В качестве относительно самостоятельных компонентов структуры лич-
ности (ее подструктур) можно выделить: 1) динамику ее психических про-
цессов - темперамент; 2) психические возможности личности, в отдельных
видах деятельности - способности; 3) направленность личности - харак-
терные для нее потребности, мотивы, чувства, интересы, оценки, симпа-
тии и антипатии, идеалы и мировоззрение; 4) проявляясь в соответствую-
щих обобщенных способах поведения, направленность обусловливает харак-
тер личности.
Структура психических свойств личности
В качестве относительно самостоятельных компонентов структуры лич
ности (ее подструктур) можно выделить: 1) динамику ее психических про
цессов темперамент; 2) психические возможности личности, в отдельных
видах деятельности способности; 3) направленность личности харак
терные для нее потребности, мотивы, чувства, интересы, оценки, симпа
тии и антипатии, идеалы и мировоззрение; 4) проявляясь в соответствую
щих обобщенных способах поведения, направленность обусловливает харак
тер личности.
Системный подход к психологии человека означает преодоление предс
тавления о личности как вместилище психологических процессов, состоя
ний и свойств. Личность это единое целостное образование, отдельные
элементы которого находятся в закономерных взаимосвязях. Так, природ
ные особенности индивида тип его высшей нервной деятельности зако
номерно определяет его темперамент. Темперамент проявляется во всех
действиях личности. Тип высшей нервной деятельности и темперамент че
ловека обусловливают в известной мере его способности. Способности че
ловека обусловливают возможности его включения в определенные виды де
ятельности, поэтому они влияют на формирование направленности личнос
ти. Направленность, способность и темперамент человека преломляются в
чертах характера.
Психические свойства многосистемны, то есть они поразному прояв
ляются в различных системах взаимосвязей. Можно выделить свойства лич
ности как субъекта познания, трудовой деятельности, общения.
Так, в процессе познания первостепенное значение приобретают гнос
тические свойства личности: сенсорноперцептивные, мнемические и ин
теллектуальные (когнитивные). В процессе трудовой деятельности перво
степенное значение имеют соответствующие способности и характер, а в
процессе общения характер и коммуникативные свойства (речевые осо
бенности, контактность, рефлексивность, суггестивность, конформность,
психологическая совместимость и др.).
Совокупность психических свойств образует психический склад личнос
ти.