Статья. Кабенкин Алексей Викторович. С любовью к Родине

Управление образования администрации Гусь­Хрустального района Районный конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Красноэховская средняя общеобразовательная школа Владимирской области Гусь­Хрустального района Номинация «Земляки. Исторический некрополь России» Тема работы: Кабенкин Алексей Викторович. С любовью к Родине                                          Подготовил:                                  Каюшкин Денис Александрович               Учащийся 9 класса  МКОУ Красноэховская СОШ               Адрес образовательного учреждения:                                    601566, Владимирская область, Гусь­Хрустальный район,                                   п. Красное Эхо, ул. Почтовая, д.1                                 Домашний адрес:                                   601566,Владимирская область, Гусь­Хрустальный район,                                   п. Красное Эхо, ул. Лесная, д.3., кв. 4; 8­900­589­59­48                                   Руководитель:     Бельская Лариса Владимировна     Должность: учитель начальных классов     Место работы: МКОУ Красноэховская СОШ     601566, Владимирская область, Гусь­Хрустальный район,                                   п. Красное Эхо, ул. Почтовая, д.1                                   8­904­036­79­52; e­mail: belskaja.larisa@yandex.ru п. Красное Эхо ­ 2017 год 3 Оглавление Введение…………………………………………………………….………………..2 1.  Методика исследования……………………………………………………….…5 2. Результаты исследования и их обсуждение…………………………………..…7 Заключение………………………………………………………………………….11 Список источников и использованной литературы……………………………...12 Приложения Введение Красноэховская   земля   хранит   очень   много   тайн,   разгадать   которые должно   молодое   поколение.  Это  поисковая  работа   продолжается   уже  9  лет. Человек должен глубже изучать историю своей «Малой родины». Воспитанность человека   можно   ещё   измерять   теми   знаниями,   которые   он   хранит   о   родной земле. Именно мы, сегодняшнее пополнение, должны передать историю родного края будущему поколению.  Иначе будет просто стыдно и больно от того, что мы оказались в стороне. Ведь выстраивая, по крупицам, по брёвнышку собирая наш общий русский духовный дом, вы выстраивали и собственные души. И в этом есть великая радость, в этом есть великое счастье.   Глубокие   социально­экономические   преобразования,   происходящие   в современном   обществе,   заставляют   нас   размышлять   о   будущем   России,   о   ее молодежи. В настоящее время смещены нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Проблема духовно­нравственного   образования   сегодня   стоит   в   нашем   обществе   как никогда   остро.   Причин   тому   достаточно   много   и   одна   из   них   ­   абсолютная деилогизация общества, ликвидация института воспитания. Отказ от идеологии прошлого привёл к распаду «связи времён», чувства сопричастности к истории своей   родины.  Тиражируемые   на   всю  страну   средства   массовой   информации продолжают   вести   разрушительную   антидуховную   пропаганду,   становятся причиной   снижения   критериев   нравственности   и   даже   угрожают психологическому здоровью человека. Основная педагогическая идея состоит в воспитании гражданственности и патриотизма через изучение истории и культуры  «малой родины», знакомство 2 с интересными  людьми, через  осознание гражданского  подвига односельчан в годы Великой Отечественной войны,  нравственного подвига родных и близких в мирное время, через осознание связи времён. Реализация   этой   идеи   стала   возможна   благодаря     региональному учебному курсу «Наш край»,  федеральному курсу ОРКСЭ , которые и  находят свое   продолжение     и   во   внеурочной   деятельности   учащихся   нашей   школы. Спасибо авторам этих  курсов  за возможность глубже изучать историю «Малой родины», историю жизни родной земли, а главное за понимание души русского человека,  его  нравственного подвига во имя любви к человечеству, к родной земле. Актуальность  данной   темы   заключается   в   необходимости восстановления утраченных связей современного человека со своими корнями, с культурой «глубинки», «малой родины.     В первую очередь, каждый человек должен знать историю родного края, традиции и культуру людей своей «малой родины». Откуда мы сможем об этом узнать? Конечно же, от людей, которые были очевидцами прошлого и являются свидетелями настоящего. Целью данной исследовательской работы стала изучение  истории жизни интересных   людей   посёлка,   которые   сделали   и   делают   очень   много   для процветания земли­стеклоделов. В соответствии с целью, задачами исследовательской работы являются:  изучение истории жизни Кабенкина Алексея Викторовича;  анализ роли и значения его деятельности в современной жизни Гусь­ Хрустального района;   узнать, каковы сегодняшние планы главы . развитие   интеллектуальных,   творческих   и   коммуникативных способностей;  пополнение материалов школьного музея; 3  привлечение   внимания   молодежи   к   изучению   великих   страниц истории России. Объектом   исследования  является   жизнь   и   деятельность   Кабенкина Алексея Викторовича. Предметом исследования  – вклад Кабенкина Алексея Викторовича в развитие поселка Красное Эхо, как малой Родины. Значимость исследования заключается в исторической памяти о героях нашего времени, о людях, прославляющих красноэховскую землю. При написании исследовательской работы были использованы следующие методы: интервью учителей школы, Кабенкина Алексея Викторовича, пресс­ конференция с главой Администрации Гусь­Хрустального района. Источниками   исследования   являются:    фотографии,   воспоминания, рассказы очевидцев, диалоги, интервью с Алексеем Викторовичем, поисковые работы учащихся школы, авторская книга и фильм Бельской Л.В. Данная исследовательская работа проводилась в МКОУ Красноэховская СОШ   в   течение   трех   лет   на   основании   вышеперечисленных   методов   и источников.  4 1.  Методика исследования   Ещё в начальной школе мы   начали поисковую работу. Но перед нами стоял   один   вопрос:   к   кому   обратиться   за   помощью?   Интересных   людей   в посёлке много! Но всех ребят в классе интересовал посёлок  в то время, когда были детьми их родители. Кто же нам помог? Наши учителя. Люди, которые «записали» ни один лист в истории посёлка. Люди, которые ни много, ни  мало повлияли   на   судьбу   многих   поколений.   И   работа   началась.   Собрав   большой материал, мы решили создать газету «Почемучка» (Приложение № 1), начали писать летопись нашего посёлка, создали фото ­ сессию «Моя малая родина». (Приложение № 2) Но больше всего нам понравилась пресс­конференция. Все наши   статьи,   интервью   были     помещены   в   газету   «Почемучка».   Затем   наша газета имела название «Светлячок». Проделав большую творческую работу, мы создали карту своей «малой родины».   (Приложение   №   3)   На   ней   мы   обозначили   дома,   где   мы   живём, растительный   и   животный   мир   нашего   посёлка,   объекты   жизнедеятельности. Наша карта называется «Посёлок мастеров­стеклоделов Красное Эхо». Чтобы карта не висела без дела, мы её решили обыграть. Мы придумали игры: «Лото юного натуралиста», «Найди мой дом». (Приложение № 4) Наша работа заканчивается презентацией книги и решением её издания, но не заканчивается краеведческая деятельность учащихся.   Пройдёт много лет, 5 и сегодняшним ученикам, и уже выпускникам нашей школы будет что рассказать новому поколению красноэховцев. Ведь каждый из них оставил свой след на родной земле. А это ли не счастье! Книга «О Родине с любовью» (Приложение № 5) – результат многолетней работы   автора по организации проектно­исследовательской деятельности     с учащимися     начальной   школы     п.   Красное   Эхо   Гусь­   Хрустального   района Владимирской области  по  изучению  малой родины. В 2010 году данная книга заняла   второе   место   в   региональном   конкурсе   «За   нравственный   подвиг учителя».   Человек   сам   пишет   историю   своей   Родины,   являясь   носителем исторической памяти  и, прежде, чем изучать историю  других государств, наш ученик   должен   знать   историю   и   культуру     своей   Родины,  в   первую   очередь «малой». Если с детства прививать детям любовь к каждому дереву, к каждой тропинке,   к   людям,   живущим   на   этой   земле,   то   мы   вырастим   настоящими патриотами.   Предлагаемая   книга   ­   коллективный   труд,   в   котором   приняли участие не только дети, но и их родители, педагоги нашей школы, выпускники. Это   своеобразный   результат   и   начало     реализации   федеральной   Программы духовно­нравственного   воспитания   личности,   которая   лежит   в   основе   ФГОС нового поколения. Изданная, книга станет хорошим подарком семьям учащихся, ветеранам, представителям династий,  руководителям района, жителям поселка; станет частью   истории нашей школы и займет достойное место в школьной музейной комнате. В результате этой работы был создан документальный  авторский фильм: «Повествования о прошлых и настоящих годах : откуда пошла Красноэховская земля,   о   великих   людях,   получивших   в   народе   почётное   звание   Учитель,   о патриотах своей малой Родины ­ сия повесть о нас». ( Приложение № 6) Фильм рассказывает о нравственном подвиге красноэховцев, о великих людях, которые своим   жизненным   примером   помогают   молодому   поколению   расти   духовно богатыми,   настоящими   патриотами   своей   Родины.   Фильм   также   содержит 6 встречи   ­   диалоги   учащихся   школы   с   людьми,   которые   являются   примером самореализации и носителями духовности и высокой нравственности. Цель фильма ­ познакомить учащихся с историей жизни интересных и знаменитых людей посёлка, с их нравственным подвигом в мирное время на благо   своей   малой   родины.   Фильм   выполнен   в   программе:   Microsoft   Office PowerPoint,   предназначен   для   просмотра   на   компьютере.   (Авторский   фильм учителя   начальных   классов   Бельской     Л.В.   с   участием   учащихся   МКОУ Красноэховской СОШ  Гусь­ Хрустального района Владимирской области,  2010 год).   Страницы   книги   и   видеофильм   приумножаются   до   сих   пор.   Они   о выдающихся людях посёлка, прославляющих красноэховскую землю. 2. Результаты исследования и их обсуждение Человек творит историю. Человек  прославляет свою Родину. Человек делает её богатой и независимой. Человек с харизмой. За ним идут массы. Он достигает безусловного авторитета. Такой человек является носителем высших начал. Люди безоговорочно верят в его возможности. В нашем посёлке есть такой человек. И вот одна из страничек книги и кадр из фильма посвящены ему, Кабенкину Алексею Викторовичу. Ежегодно  в нашей школе проходит патриотическая неделя.  Мы тоже представляем свою работу перед ребятами начальной школы, учащимися 10 класса. Но мы хотим рассказать о самом знаменательном событии ­ у нас в гостях был тот самый Человек, в которого верят все жители нашего посёлка,   настоящий   патриот   своей   родины,   бывший   Глава   муниципального образования   посёлок   Красное   Эхо,   а   ныне   Глава   администрации     Гусь­ Хрустального   района     Кабенкин   Алексей   Викторович.     Он   с   удовольствием посмотрел презентацию о нашей поисковой работе, дав высокую оценку нашему проекту. Это ещё не всё! У нас была уникальная возможность пообщаться с ним. Целый час на пресс­конференции Алексей Викторович отвечал нам на вопросы, 7 рассказывал   о   своём   детстве,   о   школьных   годах,   об   учёбе   в   Ивановской медицинской   академии,   ну   и,   конечно,   о   своей   работе     сегодня.   Беседа получилась   оживлённой,   интересной.   Мы   даже   не   стеснялись,   ну,   а   если волновались, то немного. Никто не ожидал из нас, что Алексей Викторович так запросто будет общаться с учениками 5­9  классов . Он так доходчиво рассказал нам о своей работе, о своих планах по благоустройству нашего посёлка.   Мы   умного   и   талантливого гордимся,   что   наш   посёлок,   район   в   руках   руководителя.   Алексей   Викторович   с   такой   любовью   рассказывал   о   своих планах, что у нас не было ни капельки сомнения в том, что скоро  будет стёрта граница между посёлком и городом. Что  скоро   наш посёлок  вырастет и станет образцовым с  нравственной,   духовной и  культурной стороны.  Но это зависит не только от Алексея Викторовича, но и от нас, подрастающего поколения. «Всё в ваших руках»,­ сказал Алексей Викторович. Это действительно так.  Именно мы будем решать судьбу своей малой родины. Насколько мы её любим,   настолько   она   и   будет   выглядеть.   Посёлок   строится,   расширяется. Какой у нас красивый  парк! Поэтому от нас сейчас требуется немного ­ беречь то, что имеем. Мало просто любить, надо ещё и охранять. Очень плохо, когда приходится охранять от себя самих. Нам, ученикам,   не только нашей школы, надо задуматься, зачем искать место краше и богаче, когда не лучше ли беречь своё родное, с детства каждому знакомое. К этому нас и призывает Алексей Викторович. Посмотрите, как Алексей Викторович заботится о своём Отечестве! Ведь есть с кого брать пример! В школе нам постоянно говорят об охране  Родины. Ещё не поздно призадуматься! Надо беречь и охранять свой посёлок так же, как его берегут наши родители, наши деды. В годы войны они готовы были жизнь отдать за свою землю. А чем хуже мы, наше поколение? Мы воспитывались на подвигах наших предков, мы изучаем страницы жизни интересных и выдающихся людей нашего посёлка. Именно сегодня, сейчас мы должны дать СЛОВО, что 8 будем любить и охранять свою малую родину так же, как Алексей Викторович, как Галина Ивановна, как Екатерина Сергеевна, как Валентина Семёновна, как Екатерина Павловна, как Мария Владимировна, как все наши любимые учителя и наши родители. Иначе потом будет просто стыдно смотреть в глаза своим детям. Алексей Викторович родился в семье врачей 17 июня 1972 года в поселке Красное Эхо Гусь­Хрустального района Владимирской области. (Приложение № 7) В   школе,   по   словам   классного   руководителя   Хрулевой   Ирины Евгеньевны, Алексей Викторович был хорошим и усидчивым учеником. Он был активным участником всех КТД, проходящих в школе. После окончания школы Алексей Викторович целый год работал пионервожатым, где показал себя очень активным,   целеустремленным,   мог   увлечь   ребят   школы   в   различных мероприятиях. Затем   он   поступил   в   Ивановскую   Государственную   Медицинскую Академию и в 2000 г. ее окончил. (Приложение № 8) В 2006 году Алексей Викторович   окончил   Владимирский   филиал   Российской   Академии Государственной Службы при Президенте Российской Федерации. Женат, имеет двух дочерей. По   окончании   Ивановской   медицинской   академии   он     давал   клятву Гиппократа. На выбор профессии, конечно же,  повлиял личный пример отца ­ выдающегося   целителя,   замечательного   человека   Кабенкина   Виктора Алексеевича.   Нельзя   не   вспомнить   о   великом   Человеке,   который   всю   свою жизнь   посвятил   людям.   Память   о   нём   останется   на   долгие   ­   долгие   годы   в сердце каждого красноэховца. Сегодня   Алексей   Викторович   является   Главой   Администрации   Гусь­ Хрустального района. 9 С 2002 года  Алексей Викторович является Главой посёлка Красное Эхо, а чуть позже Главой муниципального образования п. Красное Эхо. И опять он следует   постулату  ­   «Не   навреди!».   Молодость   и   задор,   огромная   любовь   к своей   «малой   родине»,   полная   самоотдача   –     эти   отличительные   черты позволили Алексею Викторовичу по­другому взглянуть на родную землю, дав ей новое   дыхание,   новый   облик.   А   иначе   он   не   может!   Два   раза   избирался   на должность   главы   муниципального   образования   п.   Красное   Эхо   (сельское поселение) Гусь­Хрустального района Владимирской области. С   2011   года   –   является   Главой   муниципального   образования   Гусь­ Хрустальный район (муниципальный район) Владимирской области. С   27   октября   2015   года –   Глава   администрации   муниципального образования   Гусь­Хрустальный   район   (муниципальный   район)   Владимирской области.  Является членом партии "Единая Россия".  Много сделано народным избранником для родной земли. А сколько ещё будет   сделано!   Нам   трудно   проанализировать   работу   нашего   выдающегося земляка на уровне района, но хотим сказать  за наш посёлок: это обустроенность школы, детская площадка в парке, постройка нового жилья для молодых семей и специалистов разных областей педагогики и экономики. (Приложение № 9) Мы  с  нетерпением  ждём  строительства   Дома  культуры. Все  верующие  люди посёлка говорят спасибо Алексею Викторовичу за ремонт и новую жизнь Свято­ Казанскому храму села Дубасово. К нам в гости Алексей Викторович приезжал с   бывшим   настоятелем     Свято­Казанского   храма   села   Дубасово     иереем Станиславом,  который   рассказал   о   своей   семье,   говорил   о   нравственности   в наше время. ( Приложение № 10) Сегодня настоятель этого храма Отец Антоний тоже   беседует   с   нами.   Мы   с   нетерпением   ждём   новой   встречи   с   Алексеем Викторовичем в стенах родной школы. Хочется   пожелать   Алексею   Викторовичу   сил,   терпения,   семейного счастья. Пройдёт много лет, а люди будут с гордостью рассказывать о своём 10 земляке своим детям, о том, какой   след он оставили на родной земле. Мы думаем, что наша книга и наш фильм в этом помогут. Эти труды результат исследования и изучения жизни интересных и знаменитых людей посёлка. В   связи   с   поставленными   задачами   в   результате   проведенного исследования были сделаны следующие выводы: ­ был собран и изучен материал о жизни и вкладе в процветание поселка Красное Эхо Кабенкина Алексея Викторовича; ­   проведен   тщательный   анализ   его   деятельности   по   благоустройству поселка Красное Эхо, а также его роль в развитии Гусь­Хрустального района; ­ был собран материал для музейной комнаты школы; ­ каждому классу было дано задание по сбору необходимого материала о знаменитых личностях нашего поселка.  Заключение В   процессе   проведения   исследовательской   работы   хочется   отметить активное участие учащихся 9­го класса, 5­го «а» класса и выпускников 2016 года   МКОУ   Красноэховская   СОШ.   Хочется   сказать   большое   спасибо Кабенкину Алексею Викторовичу, который, не смотря на свою занятость, нашел время   на   встречи   с   учащимися   школы,   за   организацию   беседы   со священнослужителем, за предоставленный фотоматериал и интересные рассказы о   своей   семье   и   своей   работе.   Также   хочется   поблагодарить   маму   Алексея Викторовича   Кабенкину   Нину   Георгиевну,   которая   внесла   большой   вклад   в сборе материалов о сыне, учителей школы, жителей поселка.  11 Мы уже запланировали ещё одну встречу с Алексеем Викторовичем, где хотим   услышать   о   его   работе   и   о   дальнейших   планах   развития   Гусь­ Хрустального района, особенно нашей малой родины посёлка Красное Эхо.  А главное   определить   для   себя,   что   мы   сможем   сделать   для   того,   чтобы   наш посёлок процветал и жил, стал современным и занял достойное место в этой жизни. Список источников и использованной литературы 1. Книга «О Родине с любовью», стр. 3 2. Авторский фильм «Повествования о прошлых и настоящих годах : откуда пошла Красноэховская земля, о великих людях, получивших в народе почётное звание Учитель, о патриотах своей малой Родины ­ сия повесть о нас» Бельская Л.В. 3. Рабочая тетрадь к учебному пособию "Наш край" для учащихся 2­го класса / Е. Л. Харчевникова, С. А. Конопкина. ­ Владимир : Дюна, 2007. ­ 40 с.  12 13