Статья на тему "Интеллект-карта"

Интеллект  ­  карта        Интеллект  ­  карта   ­ это  техника  представления  любого  процесса  или события,  мысли  или   идеи   в   комплексной, систематизированной, визуальной (графической)  форме.     Mind – maps (термин  может  переводиться  как «интеллект ­ карты», «карты ума», «карты мыслей», «карты  мышления», «ментальные  карты», «карты памяти» или   «карты   разума») ­   информация, изображаемая   в   графическом   виде   на большом     листе     бумаги.   Она     отражает     связи     (смысловые,     причинно­ следственные,   ассоциативные     понятиями,   частями   и   между     и     т.д.)   составляющими       рассматриваемой     области.    Это     понятнее,  чем     привычное изложение   мыслей   словами   в   письменном   виде.   Ведь словесное   описание порождает  массу  лишней   информации, заставляет  наш  мозг  работать  в  не свойственной  ему  манере. В  итоге  это  приводит  к потере времени, к снижению концентрации  и  к  быстрой  утомляемости.         Эффективность     интеллект   ­   карт     объясняется   тем,   что     мыслительные процессы   проходят   похожим   образом.   Можно   представить   интеллект­карты как     фотографию     сложных     витиеватых     взаимоотношений     наших   мыслей, которые   дают     нашему   мозгу   возможность   упорядочить   и   детализировать объекты  и  явления.         Цель   создания   карты ­ мыслей   ­   навести   порядок   в голове, получить целостную  картину  и  отыскать  новые  ассоциации.       Рекомендации  по созданию  интеллект­карт: 1. Используйте  только  ключевые  слова  или, где  это  возможно, изображения. 2. Начинайте  создание  карты  с  центра  страницы. 3. Центр  должен  представлять  собой  яркий  и  сильный  визуальный  образ, который  является  общим  для  всего остального содержимого карты. 4. Пишите печатными     буквами. Это   делает   карту   более читабельной и запоминающейся. Нижний   регистр   букв     более отчетливо виден и лучше запоминается, чем  верхний  регистр. 5. Используйте  цвета,  чтобы  сделать  темы  и  ассоциации  более  яркими. 6. Все  что  выделяется  на  странице   будет  выделяться  в  разуме. 7. Мыслите  трехмерно. 8. Используйте     стрелки,   значки   и   другие   визуальные   вспомогательные средства, чтобы  показать  связь  между  различными  элементами. 9. Не  заостряйте  внимание  на одной области. Если  вам  не приходят мысли в одной  ветке, перейдите к другой. 10.  Разорвите     границы.     Если   у   вас   заканчивается     свободное     место,   не начинайте   все   заново, на   новом   листе, просто приклейте к краю вашей   дополнительный   карты   способствует  запоминанию.     лист.     Проявите     творчество.   Творчество Преимущества  интеллект  ­ карт. Интеллект­карты работают подобно тому, как работает мозг, т.е. преимущества  интеллект­карт  в  том, что:  1. Память естественно ассоциативна, а  не линейна. 2. Любая  идея, вероятно, имеет  тысячи  ассоциаций  и связей в вашем уме. Интеллект­карты     позволяют     этим     ассоциациям     и   связям     быть записанными и усиленными. 3. Ум     запоминает     ключевые     слова     и     образы,   а   не   предложения. Интеллект­карты используют только ключевые слова и ключевые образы. 4. Интеллект­карты  легче  вспомнить, чем  линейные  заметки. 5. Создание  карты  памяти  начинается  с  центра страницы, а не верхнего левого угла, что  позволяет  работать  во всех направлениях. 6. Интеллект­карты   легко рассматривать. Регулярный   обзор   укрепляет память. 7. Визуальное   представление   интеллект­карт   позволяет легко выделять ключевые  моменты.        Необходимо   придерживаться    следующих   принципов    при    построении интеллект­карты.  Принцип  первый.   Лево­ и  правополушарное  мышление.     Метод  интеллект­карт  позволяет представлять информацию  таким  образом, чтобы   ее   могли   одновременно воспринимать   и левое, и   правое   полушария. Благодаря использованию цветов, рисунков  и  пространственных  связей  любая информация  начинает  восприниматься, анализироваться  и  запоминаться гораздо быстрее и эффективнее, чем при   ее обычном   линейном   представлении в виде цифр и букв.  Принцип   второй.  Ассоциативность   мышления. Любая  поступающая  информация  должна  сначала  сформировать  в нашей голове   образ. С   пониманием   человек   формирует   в   своей   голове   образ и запоминает   информацию   гораздо   легче   и   на   гораздо   более   долгий   срок. Информация,   которая     не     преобразовалась     в     образы,   ­   это     «пустая информация», которая  не  имеет никакого смысла  и  легко  забывается.  Принцип ассоциативного мышления заключается в том, что мозг человека   в силу своего устройства работает с информацией ассоциативно, а  не линейно. Пи этом в голове создаются  образы, благодаря  которым  человек  понимает  информацию.        Интеллект ­ карта ­ один  из  лучших  способов  повышения  эффективности интеллектуальной     работы, то есть создания   интеллектуальных   продуктов. К интеллектуальным  продуктам  можно  отнести   написание  текстов, реализацию любых   проектов,   обучение,   анализ,   целеполагание,   осуществление   личного развития, решение  проблем  и  нестандартных  задач. Согласно  ФГОС  получение интеллектуального         продукта     совместно     с     обучающимися     и   работа   с получением     интеллектуальных     продуктов     являются     одной     из     важнейших компетенций,  которую  необходимо  выработать  у  обучающихся. Источник:     Виневская   А.В.   Педагогические     технологии:   вопросы   теории   и практики  внедрения. Справочник  для  студентов.  ­  Ростов  н /Д: Феникс, 2014. ­ 253.