Статья "Языковые особенности научного стиля речи"

Тезисы выступления на тему: «Языковые особенности научного стиля речи»

Слайд1Здравствуйте !Разрешите представить вашему вниманию, мою проектную работу на тему: « Языковые особенности научного стиля».

Стилистическая организация речи это система языковых элементов внутри литературного языка, разграниченные условиями и задачами общения; форма наших высказываний зависит от того, где, с кем и зачем мы говорим.

( слайд 3) Выделяют пять стилей: четыре книжных: научный, официально-деловой, публицистический, художественный – и разговорный стиль. Для каждого стиля характерны определенные средства языка: слова, их формы, словосочетания, типы предложений, причем их принадлежность к разговорному или книжному стилю осознается при сопоставлении с нейтральными средствами.

( слайд 4) Наука, будучи формой общественного сознания, имеет цель направленную на максимально точное, логичное, однозначное выражение мысли. Понятие в науке представляет собой основную форму мышления. Ключевое назначение науки состоит в процессе вскрытия закономерностей.

Научная речь напрямую связана с наукой и научным мышлением. Научный стиль представляет собой речь, необходимую для выражения научной деятельности человека. Его цель заключается в передачи сообщения или объяснения материала через повествование или диалог.

Научные тексты имеют ряд особенностей, которые существуют независимо от естественных, гуманитарных или точных наук, жанровых различий. Эти черты определяют его стиль в целом и выделяют среди остальных.

Языковые особенности научного стиля определяют его сложность и многофункциональность. Для любого речевого стиля характерны черты, ограничивающие его восприятие и мешающие его эволюции. Развитие того или иного стиля представляет собой развитие через преодоление.

Данная тема недостаточно изучена в литературе, поэтому изучение данной темы определяет ее актуальность.

Научный стиль – один из книжных стилей, который используется в научных трудах, учебниках и учебных пособиях, устных выступлениях на научные темы.

Задача научного стиля – сообщить научную информацию, объяснить ее, представив систему научной аргументации. Используется в официальной обстановке, характеризуется логичностью, объективностью, смысловой точностью.

( слайд 5) Объект исследования: стили речи современного русского языка

Предмет исследования: языковые особенности научного стиля речи

Проблема исследования: каковы языковые особенности научного стиля речи?

Цель исследования: изучение языковых особенностей научного стиля речи.

( слайд 6) Задачи исследования:

 1. Рассмотреть понятие «стиль речи» и  классификацию стилей речи;

2. Изучить особенности  научного стиля речи;

3. Характеризовать основные языковые особенности научного текста;

4.  Спланировать и реализовать практическую работу по  анализу языковых особенностей текста научного стиля речи.

( слайд 7) В ходе  реализации проекта были изучены особенности научного стиля речи ( они представлены на слайде)

( слайд 8) Предметом изучения были языковые особенности научного стиля речи, реализация которых была доказана в анализе текста статьи  «Особенности русского языка» из научно-популярного журнала «Русская речь».

( слайд 9)  На основе проведенного анализа, можно говорить о том, что данный текст принадлежит к научному стилю. Научную речь отличают следующие особенности:

Ø подчеркнутая информативность;

Ø обращение к ограниченной группе подготовленных собеседников;

Ø отвлеченность и обобщенность;

Ø точность, однозначность и единообразие высказывания;

Ø экономное использование образных и эмоционально-экспрессивных средств;

Ø логичность, последовательность повествования.

 ( слайд 10) Для научного стиля характерны некоторые лексические, грамматические и синтаксические особенности:

Ø общекнижная лексика;

Ø большое количество терминов и других обозначений;

Ø повышенное употребление отглагольных существительных;

Ø широкое использование абстрактной лексики, как правило, в ее прямом значении;

Ø интернациональная лексика;

Ø использование сложных прилагательных в качестве терминов;

Ø клишированные словосочетания;

Ø преимущественное использование кратких форм;

Ø использование формы единственного числа существительного в значении множественного числа;

Ø употребление вещественных и отвлеченных существительных во множественном числе;

Ø употребление глагольно-именных конструкций вместо глагольных в функции сказуемого;

Ø использование определенно-личных предложений со сказуемым в форме первого лица множественного числа;

Ø использование безличных конструкций;

Ø простые предложения с существительными в роли подлежащего и сказуемого;

Ø сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными, следствия, уступки, определительными; использование в качестве связи частей сложного предложения сложных подчинительных союзов   и   союзных   конструкций;

Ø большое количество обособленных определений и обстоятельств;

Ø широкое использование ссылок, цитат и сносок; обилие вводных конструкций;

Ø хорошо выраженная формальная организация текста: четкое разделение на абзацы, параграфы.

 ( слайд 11) Данная работа представляет для меня интерес, т.к. с научным стилем речи в своей жизни мы сталкиваемся постоянно, изучая учебную и справочную литературу, это необходимо на уроках, при написании проектов, курсовых и дипломных работ, поэтому мне будет полезен опыт изучения особенностей научного стиля речи. Спасибо за внимание, готова ответить на ваши вопросы.