Сценарий интерактивной программы "Лучшие друзья"

Слайды

Сценарий

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Вступительная часть. (Перед началом программы звучат детские песни о дружбе.) Погружение в тему разговора. Проблемная ситуация.

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались с вами, чтобы обсудить одну очень важную, на мой взгляд, проблему. Пожалуйста, внимание на экран. Что обозначает эта надпись  «Я+ТЫ= МЫ».

Ведущий: Вы правы. Сегодня речь у нас пойдет о дружбе между людьми, о том, кого можно назвать настоящим другом, о том, как хранить дружбу и соблюдать законы дружбы. Мы с вами попытаемся вывести формулу дружбы и обсудить ее законы.

Я надеюсь, что наш разговор будет для вас интересен и поучителен, и вы будете активно мне помогать. Давайте обсудим, как для этого мы должны работать? (Для этого надо работать дружно, не боятся высказывать свое мнение, слушать друг друга, помогать друг другу).

Основная часть.

1.      Актуализация знаний и представлений  по теме.

Тема нашего разговора «Дружба».

Вопросы для обсуждения:

·        Почему тема дружбы важна для вашего коллектива?

·        Почему тема дружбы важна для нашей страны?

·        Почему тема дружбы важна для всего мира? (Ответы детей).

Мы выяснили, что тема нашего разговора очень важна для всех нас, для нашей страны и для всего мира. Так хочется, чтобы на нашей Земле был мир, люди дружили друг с другом, понимали друг друга и были счастливы. Вопросы дружбы всегда волновали людей на Земле, поэтому даже появился Международный праздник День друзей, который ежегодно празднуется 9 июня. Это еще молодой праздник. Не все люди знают о нем. Но каждый год все больше и больше людей отмечают этот день. Что можно сделать в День друзей? (В День друзей можно позвонить другу, написать ему письмо, навестить друга, подарить ему подарок).

Игра на знакомство «Здравствуй, друг!» (Под музыку дети в парах повторяют движения за ведущим).

2. Знакомство с понятием «дружба».

Сегодня мы поговорим с вами о дружбе. Представьте себе, что слово «дружба» требует расшифровки, но необычной. Вам нужно каждую букву, входящую в это слово, использовать для того, чтобы дать характеристику понятия «друг». (На магнитной доске  расположены карточки с буквами, входящими в слово «дружба».)

Аукцион «Мой друг…»

Д – добрый, душевный, доброжелательный….

Р – решительный, рассудительный, работящий….

У – умный, улыбчивый, уважительный…. и т.д.

Прочитайте, каким же вы представляете себе настоящего друга. (Ведущий зачитывает все записанные определения.)

Предлагаю вам познакомиться друг с другом поближе. Давайте встанем в круг. Пока звучит музыка, вы передаете между собой «волшебное сердечко». Как только музыка остановится, тот из вас, у кого он окажется, называет свое имя, рассказывает о себе и своем лучшем друге.

Игра «Волшебное сердечко»»

Для того чтобы говорить о дружбе, надо понимать, что такое дружба. Попробуйте  закончить данное высказывание «Дружба –это…».

Мозговой штурм:  «Дружба – это…»

Послушаем, что у вас получилось. А теперь сравните свои высказывания, с толкованием данного слова из Толкового словаря С. И. Ожегова «Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов». Вы не ошиблись в своих суждениях. Прекрасно, что вы понимаете, что такое дружба.

3.Понятие «настоящий друг».

Ребята, мы выяснили с вами, что такое дружба. Но без кого дружба состояться не сможет?  Дружбы не бывает без друзей. Каким должен быть настоящий друг? Вам предстоит выполнить следующее задание.

Давайте вместе с вами составим Цветок дружбы. (На магнитной доске  - цветок дружбы.)

Цветок дружбы

Ваша задача определить качества настоящего друга. Мы их впишем в лепестки Цветка дружбы. А поможет нам в этом Карта - помощница. Внимание на экран. (На мультимедийном экране Карта – помощница с качествами человека.)  

Карта-помощница

Преданность,     скромность        зависть      эгоизм

верность    доброжелательность           равнодушие

хвастовство         взаимовыручка   честность внимание

доверие      терпимость        смелость   решительность

злоба  лесть         отзывчивость    общительность

4.Формула дружбы.

Мы выяснили, что такое дружба, кто такой «настоящий друг». Но этого еще очень мало, чтобы говорить о том, что дружба состоялась. Я предлагаю вам вывести формулу дружбы. «Я+ТЫ=МЫ».

5. Задание «Пословицы и поговорки»

А теперь давайте проверим, знаете ли вы пословицы о дружбе. Вставай те пропущенные слова.

… дружбой, а служба службой… (дружба)

Худой … лучше доброй ссоры… (мир)

Старый … лучше новых двух… (друг)

Нет друга, так …, а найдешь, береги… (ищи)

Дружба как … : разобьёшь – не сложишь…      (стекло)

Легко подружиться, … разлучиться…     (тяжело)

Крепкую дружбу и топором …       (не разрубишь)

… на деньги не купишь…     (друга)

6.Законы дружбы

Мы очень хорошо потрудились, многое узнали. Но самое главное, что дружбы между людьми не будет, если мы сами не будем выполнять определенные правила, законы.

Законы дружбы

1.Помогай другу в беде.

2.Умей радоваться вместе с другом.

3.Не смейся над недостатками друга

4.Останови друга, если он делает что-то плохое.

5.Умей принять совет, помощь от друга.

6.Не обманывай друга.

7.Умей мириться с другом.

8.Не предавай друга.

9.Умей хранить секреты друга.

10.Береги друзей.

Если вы будете жить по этим принципам, то у вас появятся  настоящие друзья. А сейчас я предлагаю вам исполнить одной большой командой «Танец дружбы». (Звучит музыка. Дети повторяют движения за ведущим.)

«Танец дружбы»

Заключительный этап. Рефлексия

Ребята, посмотрите, что у нас получилось. Мы знаем, что такое дружба, кто такой «настоящий друг», мы вывели формулу дружбы, составили свод законов дружбы. Нам осталось выяснить, а можем ли мы быть настоящими друзьями.

На магнитной доске  -  солнышко с лучами. В центре мы видим надпись «Я могу». Подумайте, что вы можете сделать для своего друга. Напишите об этом в лучике. Лучики прикрепите к солнышку, получится ваш собственный портрет. (Звучит музыка. Дети заполняют лучики, прикрепляют их с помощью  магнитиков с солнышко, озвучивают свои ответы.)

Я надеюсь, что теперь вы будете более внимательно относиться друг к другу, беречь свою дружбу и у каждого из вас обязательно в жизни появиться настоящий друг.

Игра «Нити дружбы»

А сейчас я  приглашаю вас в круг. У меня в руках клубок ниток. Мы будем передавать его друг другу, при этом завязывая на руке узелок. Каждый раз вы должны пожелать что-либо, сделать комплимент. Итак, я начинаю!

Посмотрите, ребята, мы все вместе, связаны одной нитью, Нитью дружбы. Мы все вместе, один дружный коллектив!  Молодцы! До свидания, до новых встреч.