Строительная игра «Мебель для игрушек»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №2 «Теремок» г. Камышлов Строительная игра  на тему  «Мебель для игрушек»      для детей второй младшей группы                                                               Разработчик: Индерейкина Татьяна Вячеславовна Тема: «Мебель для игрушек» Цель педагогическая: Развивать умение детей, строить диванчики для гостей Мишки из строительного материала. Цель игровая: Построить диванчик для игрушек  в нужной последовательности. Камышлов, 2018  Задачи:  Обучающие: Закреплять название, форму, величину, различать цвет, учить располагать кирпичики вертикально, ровно соединяя их с кубиками. Развивающие:  Развивать желание сооружать постройки, объединяя их по сюжету и обыгрывать. Воспитывающие:  Воспитывать желание помочь игрушкам. Оборудование: строительный материал (цветные, деревянные кубики), игрушка медведя. Методы и приемы: Игровой метод, словесный метод (беседа, объяснение, указание, пояснение, похвала), наглядный метод (схемы) Форма  организации    : подгрупповая; Методы, приемы организации Планируемый результат Словесный метод (беседа, объяснение, пояснение) Дети смотивированы на игровую деятельность  Да Мишка Почему ты расстроен мишка? Из  кирпичиков и  кубиков Дети начинают строить диванчик для зверушек. Игровой метод, словесный метод (объяснение). Дети активно  участвуют в игре Этап Деятельность воспитателя Деятельность детей Вводный этап Основной этап Заранее готовлю необходимое количество  кубиков на каждого ребенка. Дети,  слышите. К нам кто­то стучится? Иду  смотреть, кто там стучится. Захожу вместе  с игрушкой медведя. Ребята, посмотрите,  кто это? Он расстроен. Давайте, спросим у  него, почему он расстроен. Почему ты  расстроен мишка?  Подношу мишку  к уху.  Мишка  говорит что, он сломал диванчик. И к нему пришли гости, и им некуда сесть.  Ребята, что же мы сможем сделать? В:  Давайте мы поможем построить Мишке  диванчики, чтобы гостям было куда сесть.  А из чего мы будем строить диванчики? Я  предлагаю вам построить диванчики из  кирпичиков и кубиков. В: Ребята, сначала сделаем спинку дивана из  кирпичиков. Кирпичики нужно ставить на  узкую короткую сторону, тесно друг к другу,  чтобы не упали наши гости. (Устанавливает  один кирпичик, рядом другой). Чтобы было  удобно лежать игрушкам, плотно, к каждому  кирпичику поставим кубик. Вот и получился  диванчик. А чтоб диванчики были красивыми,  построим их из кирпичиков и кубиков разного  цвета. В: А сейчас ребята вы сами строите для  гостей диванчик. (Воспитатель в ходе работы  наблюдает, как дети строят, объясняет). В: Молодцы теперь у зверюшек есть диванчики,  где можно посидеть, сейчас вы можете поиграть с ними, ходить в гости и смотреть какие у вас  красивые диванчики, кресла. Заключительный этап Молодцы! Посмотрите, какие хорошие и  прочные получились диванчики. В: Ребята,  скажите, что вы для них построили? Дети, построили для гостей очень удобные диванчики. Словесный метод  (беседа, вопросы,  похвала) Дети активно  отвечают на  вопросы  воспитателя.