Статья по подготовке к ВПР в 4-х классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» города Армянска Республики Крым               Статья о подготовке к ВПР          в 4­х классах в 2017­2018 уч.году Подготовила:                                                                                           Учитель начальных классов,                                                              специалист                                                                                      Островская­Вертель Ю.Н. ВПР в 2017­2018 учебном году 2017 г.      С недавнего времени в отечественных общеобразовательных учреждениях успешно  проводятся Всероссийские проверочные работы (ВПР). Методика позволяет получить  оценку уровня знаний школьников по определённому предмету, качества работы педагогов, а также сделать сравнительный анализ общего уровня подготовленности учеников по  различным учебным заведениям. Итогом исполнения указанного процесса являются решения о необходимости повышения  квалификации педагогического коллектива, оказание методической помощи  образовательному учреждению, выявление «слабых мест» в знаниях учеников. В 2016 году программой были охвачены 95% общеобразовательных школ страны, около 3  миллионов детей были задействованы в решении контрольных упражнений. Особенности проекта 2017-2018 г. Всероссийские проверочные работы проводятся согласно Приказу Министерства  образования и науки Российской Федерации от 27.01.2017 № 69 «О проведении  мониторинга качества образования». Ежегодно в регламент инспектирования вносятся некоторые коррективы и изменения,  благодаря которым процедура контроля и аудита качества образования в отечественных  школах отмечается получением лучших результатов. Программа проверочных работ  зависит от того, в каком классе учится ребенок. 4 класс Для учащихся этого сегмента на будущий учебный 2018 год предусмотрена подготовка  всероссийских проверочных работ по нижеуказанным предметам:    окружающий мир; математика; русский язык – контроль по этой дисциплине будет проводиться в 2 этапа: дети напишут диктант, выполнят задания в виде тестов. Что такое ВПР?             ВПР, по своей сути, итоговые контрольные по самым важным предметам начальной  школы. Придумали их для того, чтобы трезво оценить уровень подготовки выпускников  начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить, соответствуют ли  знания школьников требованиям ФГОС. Узнать, какие регионы и школы дают хорошее  образование. Зачем нужны ВПР?            Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и их  родителям. Они смогут оценить, насколько школа даёт хорошие знания. Результаты  интересны педагогам. Они получат оценку качества своей работы в сравнении с уровнем  всей страны. И смогут понять, какие предметы у них получается преподавать хорошо, а  над какими нужно ещё поработать, возможно, придумать какие­то иные подходы и методы  преподнесения знаний своим подопечным. Директора школ смогут непредвзято оценить  работу учителей начальных классов. Уж объективнее метода проверки придумать нельзя.  Департаменты образования муниципального, регионального и федерального уровня также  увидят «проблемные» школы. Для них будут разработаны методы поддержки. Учителя  могут пройти внеплановые курсы повышения квалификации, для них могут пройти  открытые уроки. В общем, приняты все меры для поддержки и приведения к общему  знаменателю тех показателей, которые важны для начальной школы.                                  Как проводятся ВПР в школах?        Всероссийские проверочные уроки проводятся в одни и те же дни по всей России.  Задания одни и те же для всех школ, они были разработаны специалистами федерального  уровня. Критерии проверки тоже — одни и те же. Проверяются наиболее важные аспекты образования: 1. подготовка школьников к продолжению обучения; 2. готовность применять полученные знания на практике. Каждая проверочная работа рассчитана на один урок.  Всего заданий:  русский язык — 16 заданий,  математика — 11 заданий;  окружающий мир — 10 заданий. Выполняя задания ВПР, школьники не могут пользоваться никакими  вспомогательными материалами.  Запрещены:  рабочие тетради,    учебники, словари, справочники,  калькуляторы.       Фактически, на партах будут лишь листочки чистовиков и черновиков, ручки,  карандаши, линейки, резинки. То, что дети напишут в черновиках проверяться и  оцениваться не будет.                                 Как подготовить ребёнка к ВПР?        Специально готовить ребёнка к ВПР не нужно. Иначе пропадает весь смысл в этих  работах. Оцениваются не столько знания школьников, сколько работа педагогов. Поэтому  всё, что нужно сделать родителям: успокоить своего ребёнка и сказать, что эта работа —  просто часть процесса обучения в школе и ни на что не влияет. Пусть пишет так, как знает  и то, что знает. Проучившись 4 года в начальной школе, он сможет ответить на все вопросы без специальной подготовки. Это не олимпиадные задания, а проверка соответствия знаний школьников требованиям ФГОС. Вывод: в целом, ВПР — это хорошо. Относиться к ним надо спокойно. И очень хочется  надеяться, что это, действительно, поможет слабым школам и не очень сильным учителям  стать лучше, опытнее и полезнее для своих учеников.           До выпускных проверочных работ остается чуть больше двух месяцев, поэтому пора  начинать к ним готовиться. Рассказываю, чему стоит уделить особое внимание при изучении  материала.  1.       Выпишите основные понятия и законы, например, биологический. Пока будете писать – запомните, а потом обратитесь к ним при детальном изучении. Еще можно выделить самые  сложные для себя термины и внести их в этот же список. 2. Определите важные даты и имена, которые много значат для изучаемого предмета. Можете их тоже выписать на отдельные карточки для лучшего запоминания. 3. Тренируйтесь в сравнениях. Например, изучите, как развиваются географические объекты в разных странах. После этого проведите анализ. 4. Начните прорешивать задачки. Хотя бы по одной в день для себя. И постепенно увеличивайте сложность. 5. Разберитесь, что такое гипотеза, а что – научная теория. Посмотрите на YouTube проведенные эксперименты, а потом сделайте вывод на основании увиденного. 6. Поработайте с картинками. Например, откройте учебник по истории и попытайтесь догадаться, что там изображено, какое событие проиллюстрировал художник.