Статистические данные по школе

  • Особые потребности
  • doc
  • 20.07.2022
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Статистические данные по школе : общая численность учащихся, количество детей из многодетных семей. Семьи, имеющие одного родителя, семьи, состоящие на учете в МКДН и ЗП, дети, опекаемые и дети из патронатных семей, количество учащихся, проживающих в детских домах, интернатах, приютах. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации(питание малообеспеченных).
Иконка файла материала статистические данные по школе2013-23.doc

Статистические данные за __________________ учебный год

МОУ  СОШ №________________________________________

Категории

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

 

 

1. Категории семей

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.

Общая численность учащихся на начало учебного года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.

Многодетные семьи(количество детей)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3.

Семьи, имеющие одного родителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.4

Семьи, состоящие на учете в МКДН и ЗП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1.

 

2. Категории детей

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.

Дети, опекаемые и дети из патронатных семей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.

Дети, состоящие на учете в МКДН и ЗП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4

Дети, состоящие на учёте в ОПДН

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5.

Дети, состоящие на внутришкольном учёте

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.6

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации(питание малообеспеченных)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.7

Количество учащихся, проживающих в детских домах, интернатах, приютах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФИО педагога-психолога:

ФИО социального педагога:

ФИО учителя-логопеда:

ФИО инспектора по охране прав детства:

 

Директор МОУ СОШ №                      ______________________________________

 

Социальный педагог                                                       _________________________