Статья "Папы, будьте вместе с нами!" (в газету детского сада)

Папы, будьте вместе с нами!

Ребёнку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Мать, как правило, действует на ребёнка лаской, добротой. Она играет большую роль в воспитании гуманных черт характера. А вот формирование у детей целеустремлённости, настойчивости, смелости – забота отца.

Действительно, мужское отношение к миру, своему долгу, правильное понимание своего места в жизни, наконец, рыцарство (у мальчиков) способен сформировать именно отец своим примером, поступком. «Сын, ведь мы с тобой мужчины», - тихо говорит отец, когда в автобус входит женщина. Сын, по примеру отца, моментально встаёт с сиденья.

Совсем ещё маленький ребёнок откровенно взывает к отцу: смотри, я слаб, ты мне так нужен.

Главное – не опоздать! Главное – с первых дней воспитывать в себе, и в ребёнке потребность проводить как можно больше времени вместе.

Во время игр вы, не отдавая себе отчёта, внушаете своему ребёнку ощущение уверенности и защищённости. Ребёнок идёт с этими ощущениями через детство, трудную пору отрочества и вступает в юность. И на всех жизненных поворотах его поддерживает понимание: мой папа всё может, всё умеет.

Чтобы ребёнок раскрылся, нужно завоевать его доверие. Сын или дочь должны сами заговорить о себе, приоткрыть свои сокровенные мысли и тайны, задать беспокоящие вопросы. Но это возможно только в том случае, если вы сами идёте ему на встречу: по дороге из садика расскажите, что тревожило вас на работе, что удалось сделать за день, вспомните людей, с которыми встречались, поделитесь заботами и мыслями, расскажите, что вас тронуло в прочитанной газете, книге.

Говорите с ребёнком обо всём. Не думайте, что ваше дитя ещё мало и ничего не поймёт. Главное – он почувствует, что вы откровенны, обращаетесь к нему, как к взрослому.

Чаще спрашивайте, что нового, интересного произошло за сегодняшний день? Во что играли? Кто выиграл? У тебя есть друг? Он хороший? Почему?  Какие были занятия? Что узнал интересного? Расскажи, о чём эта книга? Как бы ты поступил на моём месте?

Велика роль отца в подготовке детей к семейной жизни. Его надёжность, чуткость по отношению к матери, бабушке, детям, стремление разделить с ними домашние заботы, сделать семейную жизнь более интересной, счастливой – всё это переходит детям. Правильный пример отца учит мальчиков быть настоящими мужчинами и впоследствии хорошими мужьями, отцами, а дочерей побуждает сравнивать своих друзей с отцом, предъявлять молодым людям высокие требования.

Уважаемые папы! Давайте воспитывать наших детей не столько словами, подарками, новыми игрушками, сколько примером, достойным подражания. Помните: гордость за своих отцов – это моральный фундамент для взлёта личности ребёнка!

Анкета для отцов

Уважаемые папы!

В целях сотрудничества с ДОУ по воспитанию ваших детей ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Выберите, пожалуйста, те образы, которые близки Вам более других (подчеркните):

- мудрый отец;                                           - глава семьи;                          

- отец – кормилец;                                     - занятый отец;                          

-  доступный ребёнку отец;                      - пока несостоявшийся отец;   

- терпеливый;                                             - строгий;

- импульсивный и невыдержанный;        - чуткий и заботливый;

- суровый отец;                                          - всегда находящийся на работе;

- отдалённый отец;                                    - успешный отец;

- дополните, если хотите__________________________________________________

2. С кем чаще общается Ваш ребёнок в семье: с Вами, мамой, бабушкой, дедушкой, сестрой (братом), телевизором, игрушками (подчеркните)?

3. В чём, по-вашему, заключаются функции отца в семье?______________________

________________________________________________________________________

4. Назовите, пожалуйста воспитательные функции в семье, с которыми Вы справляетесь наилучшим образом:________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Сколько времени Вы проводите со своим ребёнком?_________________________

6. Чем занимаетесь с ним в свободное время?_________________________________

_______________________________________________________________________

7. Просит ли Вас ребёнок поиграть с ним, почитать, рассказать о чём-либо?

________________________________________________________________________

8. Как часто Вы говорите своему ребёнку: «Сейчас я занят, потом..»- очень часто, иногда, редко, почти никогда (подчеркните).

9. Как поступаете, когда не можете выполнить его просьбу?____________________

________________________________________________________________________

10. На Ваш взгляд, получает ли ребёнок в общении с отцом  что-то  такое, что не может быть восполнено общением с матерью? Подчеркните выбранный ответ:

- да;

- нет;

- мать и отец во всём могут замещать друг друга;

- не приходилось задумываться над этим вопросом;

- дайте свой ответ________________________________________________________

11. Как часто говорите своему ребёнку: «Я тебя люблю», фразы, подчёркивающие ваше единство и общность? – часто, иногда, редко, почти никогда(подчеркните).

12. Как часто Вы говорите ребёнку о том, что вам нравится в нём? - часто, иногда, редко, почти никогда  (подчеркните).

13. Ругаете ли своего ребёнка при посторонних, друзьях?______________________

14. Доброта или строгость являются Вашими помощниками в воспитании?

________________________________________________________________________

15. Какие трудности в общении с детьми?____________________________________

________________________________________________________________________

16.Есть ли у Вас общие интересы и любимые занятия с ребёнком? Какие?

________________________________________________________________________

17. Вы любите проводить отпуск с детьми или без их?_________________________

СПАСИБО!

Когда я взрослым стану.     В.Лунин

Когда я взрослым стану,

Я всё позволю сыну.

Руками есть сметану

И прыгать  мне на спину.

Валяться на диване,

 На стенке рисовать…

Жука хранить в кармане,

Лица не умывать.

Кричать, по лужам бегать,

Спилить  у стула ножки.

Не спать и не обедать.

Скакать верхом на кошке,

Крутить в часах пружинку,

Пить воду из-под крана.

Я всё позволю сыну,

Когда я взрослым стану!

Папы
Папы разными бывают:
Тот молчит, а тот кричит,
Тот, бывает, напевает,
Тот у телека торчит,
Тот, бывает, обнимает
Теплотою сильных рук,
Тот, бывает, забывает,
Что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают…
И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают
Точка в точку, как они.

Папа

Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Все умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца я,
Все приемы знаю,
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю!

 Папа                        Ирина Гурина
Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь - по делу,
И хвалишь – с душой!

Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.

На наши вопросы
Ты знаешь ответы,
Дымишь папиросой,
Читаешь газету.

Любую поломку
Легко устраняешь,
И головоломку
Ты быстро решаешь.

Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь!

Интервью о папе с ребёнком

- Ты любишь своего папу? За что?

- Кто с тобой больше занимается в свободное время – папа или мама?

- Чем занимаетесь в свободное время с папой?

- Если бы ты был(а) папой, чем бы ты помог маме дома?

- Когда вы с папой дома, о чем беседуете? 

- Какие папа задает тебе вопросы?  О чём ты его спрашиваешь?

- Кем папа работает? Чем занимается на работе?

- Тебя папа ругает?  За что?

- Какой твой папа – добрый или строгий?

- Что ты с папой любишь делать?

- Когда ты вырастешь, каким будешь папой?