Статья "Использование ИКТ в военно-патриотическом воспитании обучающихся"

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО­КОММУНИКАЦИОННЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ. С. В. Чесалин МОУ СШ №57, г.Волгоград Chesalin.Sergey@mail.ru В связи с требованиями современного образования и тенденцией развития общества появилась необходимость переосмысления целей, задач, методов и способов патриотического воспитания , и это сегодня является весьма актуальной педагогической проблемой. Учащиеся школ, будущие защитники Родины должны быть высокообразованными, физически развитыми молодыми людьми, обладающими высокими моральными принципами. На это нацеливает нас национальная   доктрина   образования   в   РФ,   утверждённая   Федеральным   законом   «Об образовании», которая является основополагающим государственным документом.[ 1 ] Но,   надо   отметить,   что   координальные   изменения   в   этой   области   происходят   не достаточно эффективно.  Анкетирование   педагогов   школы   показало,   что   при   реализации   патриотического воспитания, они сталкиваются с рядом трудностей, связанных с тем, что система образования в образовательных учреждениях все еще не отвечает современным требованиям. Поэтому, задачей   школы   является   поиск   эффективных   путей   совершенствования   методической системы патриотического воспитания. Главная   идея   моего   опыта   –   использование   информационных   технологий   в патриотическом   воспитании   подрастающего   поколения,   которые  позволяют   по­новому использовать   на   уроках   ОБЖ,   внеклассных   мероприятиях   и   проектной   деятельности текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию. Умелое сотрудничество человека и персонального   компьютера   в   образовательном   пространстве   позволит   сделать   процесс обучения   и   воспитания   наиболее   доступным   и   эффективным.   Компьютер   превратился   в мощное средство воспитания. На уроках материал подается с мультимедийным сопровождением. Так при изучении раздела   «Основы   военной   службы»   используются   фрагменты   документальных   и художественных   фильмов,   фотоматериалы,   архивные   записи   военных   лет.  Учащиеся выступают   с   сообщениями   об   интересных   фактах   биографии   земляков   героев,   героях­ подростках. При подготовке к межрайонным соревнованиям «Боевые рубежи» и к акции «Знамя Победы»   учащиеся   самостоятельно   изучали   летопись   Сталинградской   битвы,   биографии военноначальников ВОВ, исторические документы и материалы, используя Интернет­ресурсы. В   рамках   Всероссийской   акции   «Бессмертный   Полк»   учащиеся   старших   классов активно принимали участие во внутришкольной одноименной акции, посвященной 70­летию Победы в Великой Отечественной Войне. При подготовке к акции ученики и учителя школы использовали материалы, найденные на сайтах «Подвиг народа», «Память», «Мемориал».  Использование   данных приемов и методов в патриотической работе  нацеливает на воспитание   у   учащихся   чувства   уважения   к   героическому   наследию   России,   ее государственной символике, патриотизма и стремления выполнить конституционный долг по защите Отечества. В результате использования информационных технологий в процессе патриотического воспитания я пришел к следующим выводам: ­ учащиеся стали проявлять больший интерес к изучению таких разделов ОБЖ, как «Основы военной службы» и «Современный комплекс проблем безопасности»;   ­ как сильные, так и слабые учащиеся стали более охотно принимать участие во всех военно­патриотических проектах;   ­   ученики   стали   активнее   участвовать   в   различных   внеклассных   мероприятиях патриотического направления;  ­ растет качество знаний по дисциплине ОБЖ;  ­ возрос рейтинг дисциплины ОБЖ среди учащихся старших классов. Таким   образом,   только   с   использованием   информационных   технологий,   можно расширить кругозор учащихся и их практические возможности. Я вижу в этом реальный путь улучшения качества патриотического воспитания подрастающего поколения. Список литературы. 1. Мазыкина   Н.В.,   Мишин   Б.И.   Сборник   нормативных   правовых   документов   и материалов   по   военно­патриотическому   воспитанию   и   подготовке   обучающихся   к военной службе. – М.: Мнемозина, 2000 – 199 с. http://cyberleninka.ru/article/n/voenno­patrioticheskoe­vospitanie­molodezhi­kak­ 2. 3. kompleksnaya­obrazovatelnaya­tehnologiya http://refleader.ru/jgejgemerbewujg.html