Сценарий геокешинга «Ожерелье здоровья» для детей 6-7 дет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 «Рождественский»

СЦЕНАРИЙ ГЕОКЕШИНГА

для детей 5-7 лет

Дата проведения: 07.04 .2021г.

Разработала:

Абрамова Наталья Дмитриевна

г.Петровск

2021 г.

Цель: Закрепить знания детей о ЗОЖ посредством спортивно - поисковой игры – геокэшинг.

Задачи:

1. Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.

2. Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность.

3. Способствовать повышению командного духа, взаимовыручки, чувства товарищества.

Материал и оборудование: флешколонка; карты маршрут; обозначения станций; шкатулка с письмом и рассыпанными бусами для Витаминки, карта, 2 обруча, 14 гимнастических палок, 2 мяча, иллюстрации к игре «Где живут витаминки?», пословицы к игре «Мудрые орешки», музыка к играм.

Ход мероприятия:

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

- Ребята, а как вы думаете, что такое здоровье?

Здоровье – это не только отсутствие какой-либо болезни, но и веселое настроение, хороший аппетит, физическая сила, радость.

(появляется грустная Витаминка)

Витаминка: Здравствуйте.

-Здравствуй, Витаминка. Ты почему такая грустная? Что случилось?

Витаминка: Ой, ребята, у меня случилась беда! Я люблю праздники и узнала, что у вас проходит неделя Здоровья и хотела к вам придти красивая, нарядная, надеть Ожерелье Здоровья! Открыла шкатулку… а ожерелье рассыпалось! А ещё рядом со шкатулкой я нашла вот это письмо.

- Витаминка, да ты не расстраивайся! Давай мы сейчас с ребятами прочтём письмо и подумаем, что же делать! (читают письмо)

ПИСЬМО

«Дорогая Витаминка, для того чтобы собрать нарядное Ожерелье Здоровья, нужно пройти несколько этапов испытания. Я посылаю вам карту. На ней нарисован маршрут движения по станциям. Если будете двигаться по этому маршруту, то вы сможете собрать ожерелье Здоровья. Постарайтесь выполнить все мои задания».

- Ребята, как же нам помочь, Витаминке?

Ответы детей

Педагог вместе с детьми рассматривает карту и определяют маршрут.

Основная часть

Станция 1 «Зарядка»

- Ребята, отгадайте загадку.

Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна … (ЗАРЯДКА)

Флешмоб Зарядка

- Вот мы с вами и разгадали 1-ый секрет здоровья. Посмотрим, в каком направлении нам нужно двигаться дальше. Как вы думаете, почему здесь нарисованы овощи и фрукты? Что в них есть такого, что помогает нам быть здоровыми?

Станция 2 «Витамины АВСД»

- Во фруктах и овощах содержится много витаминов и полезных веществ, которые укрепляют наш организм и помогают сохранить здоровье. А вот и следующее задание для вас.

Игра «Где живут витаминки?»

Учёные каждому витамину дали своё название. Например, есть витамины: А, В, С, Д. Каждый витамин полезен нашему организму по-своему:

витамин А – очень важен для зрения и кожи,

витамин В – способствует хорошей работе сердца,

витамин С – укрепляет весь организм, делает человека более здоровым,

витамин Д – делает наши руки и ноги крепкими.

Задание. Вокруг витаминов расположить продукты питания, которые к ним подходят.

Станция 3 «Мойдодыр»

- Отправляемся на следующую станцию. Сейчас я проверю, знаете ли вы правила гигиены. Поиграем в игру, которая называется «Топ – хлоп». Если вы хотите сказать «да», то вы хлопаете в ладоши, а если «нет», то вы топаете. Будьте внимательны.

Игра «Топ – хлоп»

- мылом моют руки (хлоп)

- во время умывания разбрызгиваем воду (топ)

- зубы чистить не надо (топ)

- зубы чистят зубной пастой (хлоп)

- волосы расчесывать не надо (топ)

- перед мытьем рук нужно закатать рукава (хлоп)

- нельзя брать грязные пальцы в рот (хлоп)

- нужно пользоваться носовым платком (хлоп)

- Молодцы, вы очень хорошо справились с этим заданием. И я убедилась в том, что вы все знаете правила гигиены. А теперь я предлагаю вам показать, как вы принимаете душ.

Игра «Прими душ»

Дети делятся на2 команды. Каждый участник бежит до обруча, надевает обруч на себя (принимает душ), передает эстафету следующему.

Станция 4 «Закаляйка»

-Молодцы. Посмотрите карту. Кто это? Что он делает? Мы с вами попадаем в гости к Закаляйке. Есть такое выражение: «Солнце, воздух и вода – наши … (лучшие друзья).

- Какие закаливающие процедуры вы знаете? Закаливание помогает нам укрепить свое здоровье необходимо их проводить каждый день. Я предлагаю вам принять солнечные ванны, но для этого вы должны выложить солнышко с лучиками.

Игра «Выложи солнышко»

Дети делятся на 2 команды. Каждый участник бежит с гимнастической палкой, добегает до обруча и выкладывает солнышко.

Затем возвращается обратно и передает эстафету.

Станция 5 «Режим дня»

- Смотрим карту дальше. Интересно, что это за задание. Сейчас вы должны ответить на вопросы по режиму дня, что и когда нужно делать.

Игра «Вопрос – ответ»

- что нужно делать после пробуждения от сна?

- что делают дети по утрам?

- когда нужно мыть руки?

- обязательно ли детям спать днем?

- можно ли детям поздно ложиться спать

- Умницы. А мы с вами продолжаем. И наш путь лежит на спортивную поляну.

Станция 6 «Спортивная поляна»

Мячик наш веселый

Не может так лежать.

Он просит ребятишек,

С ним вместе поиграть.

Игра «Передай мяч»

2 команды. Первый ребенок передает мяч через голову назад себя следующему участнику и так до конца команды, последний с мячом бежит и встает впереди.

-Есть у меня орешки мудрости

И в них сокрыт секрет…

А в них пословицы. Я начинаю, а вы продолжаете.

Игра «Мудрые орешки»

- в здоровом теле – здоровый дух.

- двигайся больше – проживешь дольше.

- если хочешь быть здоров – закаляйся.

- солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

- кто спортом занимается – тот силы набирается.

- пешком ходить – долго жить.

- здоровое питание – основа процветания.

- режим соблюдай – здоровье укрепляй.

- здоровье, радость и труд – всегда рядом вместе идут.

Станция 7 «Улыбка»

-Итак, на нашей карте осталась последняя станция. Здесь нарисована улыбка. Как вы думаете, почему? Хорошее настроение – это тоже залог здоровья. А если в день человек будет обниматься хотя бы 4 раза, то он сможет существовать на Земле, а вот если обниматься 12 раз день и больше, то организм будет оздоравливаться.

Игра «Обнималочка»

- Давайте вспомним, из каких составляющих частей состоит здоровье Я очень надеюсь, что вы всегда будете помнить о всех составляющих элементах здоровья и соблюдать их.

- Ну вот, Витаминка, наши ребята справились со всеми заданиями. Давайте же соберем ожерелье Здоровья.

-Витаминка, посмотри, какое оно красивое и яркое получилось. Тебе нравиться? Тогда скорее надевай.

Витаминка: Спасибо вам ребята!

-Желаю вам цвести, расти

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее друзья,

Дается нам не дешево!

Ваш клад вы найдете в группе.

Давайте посовещаемся, где мы его будем искать, не разбегайтесь, а осмотритесь вокруг, может что-нибудь увидите необычное, чего раньше в группе не было.