Статья и презентация "Основные функции учебных иллюстраций (на примере учебников С. И. Львовой, В. В. Львова «Русский язык для 6 класса» и «Русский язык для 5 класса»)".

Основные функции Основные функции учебных учебных иллюстраций иллюстраций (на примере учебников С. И. Львовой, В. В. Львова «Русский  язык для 6 класса» и «Русский язык для 5 класса») «Дитя мыслит образами, звуками, красками» К. Д.Ушинский Выполнила:  Таскина Елена Владимировна учитель русского языка и литературы  МБОУ «Школа № 117» г. Н. Новгорода

(5  класс)  Сочинение.  (5  класс)  Упр.  420    Рассмотрите  Упр.  420  картинки  и  напишите  рассказ  о  том,  как  дети  помогают птицам зимой. Озаглавьте текст.

Упр.  313  (5  класс)  Рассмотрите  рисунки  и  составьте  Упр.  313  (5  класс) по  ним  рассказ.  Подробно  опишите  последнюю  сценку. Какие слова утешения нужно использовать,  чтобы смягчить огорчение и досаду?

Упр. 193 (6 класс)  Упр. 193 (6 класс) Упр. 278 (6 класс)  Упр. 278 (6 класс) Упр. 193 (6 класс)  Упр. 193 (6 класс)

Упр. 354 (6 класс) Рассмотрите рисунки и определите,  Упр. 354 (6 класс)  какие слова­омонимы в них обыгрываются. Придумайте  и запишите предложения с этими словами, графически  укажите их синтаксическую роль.

Упр.  333  (6  класс)  Догадайтесь,  какие  омонимы  и  Упр.  333  (6  класс)  многозначные  этот  фотоколлаж.  Составьте  предложения  с  каждым  из  них. иллюстрирует  слова

Упр. 598  Упр. 598  (6 класс)  (6 класс)              Нижний            Владимир         Новгород        Рязань              Тула                Углич Упр. 662 (6 класс)  Упр. 662 (6 класс)  Упр. 753 (5 класс)  Упр. 753 (5 класс)

Упр. 252 (6 класс)   Упр. 252 (6 класс) По картинкам Николая  Эрнестовича Радлова  напишите небольшой  рассказ, дополните  повествование  описанием кошек.  Упр. 256 (6 класс) Упр. 256 (6 класс) Рассмотрите фотоколлаж. Как  вы думаете, почему его можно  назвать шуточным? Что в нем  необычного?