Срез знаний по русскому языку на тему "Синтаксис. Пунктуация" 5 класс

Контрольная работа по теме: «Синтаксис. Пунктуация». Русский язык.    5 класс. 1.  Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. • (1)Мы пр…шли в д…лину в сумерках и н…чего (не) успели ра…гл… деть.(2)А утром видим что по всей д…лине синие озёра и холмы  красных песков.(3)Но глаза нас обманули.(4)Не было в д…лине синих  озёр з…л…тых песчаных б…регов красных х…лмов.(5)Были цветы.(6)В сырых впадинах синели незабу…ки.(7)Они были такие яркие такие  синие, будто в них отразилось весеннее небо.(8)Озёра незабудок  окружали з…л…тые лютики а на сухих гривах горели маки.(9)Вот так  д…лина!  2. Определи тему                         и                  стиль текста: • 1)Чудесная долина  цветов                        1) Разговорный   • 2)Долина в сумерках                                   2)Научный • 3)Обманчивые глаза                                    3) Художественный • 4)Утренняя долина                                       4)Деловой 3. Какое высказывание противоречит содержанию текста? • 1) В долине были синие незабудки и холмы красных песков. • 2) В сырых впадинах росли незабудки. • 3) В сумерках в долине было трудно что­либо разглядеть. • 4) В долине росли незабудки, лютики и маки.   4. Предложения: 1) Какое предложение является восклицательным? • 1) 1              3) 3 • 2) 5               4) 9 2) Укажи предложения, в которых отсутствуют знаки препинания. • 1) 1                              3)  7,8 • 2) 2, 4                           4)  3       5. Разбери предложения по составу:           1) Укажи простые предложения:                 1) 1;   2) 2;  3) 8;      2) Укажи сложные предложения:                 1) 3;   2) 8;  3) 7;       3) Укажи распространённые предложения:                  1) 5;    2) 9;  3) 6;      6. Синтаксический разбор простого предложения 1. Разбери по членам предложения          В сырых впадинах синели незабудки.           2. Сделай схему предложений:               4   и    8       3. Определи тип речи данного текста:                описание,  рассуждение,                      повествование                7. Пунктуация 1. Укажи предложение, соответствующее схеме: «П?»­ а. • 1) После работы ты пойдёшь на занятия  спросила Ольга подругу. • 2) Я видела Вас в Москве  сказала учительница с улыбкой. • 3) Буду, буду летать  звенело и пело в голове Алексея.