» ­ бегут к месту переправы, где первый участник остается, а второй возвращается за следующим,  и так далее, пока вся команда не переправится на «другой берег речки». Выигрывает та  команда, какая переправилась быстрее всех.        3. Эстафета «Письмо казаков султану»  Первый игрок бежит к холсту, рисует голову казака, второй – туловище, третий – оружие, четвертый должен написать одно слово, что бы он хотел   передать   султану.   Капитан   бежит   последним,   у   него   важная миссия   –   скрутить   письмо   в   трубочку   (ведь   именно   так   раньше доставлялись   письма)   и   доставить   его   своей   команде.  Побеждает   та команда, которая напишет письмо первой.  Дополнительный   балл   получит   команда,   чье   письмо   будет   самое аккуратное.   4. Эстафета «Как казаки объединялись»   Все члены команды стоят друг за другом и держат левую руку на левом плече того, кто стоит впереди, а правой рукой держат свою правую ногу.  По   сигналу   все     команды   начинают   прыгать   на   одной   ноге     к противоположному    концу   зала.  Выигрывает  та   команда,  которая   ни одного раза не разорвала цепочку и не потеряла никого по дороге.        5. Эстафета «Как казаки стрелять учились»  Первый игрок бежит до линии, берет с кучи ядро и кидает ее в ящик. Если кинул мимо, он должен поднять  ее и положить назад на кучу. Потом   возвращается   назад   к   команде.   Бежит   второй   игрок   и   т.д. Задание   по   очереди   исполняет   вся   команда.   Побеждает   та   команда, которая наиболее метко закинула ядра.         6. Эстафета «Как казаки на лошадях катались»  Первый   участник   каждой     команды   стоит   верхом   на   лошади.   Роль лошади будет играть палка. По команде  прыгает на палке до отметки  и назад к команде. Второй садится за первым верхом, и прыгают вместе, и так,   пока   не   сядет   вся   команда.   Выигрывает   та     команда,   которая первой закончит эстафету, не потеряв по дороге своих участников.        7. Эстафета «Казачий поезд дружбы» (конкурс капитанов)  Вы   видите   перед   собой   дорожку   с   препятствиями.   Капитан   стоит   с завязанными   глазами.   Его   задача   –   пройти   весь   путь,   не   сбив препятствия   и   получить   в   конце   награду.   Капитан   идет   вслепую.   А отряд помогает капитану, говоря, куда ему идти.   Мы рода казацкого дети (интеллектуальный)    «Как казаки грамоте обучались».       1.   Известно, что во время общения казаки использовали некоторые слова, которые имели специфическое значение. И каждый казак должен был знать значения каждого из этих слов, чтобы понимать своих братьев. Поэтому и наши казаки должны знать Казацкий словарь 1. бабайка (гребное весло, пугало, лохматый человек) 2. гаман (громкий крик, седло, кошелек в виде мешочка) 3. люлька (кроватка младенца, свисток­манок, курительная трубка) 4. плавни (весла, озера, рыбы) 5. руда (полезные ископаемые, рыжий человек, кровь) 6. гривна (основная валюта, трехкопеечная монета, 10 рублей) 7. зебры (полосатые лошади, штаны для верховой езды, жабры) 8. гашник (тонкий пояс, кнут, аркан) 9. бардак (большой горшок с широким отверстием, беспорядок, чердак дома) 10. булава (оружие, иголка, символ власти) 11. чайка (птица, лодка, чашка) 12. характерник (колдун,  вредный старик, быстрый жеребец) 13. оселедец (чуб надо лбом, кусок селедки, леденец) 14. айдар (казачья стрижка, казак ­ смертник, кислое молоко) 15. чирик (туфля­галоша, червонец, воробей)       2. Пословицы и поговорки    «Казан проверяют по звону, а казака по   слову»  Пословицы и поговорки не знают границ, живут они веками и были у казаков на все случаи жизни.  Сколько народной мудрости, житейского опыта заключено в короткой фразе! А вы хорошо знаете казачьи пословицы? Сейчас мы посмотрим... Во втором конкурсе этого тура  вам предлагается конверт, в котором находятся пословицы и поговорки про казаков, но они разрезаны на две части и перепутались. Ваша задача – собрать правильно все пословицы.        3. Кроссворд «Потомки казацкой славы»  Вы   уже   показали   свои   познания   в   лексике   казаков   и   в   их   устном творчестве.   Но   знаете   ли   вы   их   основные   понятия,   мы   выясним благодаря   кроссворду.   Ваша   задача   –   решить   кроссворд.   Разгадывая кроссворд,   команда   должна   угадать   зашифрованное   ключевое   слово. Количество баллов, заработанных командой, определяется количеством правильно   отгаданных   слов   в   кроссворде   и,   соответственно,   букв   в ключевом слове.   Ключевое слово: Остров, резиденция казаков, создавших Запорожскую Сечь. (Хортица)  Казак скорей умрет,… чем с родной земли сойдет.  Донской казак честь не кинет,… хоть головушкой и сгинет.  Казак без коня,… что воин без ружья.  Казак сам не съест,… а коня накормит.  Где тревога,… туда казаку и дорога.  Казак в бою,… как орёл в небе.  Казачья смелость … порушит любую крепость.  Бог не без милости, … казак не без счастья.  Не хвались, в поход собираючись, … а хвались, с похода едучи  Где казак, … там и слава  По горизонтали:  1. Верховная власть у донских казаков – это Войсковой … (круг)  2.   Казачий   чин,   соответствует   нынешнему   майору.   Помощник, заместитель  атамана. (Есаул).  3. Селение, в котором жили казаки. (Станица)  4. Традиционная одежда казаков. (Шаровары)   По вертикали:  1. Самая знаменитая повесть о казаках – «Тарас …» (Бульба)  2. С помощью этого ударного инструмента казаки сзывались на общие казацкие рады, военные сборы. (Литавры)  3. Символ старости и мудрости. (Посох)  4. Звание  каждого  выборного  вождя,  начальника,  лидера  в  казачьих обществах. Выборочный представитель казаков. (Атаман)   Наш Фестиваль подошел к концу. Команды уже собрались в зале. Жюри именно сейчас подбивает результаты.    Отдохнули мы на славу,  Поиграли все прекрасно,  Похвал достойны и награды  За ловкость мы вручить вам рады!   Награждение.   Любите свою Родину, уважайте свой народ. Пусть каждый из вас своими добрыми   делами   и   поступками   докажет,   что   казацкому   роду   нет переводу!   Казачьи забавы всем на славу!  Нам жить без них никак нельзя  Мы говорим вам до свидания,  До новых праздников, друзья!