Справка по результатам стартового контроля в 10-х классах (проект «Математические классы Подмосковья»)

Справка

по результатам стартового контроля в 10-х классах (проект «Математические классы Подмосковья»)

от  10 сентября  2025 года

Цель проверки: проанализировать работу учителей математики по работе с пробелами знаний обучающихся

Что проверяется: содержание требований программ и тематического планирования

 и фактического отражения в журнале, уровень успешности и качество знаний учащихся,

 сформированности предметных результатов  обучения на начало учебного года.

Сроки проверки: 12 сентября 2025 года.

Проверка осуществлялась: заместителем директора по Марсаковым Д.А., руководителем ШМО математики, физики, информатики и ИКТ Нуждиной Е.Н.

       В ходе проверки изучались журналы 10 А,В,Г  классов,  собеседование с учителями математики, результаты контрольных работ. 10 А,В,Г классы углубленного изучения математики занимаются по рабочей программе учителя Шульгиной Н.Г.,  составленной на основе общеобразовательной   программы по математике: алгебре и началам математического анализа, геометрии. 10А,В,Г классы занимаются по  8 часовой программе.

       Базовыми учебниками для десятиклассников  являются учебники « Алгебра и начала математического анализа, 10 класс", " Геометрия, 10 класс», автор  Мерзляк А.Г.

       Календарно-тематическое планирование учебного материала учителями составлялось на основе требований учебной программы.       

       10 сентября 2025 года учащиеся 10-х классов писали контрольную работу (входной срез).  

Результаты работы

10А

По полученным оценкам (количество и %):

10В

По полученным оценкам (количество и %):

10Г

По полученным оценкам (количество и %):

Типичные ошибки:

10А класс (учитель Шульгиной Н.Г.)

ü  преобразование выражений 7 (41%);

ü  решение уравнений 7 (41%)

10В класс (учитель Сорокина Т.В.)

ü  преобразование выражений 13 (59%);

ü  решение уравнений 7 (32%)

10 Г класс (учитель Демидова В.И.)

ü  вычислительные ошибки 9 (50%);

ü  решение уравнений 17 (94%);

ü  решение неравенств 10 (56%).

Уровень  обученности учащихся составляет  71 % - выше  среднего, т.е. учащиеся владеют предметными  результатами  обучения на уровне их применения в новых условиях.

       Таким образом, с работой справились 71% обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу учащиеся 10В класса.

       Индивидуальная работа с обучающимися на уроке и во внеурочное время по предмету дает возможность повысить результативность работы учителя по качеству выполнения работ  школьниками   различного уровня учебной успешности,  готовить обучающихся к промежуточной аттестации. Однако, еще не все обучающиеся справляются с заданиями по решению системы неравенств.  

Рекомендации:

1.      Учителям математики работать над изучением теоретического материала – основой предупреждения ошибок на практике. Включать в содержание учебного материала последующих уроков недостаточно прочно усвоенные разделы темы.

2.      Продумать формы текущего контроля   усвоения новых знаний с целью профилактики пробелов в  восприятии и усвоении наиболее сложных понятий отдельных тем курса математики. При проведении письменных работ осуществлять индивидуальный подход к обучающимся различного уровня учебной успешности.

3.      Проводить тренинг учащихся на внимание, предупреждение вычислительных ошибок.

4.      Систематически осуществлять проверку домашнего письменного задания у обучающихся,  испытывающих затруднения в усвоении материала по предмету.

Заместитель директора по УВР                                             /Марсаков Д.А./

 Учителя                                                                                   

                                                                                                Шульгина Н.Г.

                                                                                                 Сорокина Т.В.

                                                                                                 Демидова В.И.

Скачано с www.znanio.ru