Статика элементтери

«Бекітемін» Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:                    М.Камалова Күні:10.12.13 Сыныбы: 10 Пәні:физика Сабақтың аты Сілтеме  Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже Негізгі  идеялар  №4 зертханалық жұмыс Жоспар  металдардың молярлық жылу сыйымдылықтары жайлы мағлұмат беру  металдардың молярлық жылу сыйымдылықтарының формулаларын есептер  шығаруда   және техникада қолдана білуге үйрету  топта       бағалай  білуге   баулу  металдардың молярлық жылу сыйымдылықтары жайлы мағлұмат алады  металдардың молярлық жылу сыйымдылықтарының формулаларын есептер  шығаруда  және техникада қолдана білуге үйренеді  топта       бағалай  алатын болады Теориялық түсінік. Жылу сыйымдылықтың классикалық теориясынан 1 кмоль жылу сыйымдылық қатты күйдегі барлық денелер үшін бірдей болады және мұны оңай тексеруге болады. Ол үшін массасы m қатты дененің температуараның белгілі бір   Т интервалында суығанда беретін Q жылу мөлшерін анықтау жеткілікті. Тапсырмалар Топтық жұмыс  Жеке жұмыс «жалғасын тап» Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады) І.Ұйымдастыру (2 минут) 1.1. Сәлемдесу  1.2. Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу  1.3. Түгелдеу 1.2. Топқа бөлу (1,2 сандары арқылы 2 топқа бөлінеді) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5  минут) 1. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы деген не? 2. Оның формуласы қандай? 3. ХБЖ­да заттың меншікті жылу сыйымдылығының өлшем бірлігі қандай? ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (4 минут) 1. Өткен тақырыпқа шолу жасау ІҮ. Топтық жұмыс (25 минут)               Сіздің тобыңызда 5  рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт  сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз.  Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:               Берілген тапсырманы, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы  жасаған  жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді Бақылаушының  бағалау парағы № Бағалау өлшемдері Көш басшы Хатшы Баяндамашы Уақыт сақшысы Есептің шешуіне  үлес қосу 1 2 Міндетін атқару 3 Топтық жұмысқа атсалысуы Жұмыстың орныдалу тәртібі: 1. Таразының көмегімен калориметрдің mk  және мыс, темір, алюминий денелрдің массасын өлшеңдер. Өлшеу нәтижелерін есеп беру кестесіне енгізіңдер. 2. Денені ыдыстағы қайнап жатқан суға салыңдар. 3. Калориметрге бөлме температурасындағы 100 см3  суды құйып, судың, калориметрдің t1  температурасын өлшеңдер. 4. Калориметрге 1000С­ге дейін қыздырылған мыс денені салып, жылулық тепе­теңдік орнағаннан кейінгі Ө температураны өлшеңдер. 5. Калориметрдегі суды алмастырып, осы тәсілмен алюминий және темір денелермен тәжірибені қайталаңдар. 6. Жылу   балансының   теңдеуін   пайдаланып,   үш   дененің   әрқайсысының   су   мен   калориметрге   берген жылуларының  Q мөлшерін есептеңдер: Мұндағы mr­калориметр массасы, сk­калориметр дайындалған заттың меншікті жылу сыйымдылығы, mсу­су массасы,   ссу­судың   меншікті   жылу   сыйымдылығы,   t1,   Ө   ­су   мен   калориметрдің   бастапқы   және   соңғы температуралары. 7. Өрнекті пайдаланып, мыстың, темірдің және алюминийдің молярлық жылу сыйымдылығын есептеңдер. 8. Жүргізілген өлшеулердің қатесін бағалаңдар. зат , г к ы с а с с а м   е н е Д р т е м и р о л а К , г к ы с а с с а м ы қ п а т с а б ң і д р т е м и р о л а к   н е м у С   1 t   , ы с а р у т а р е п м е т , п м е т і г е д н і з е к ы у ғ ы н р о     ң і т к і д ң е т ­ е п е т   С 0 , ө   , а р у т а р е п м е т қ ы л у л ы Ж ж Д   , Q     . і р е ш л ө м у л ы ж   н е г р е б ң і н е н е Д   Ө ­ 0 0 0 1 = t     , і с і р е г з ө   ң ы н ы с а р у т а р е п м е т   е н е Д 1 ­ ь л о м к ∙ г к   , М   ,   ы с а с с а м к і д ь л о м ң ы т т а З   ­ ь л о м к — д а р г ∙ ж Д   , ы ғ ы л ы д м ы й ы с     у л ы ж ң ы т т а З 1 Мыс Темір Алюминий VІ. Жеке   жұмыс «жалғасын тап» (8 минут) 1. МКТ нені зерттейді................................... 2. Ішкі энергия деп....................................... Ішкі энергияны өзгерту тәсілдері.......................... 3. Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау. ҮІ.  Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (2 минут) Кейінгі тапсырмалар   Кейінгі оқу қайталау қайталау