Статья: Восприятие музыки и её воздействие на человека

Восприятие музыки  и её воздействие  на человека ____________________________________В процессе исторического развития общества   являющееся   одним   из восприятие   музыки, компонентов   музыкальной   культуры,   не   могло оставаться неизменным. Очевидно, что в прошлом люди   слушали   и   слышали   музыку   иначе,   чем сейчас.   На   протяжении   всей   своей   многовековой истории   человечество   стремилось   проникнуть   в тайны звуков окружающего мира и использовать их в собственных интересах.  2Актуальность:  С   изобретением   устройств, позволяющих прослушивать музыку в любом месте и   в любых количествах, музыка прочно вошла в нашу   повседневную   жизнь,   стала   фоном   нашей жизни.   С   чем   связана   такая   тяга   человека   к постоянному   прослушиванию   музыки?   Какую музыку   мы   выбираем   из   огромного   количества стилей, направлений, композиций, на чём основаны и как могут отразиться на нас наши музыкальные предпочтения?   Как   может   сказаться   ежедневное прослушивание   музыкальных   произведений   на эмоциональном   и   психическом   состоянии человека?   Исследование   этого   влияния   является важной   задачей,   так   как   позволяет   не   только оценить   степень   и   характер   этого   влияния, нежелательные предотвратить возможные     последствия,  но  и  сознательно  воздействовать  на психофизиологические   процессы   средствами музыки, использовать её в терапевтических целях. 2Цель   работы:  Исследование   восприятия музыки и её воздействия на человека. Объект исследования: восприятие.  Предмет   исследования:  особенности восприятия музыки человеком. Задачи исследования:  1.   Исследовать   влияние   музыки   на психофизиологические   процессы,   протекающие   в организме человека в момент восприятия.  2. Установить связь музыки и эмоциональных состояний слушателя.  3.   Исследовать   факторы,   влияющие   на восприятие музыки: характеристики произведения, личностные особенности слушателя, адекватность музыкального   восприятия   слушателя,   восприятие времени в музыке.    Выявить 4.   основы   возникновения индивидуальных музыкальных предпочтений, силы и   глубины   чувств,   переживаемых   слушателем   в процессе восприятия музыкальных произведений. 25.   Определить   роль   музыки   и   её   значение   в жизни человека. В   первой   главе   данной   работы   будет рассмотрен   психофизиологический   исследования. аспект Во   второй   главе   более   детально   будут освещены   вопросы   психических   феноменов, связанных с восприятием и воздействием музыки на человека. В   итоговой   третьей   главе   будет   рассмотрена роль   музыки   и   выражена   точка   зрения   автора работы на проблему. 2Глава 1: Психофизиологический аспект восприятия и влияния музыки Многими   учёными   поддерживается   точка зрения,   согласно   которой   музыка   способна значительным   образом   влиять   не   только   на психологическое,   но   и   на   физиологическое состояние   слушателя.   И   немаловажную   роль   в данном   процессе   играет   эмоциональная компонента, которая подробнее будет рассмотрена в следующей главе данной работы. В этой же главе хочется   осветить   результаты   некоторых исследований   и   экспериментов   по   воздействию музыки на организм человека.  Как сказал Л.С.Выготский: «Все то, что  совершает искусство, оно совершает в нашем теле  и через наше тело» [7, с.347] 1.1 Психофизиологические реакции человека, связанные с восприятием музыки 2Ч.Дизренс в своей книге «Влияние музыки на ряд ссылаясь на поведение»,       психофизиологических исследований, проведённых другими   авторами   приходит   к   следующему заключению:   «Разумеется   верен   тот   факт,   что музыка   оказывает   глубокое   влияние   на физиологические реакции и среди исследователей,   достигнуто занимающихся   этой   проблемой, соглашение   по   следующим   пунктам.   Музыка усиливает   метаболизм     в   теле,   усиливает   или уменьшает мускульную энергию, ускоряет дыхание и уменьшает его правильность, оказывает заметное, но   изменяющееся   влияние   на   объём   крови, пульсацию   и   кровяное   давление,   таким   образом, даёт   физическую   основу   для   генезиса     эмоций» [цитируется по 10, с.201] 2В работе  Н.Черкаса  подчёркивается, что «не только   музыка   как   таковая,   но   даже   простые отдельные   музыкальные   тона   производят   в организме   резко   выраженные   физиологические изменения».   Автор   приводит   данные,   согласно которым в зависимости от интенсивности звука и его   окраски   меняется   давление   крови   в   сосудах [10]. В   своей   книге   «Мозг,   разум   и   поведение» авторы   Блум   Ф.,   Лезерсон   А.,   Иофстедтер   Л. придают   решающее   значение     в   формировании восприятия   и   реакции   организма   на   восприятие музыки гипоталамусу. На их взгляд,   гипоталамус преобразует нервный импульс, посылаемый к нему ушными   раковинами   эмоциональные в   переживания, которые в свою очередь передаёт в   Таким   образом, кору   больших   полушарий. гипоталамус   создаёт   эмоциональную   компоненту музыкального переживания.  2Кроме   того,   гипоталамус   выполняет   в организме роль регулятора биологических ритмов, что   немаловажно   в   вопросе   рассмотрения воздействия   музыки   и   её   ритмов   на   организм   И   что   интересно   именно   в слушателя. гипоталамусе   находится   так   называемый   “центр удовольствия”. Многочисленными экспериментами была   доказана   способность   этого   участка гипоталамуса вызывать состояние удовольствия.  По мнению авторов, гипоталамус реагирует на музыкальные импульсы так же, как и на все другие, к нему поступающие. Из­за этого он положительно   когда   она реагирует   на   музыку   тогда, соответствуют следующим параметрам: 21. Музыка   должна   состоять   из периодически   повторяющихся   звуковых элементов. Частоты этих периодов должны быть   т.е. различны,   низкочастотные   периоды   и одновременно   высокочастотные.   Это   свойство делает   музыкальные   периоды   подобными биоритмическим.  22. Периодические   звуковые   структуры должны   быть   взаимосинхронны.  Человеческие биоритмы   строго   синхронизированы.   Например, один   дыхательный   цикл   (вдох   выдох)   обычно соответствует четырем ударам сердца. Минутный цикл   распределения   крови   соответствует шестнадцати   дыхательным   циклам,   четырем циклам   изменения   кровяного   давления   и шестидесяти   четырем   ударам   сердца.   Кратность числу   два,   в   этих   соотношениях   и   строгая синхронность очевидны. По аналогии с биоритмами музыкальные быть периоды     должны   взаимосинхронны.   Эта   их   синхронизация   будет имитировать здоровое состояние организма. Когда все   биоритмы   строго   синхронны   человек   себя великолепно   чувствует   и   находится   в   состоянии близком к блаженству.  23. Одновременно с синхронными периодами в музыке должен существовать изменяющийся элемент.  В   течении   дня   люди   осуществляют многочисленные   не   периодичные   движения, которые   проходят   на   фоне   синхронности   и   Это периодичности   биоритмов   организма. нормальное состояние для человека. По аналогии на   фоне   большого   количества   музыкальных периодов   должны   существовать   постоянно изменяющиеся звучания. Исследования спонтанных ритмов, образующихся в организме в процессе его повседневной   деятельности,   показало,   что   они “скоординированны   с   другими,   находящимися внутри организма спонтанными ритмами” и зависят от основных ритмов человека.  2Обязательным   необходимым   условием   для работы   этих   трех   принципов   является определённое   состояние   памяти   гипоталамуса. Гипоталамус   обладает   небольшим   объёмом собственной локальной памяти, где он размещает необходимую ему информацию. Содержание этой памяти во многом определяет реакцию человека на музыку.   От   информации,   там   содержащейся, зависит   от звучания музыки [4].   получит или нет человек удовольствие «Воспринимая   музыку   как   особый   вид биоритмов,   гипоталамус   хранит   в   своей   памяти наиболее   правильные   комбинации   музыкальных циклов.   Информация   о   том,   что   именно   считать правильным,   формируется   в   течение   всей   жизни человека,   но   её   общие   элементы   являются   этими врождёнными.   Как   уже   говорилось, элементами является желательная синхронизация и определённые соотношения звуковых периодов» [4, с.236]. 2В   своём   исследовании,   посвящённом   и восприятию   музыки   В.С.Марахасин В.М.Цехановский так же заметили особое влияние музыкального   ритма   произведения   на   организм слушателя.   В   результате   одного   из   проведённых   было данными   учёными   установлено,   что   ритм   сердечной   деятельности эксперимента, существенно меняется в зависимости от характера музыкального   воспринимаемого   произведения. «Это   изменение   состояло   в   том,   что   в   каждом электрокардиограмма отдельном   случае   некоторую испытуемого доминирующую   частоту   сердечной   активности, фиксировала     возникающей   под   влиянием   прослушиваемой музыки.   Сердце,   несомненно,   является   весьма чувствительным   индикатором   эмоционального состояния   индивида,   так   как   находясь   под непрерывным   контролем   центральной   нервной системы,   оно,   по   существу,   отражает   в   своём 2поведении процессы, происходящие в мозге.» [10, с.204] 1.2 Восприятие музыкального ритма и его влияние на слушателя Как   уже   было   установлено   в   предыдущей подглаве   и   продемонстрировано   результатами   музыкальные многочисленных   экспериментов, ритмы   способны   влиять   на   природные   биоритмы человека,   такие   как:   ритм   движений,   сна   и бодрствования,   ритм   дыхания,   ритм   сердечных сокращений, ритм ходьбы и другие.  В   данной   подглаве   мы   рассмотрим   более подробно   взаимодействие   музыкальных   ритмов   с теми биоритмами, которые присущи нашему мозгу. 2Существует   четыре   основных   биоритма, которые регистрируются в коре головного мозга: дельта­ритм,   альфа­ритм,   тэта­ритм   и   бета­ритм, которые   характеризуются   следующим   числом колебаний в секунду: Число Биоритм колебаний в дельта­ ритм тэта­ритм альфа­ритм бета­ритм секунду 2­3 4­7 8­12 13­30 2Сняв показания энцефалограммы индивида, на которой регистрируются мозговые биоритмы, как правило,   можно   определить   биоритм,   который является доминирующим для данного индивида. [4, с.147] Каждое   музыкальное   произведение,   будь   то классическая   сюита   или   трек   клубной танцевальной   музыки   так   же   обладает   своим собственным музыкальным ритмом. Музыкальный ритм,   в   отличие   от   мелодии,   как   правило,   не осознаётся рядовым слушателем, тем не менее, по данным   некоторых   исследований   именно   ритм оказывает решающее влияние на физиологическое и   эмоциональное   состояние   индивида   в   процессе музыкального переживания. 2Известный   английский   психофизиолог   Грэй   посвящённое Уолтер   провёл   исследование, влиянию   музыкальных   ритмов   на   биоритмы человеческого   мозга   и   исследовал   явление   если   фликер   (так следующего   характера: называется прибор, подающий звуковые и световые пульсации), настроить на доминирующую частоту биоритма   данного   испытуемого,   то   возникает явление   резонанса   –   доминирующий   ритм   будет усиливаться   благодаря   реакции   навязывания ритма. В своей книге «Живой мозг» Г. Уолтер, так описывал результаты эксперимента: «некоторые из испытуемых видят богатые многоцветные картины, иногда   неподвижные,   иногда   движущиеся. Возникают   и   простые   ощущения,   не   имеющие зрительного   характера.   Некоторые   испытывают чувства   качки,   прыжков,   даже   вращения   и головокружения, другие – чувства покалывания и пощипывания   кожи.   Могут   возникать   и организованные, напоминающие сны галлюцинации, 2целые эпизоды, включающие несколько ощущений: испытуемые   переживают   чувства   утомления, злости, смущения,   отвращения,     страха, удовольствия.» [20, с.237­238]. 2В   своей   статье   «Психология   музыкального восприятия» Петрушин В.И. продолжает развивать данное   направление   исследований   и   делает следующее   предположение:   «Если   соотнести биоритмы   мозга   с   ритмической   пульсацией   в музыке, можно увидеть, что чередование звуков со скоростью трех в секунду будет сходно с дельта­ ритмом.   Этот   ритм   можно   услышать   в   «Лунной сонате» Бетховена, во многих ноктюрнах Шопена. Ритмическая   пульсация   со   скоростью   8   звуков   в секунду   будет   напоминать   альфа­ритм.   Такую скорость   движения   можно   проследить   в   финале Третьего концерта для фортепиано Бетховена, во многих   военных   маршах.   Скорость   звукового движения, соответствующего ритмической частоте бета­ритма, можно проследить в этюдах Шопена, Листа, Паганини» [16, с.53].  2Есть   все   основания   предполагать,   что   в процессе   восприятия   музыкального   ритма биоритмы   мозга   непроизвольно   настраиваются   на его   частоту.   При   этом   наиболее   сильные переживания могут возникнуть в момент резонанса – совпадения доминирующего у данного человека биоритма   с   частотой   музыкально­ритмической пульсации. Реакция   навязывания   ритма,   при   помощи которой физиологи исследуют деятельность мозга, имеет очень важную особенность. Она зависит от свойства нервной системы человека, в частности, от   такого   ведущего   показателя,   каким   является параметр «сила­слабость». 2Исследования показывают, что у лиц со слабой нервной   системой,   для   которой   характерна высокая   чувствительность,   наблюдается   более выраженная   реакция   перестройки   биоритмов   на сравнительно   большую   зону   частот.   Для   лиц   с сильной   нервной   системой,   обладающих   меньшей чувствительностью,   реакция   навязывания   ритма выражается   слабее.   По   сравнению   с   сильной нервной   системой   для   лиц   со   слабой   нервной   высокие системой коэффициенты   навязывания   низких   частот   4   и   6 характерны   более   кол/сек. 2Перенося эти выводы на процесс музыкального восприятия, мы можем предполагать, что, скорее всего,   лица   со   слабой   нервной   системой   будут гораздо тоньше и глубже чувствовать и переживать содержание   музыкальных   произведений.   Те,   кто принадлежит   к   сильному   типу   высшей   нервной деятельности, будут предпочитать музыку быстрых темпов,   громкую   и   звучащую   достаточно   долго. Обладатели   слабого   типа   будут   тяготеть   к спокойной и негромкой музыке [16]. Подводя   итоги   первой   главы,   можно резюмировать,   что   музыка   способна   оказывать существенное   влияние   на   психофизиологические процессы,   протекающие   в   организме   слушателя, создаёт   для   физиологическую   основу возникновения   эмоций.   Влияние   музыкальных ритмов   и   их   совпадение   с   уникальными биоритмами   слушателя   могут   составлять   основу для музыкальных предпочтений индивида. 2Глава 2: Музыкальное переживание, как психический феномен 2.1 Роль эмоций в восприятии  и влиянии музыки на человека Нужно признать особую роль эмоционального начала,   которое   является   непременной   стороной содержания   музыкального   произведения   и непременной стороной его воздействия. 2Один   из   ведущих   исследователей эмоциональной   сферы   личности   Изард   К.Э   даёт следующее   определение   понятию:   «Эмоция   ­ особая форма психического отражения, которая в форме   непосредственного   переживания   отражает не   объективные   явления,   а   субъективное   к   ним отношение. Эмоция ­ это нечто, что переживается как   чувство,   которое   мотивирует,   организует   и направляет восприятие, мышление и действия» [9, с.29].   Каждый   аспект   данного   определения чрезвычайно   важен   для   понимания   природы эмоций.   Эмоция   мотивирует.   Она   мобилизует энергию,   и   эта   энергия   в   случаях   ощущается субъектом как тенденция к совершению действия. Эмоция   руководит   мыслительной   и   физической   направляет   её   в активностью   индивида, определенное русло. Если вы охвачены гневом, вы не броситесь наутек, а если вы перепуганы, вы вряд ли решитесь на агрессию. Эмоция регулирует или вернее   сказать,   фильтрует   наше   восприятие. 2Особенность   эмоций   состоит   в   том,   что   они значимость непосредственно действующих   на   индивида   объектов   и   ситуаций, отражают     обусловленную   отношением   их   объективных   Эмоции свойств   к   потребности   субъекта. связи выполняют действительностью и потребностями.    функции     между 2Эмоции   охватывают   широкий   круг   явлений. Так,   П.Милнер   считает,   что   хотя   и   принято отличать эмоции (гнев, страх, радость и т.п.) от так называемых   общих   ощущений   (голода,   жажды   и т.д.), тем не менее они обнаруживают много общего и   их   разделение   достаточно   условно.   Одной   из причин их различия являются разная степень связи субъективных   переживаний   с   возбуждением   боли рецепторов.   переживание   жары,   Так, субъективно   связывается   с   возбуждением (температурных, определенных   рецепторов   болевых). На этом основании подобные состояния обычно и обозначаются как ощущения. Состояние же   страха,   гнева   трудно   связать   с   возбуждением рецепторов,   и   поэтому   они   обозначаются   как эмоции.  2Другая   причина,   по   которой   эмоции противопоставляются общим ощущением, состоит в  нерегулярном   их  возникновении.  Эмоции  часто возникают   спонтанно   и   зависят   от   случайных внешних   факторов,   тогда   как   голод,   жажда, половое   влечение   возникают   с   определенными интервалами. Однако и эмоции, и общие ощущения возникают   в   составе   мотивации   как   отражение определенного состояния внутренней среды, через возбуждение   соответствующих   рецепторов. Поэтому   их   различие   условно   и   определяется особенностями изменения внутренней среды [12]. В   искусстве   жизненное   содержание невозможно   выразить   внеэмоциональным   путем, как   невозможно   таким   путем   воспринять заключенное   в   художественном   произведении жизненное богатство.  2Известный   исследователь   процессов музыкального   восприятия   Б.М.Теплов,   обобщая психологических результаты многих     экспериментов, изложил свои выводы в следующих двух тезисах:  1)внеэмоциональным   путем   нельзя   постичь содержание музыки; 2)восприятие   музыки   идет   через   эмоции,   но эмоциями не кончается: через них мы познаем мир [18]. 2Распространяя эти вопросы на все искусства, Б.М.Теплов высказывал мысль о том, что мы имеем здесь   дело   не   только   с   разным   (имел   в   виду конкретно   ­   чувствительное   отражение   фактов, явлений, событий жизни), но также эмоциональным познанием   действительности.   Он   писал:   «Понять художественное   произведение   ­   значит,   прежде всего, прочувствовать, эмоционально пережить его и уже на этом основании поразмыслить над ним. С чувства должно начинаться восприятие искусства; через   него   оно   должно   идти;   без   него   оно   Но   чувством   художественное невозможно. восприятие, конечно, не ограничивается».[19, с.55]. Учёный   имел   в   виду,   что   конечным   результатом восприятия художественного произведения должно быть осознание его идей.  2Музыкальное   переживание   трактуется Б.М.Тепловым   как   осмысленное,   содержательное переживание,   предполагающее   понимание   языка искусства   и   содержание   самого   произведения.   В связи с этим ученый детально останавливается на эстетической проблематике в музыке. В   своих   трудах   Б.М. Теплов   приводит многочисленные   высказывания   композиторов   и   Ф.Шопена, писателей (П.Чайковского,     М.Горького), П.Тургенева, аргументируя исключительно важную роль эмоций   Л.Толстого, и   чувств   в   качестве   предметного   содержания   доказывая   возможность   отражения музыки, качественного многообразия эмоций в музыке [18].   по Однако   спецификой   переживания, Б.М.Теплову, является не постижение «значения»   а путем   интеллектуального   обобщения, эмоциональное   познание,   в   котором   чувственный компонент играет ведущую роль. 2В фундаментальной монографии по проблемам способностей психологии Б.М. Тепловым   на   экспериментальном   материале музыкальных     подтверждены   высказанные   идеи   о   музыкальном переживании, подчеркивается, что языком музыки является   переживание   музыки   как   выражение Способность некоторого содержания.     эмоционально отзываться на музыку, согласно его теории,   является   центром   музыкальности,   в структуре   которой   синтетически   слиты эмоциональные и слуховые моменты. 2Используя   категории   «переживание»   и «чувство»   по   отношению   ко   всем   структурным сопоставляющим   музыки   (ладовое   чувство, музыкально­ритмическая способность, музыкально­слуховые   представления),   а   также   к   элементарным   проявлениям   слуха   (чувство   Б.М. Теплов высоты,   чувство   интервалов), подчеркивает   эмоциональную   природу   всех музыкальных   способностей,   связывая,   например, ладовое чувство непосредственно с эмоциональным переживанием [19]. 22.2 Положительные и отрицательные эмоции в музыки Жизненные как положительные,   так   и   отрицательные.   Во   всех бывают     эмоции   классификациях жизненных эмоций отмечена одна особенность   —   значительное   преобладание отрицательных   над   положительными.   Например,   фундаментальных десять врожденных,   человеческих   эмоций,   по   К.Изарду,   таковы:   1. Интерес   —   возбуждение,   2.   Удовольствие   — радость, 3. Удаление, 4. Горе — отчаянье, 5. Гнев —   ярость,   6.   Отвращение   —   омерзение,   7. Презрение — пренебрежение, 8. Страх ­ ужас, 9. Стыд — застенчивость, 10. Вина — раскаянье. Из них  семь  отрицательных   (горе,  гнев,   отвращение, презрение, страх, стыд, вина) и три положительных (интерес, удовольствие, удивление) [9]. 2