Сценарий квеста для выпускников 11 класса

Квест

(ведущие НИ и ЕА)

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые коллеги  и  наши замечательные выпускники!

Ведущий 2:

Мы рады приветствовать вас на торжественной линейке, посвящённой окончанию школьного пути наших дорогих одиннадцатиклассников!

Ведущий 1:

Сегодня особенный день — день, который останется в памяти каждого на долгие годы. Это день прощания с родной школой, с беззаботными уроками, с тёплыми переменами и верными друзьями.

Ведущий 2:

В этот светлый майский день мы собрались, чтобы отметить важный рубеж в жизни наших выпускников — переход из школьной юности во взрослую жизнь, полную новых возможностей и открытий.

Ведущий 1:

А теперь предоставим слово директору …….

(Аплодисменты. Директор выходит к микрофону.)

Ведущий 2:

Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе ……..

(Аплодисменты. Завуч выходит к микрофону.)

Ведущий 1:

Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по воспитательной работе ……..

(Аплодисменты. Завуч выходит к микрофону.)

Ведущий 2:

Слово предоставляется советнику директора по воспитанию и взаимодействию с общественными детскими объединениями ……..

(Аплодисменты. Завуч выходит к микрофону.)

Ведущий 1:

Спасибо большое всем за теплые слова и поздравления.

НИ: А у нас сегодня последний классный час. Это очень важный день в вашей школьной  жизни. Ведь завтра для вас, выпускники, прозвенит последний школьный звонок, закончится школа и начнётся взрослая жизнь. А все, что было, останется в прошлом - в детстве. Нам так хочется, чтоб детство осталось в вашей памяти пушистым, мягким, белым облаком, и сколько б ни прошло времени, вам всегда хотелось бы вернуться сюда. Хотя бы для того, чтобы снова перелистать страницы школьной жизни и вспомнить все то хорошее, что нас когда-то объединяло…

НИ: Но… сегодня не просто последний классный час, а финальный квест, который подведёт итоги школьных лет и поможет заглянуть в будущее.

И проведем его мы, ваши учителя. А что вас ожидает, вы узнаете чуть позже.

А сейчас мы приготовили вам сюрприз (поднос с листочками – рисунками).

Вызывать детей по названиям рисунков:

·        солнышки

·        рыбки

·        зайчики

·        ягодки

·        птенчики

·        цыплятки

Образуются команды. Представить командам их сопровождающих (ученики 10 классов). Дать каждой команде маршрутный лист.

 - Театр начинается с вешалки, а школа – с раздевалки. Там и будет наш Нулевой километр, с которого вы и отправитесь по маршруту квеста. Каждая команда идет строго по маршрутному листу. После прохождения каждого этапа вы будете получать конверт. Все конверты вы сможете открыть в конечном пункте квеста. Желаем удачи!!! Все на Нулевой километр!

Маршрутный лист на каждую команду

1 станция «Мудрые советы»  

Задача:

1.     Напишите 5 советов будущим выпускникам, зачитайте их вслух.

2.     Напишите, что бы вы хотели сказать педагогам (всем или кому-то персонально)

Частичка пазла!!!

2 станция: «Школьная жизнь в танцах»

Задача: Выразите свои чувства в танце, оттолкнувшись от конкретных ситуаций.

1.     Первый раз – в первый класс

2.     Ожидание возвращения родителей с родительского собрания

3.     Меня вызвали к доске, а я совершенно не готов

4.     Бесплатно поел в столовой, но внезапно появился хозяин порции

5.     Впереди экзамены!

6.     Сдал экзамен на 100 баллов

Частичка пазла!!!

3 станция: «Математический детектив»  

Задача: решить поставленные задачи

Задача№1:

На автобусной остановке в дождливую погоду стояли 30 обучающихся 11а класса. Автобус подошел на большой скорости. Чтобы не быть обрызганными, ожидающие спрятались за ближайшие кусты. В автобус сели 22 человека. Кого не было на остановке, сколько человек осталось в зарослях и кто из вас это мог быть?

Задача№2:

Перед уроками у Елены Александровны было 15 лягушек. После урока в портфеле у Эмилии оказалось 4 лягушки, 2 лягушки у Марии и по одной у Софьи, Полины, Дарьи и Анастасии.

Сколько осталось лягушек у Елены Александровны? Кто и зачем разложил лягушек по портфелям девчонок?

Задача№3:

Лёня дернул Милану за косичку два раза, Леру - три раза, Алину - четыре раза. 5 раз Лёня дернул за косички Ивана. И один раз дёрнул за косичку Наталью Ильиничну. Сколько раз Лёна дёрнул за косичку и что ему за это будет?

Частичка пазла!!!

4 станция «Веселая грамматика»

Задача: Назвать множественное число слов.

дуга –

рука –

мука –

житель –

любитель –

учитель –

грек –

узбек –

человек –

ведро –

бедро –

метро –

цыплёнок –

козленок –

бычок –

Задача: Назвать единственное число слов.

певцы – певец, венцы – венец, щипцы-?

орехи – орех, успехи – успех, доспехи -?

Кони – конь, пони-?

Задача: Назвать Женский род:

повар – повариха, портной – портниха, купец – купчиха, храбрец - ?

Задача: Назвать Мужской род: 

коза – козёл, оса - ?

жница – жнец, жрица – жрец, чтица – чтец, львица-?

Существ.: суровый – суровость, новый – новость, полный  - ..?

полный – полнота, черный – чернота, мерзлый – мерзлота, ясный -?

Существ: знать – знание, сиять – сияние, вилять – виляние, спать -?

Покажите часть тела:

1.     их нельзя класть в рот (пальцы);

2.     они могут встать дыбом, когда страшно (волосы);

3.     ими машут, как мельница (руки);

4.     он длинный и без костей (язык);

5.     ими щелкают от голода (зубы);

6.     его всюду суют, вмешиваясь не в свои дела (нос);

7.     не белье, а их развешивают доверчивые люди (уши);

8.     с них сбиваются, когда что-то ищут (ноги);

9.     её можно потерять (голову);

10. их нужно держать на макушке (уши).

Частичка пазла!!!

5 станция: «Код жизни»

1 Задача: переведите с химического языка фразы

1.Не все то аурум, что блестит.

2. Феррумный характер

3. Слово - аргентум, а молчание – аурум.

4. Много оксида водорода утекло с тех пор

5. Белый как карбонат кальция

2 задача: отгадайте слова, которые совпадают с названиями самых разных живых существ.

Любитель зимнего плавания (МОРЖ)

Переходный пешеход (ЗЕБРА)

Автобусный безбилетник (ЗАЯЦ)

Любитель очень рано вставать (ЖАВОРОНОК)

Шахматная фигура, которая ходит буквой Г (КОНЬ)

Детская игрушка на ниточке, запусаемая в небо (ЗМЕЙ)

Специальная сумка с лямками для переноски младенцев (КЕНГУРУ)

Имя писателя-классика Толстого (ЛЕВ)

Спортивный снаряд в мужской гимнастике (КОНЬ)

Грибы рыжего цвета (ЛИСИЧКИ)

Галстук (БАБОЧКА)

Иномарка (ЯГУАР)

Любитель очень поздно ложиться (СОВА)

Частичка пазла!!!

6 станция «Шаг в будущее»

1 задача:   Блиц-опрос.  Вам нужно ответить на  вопросы, касающиеся процедуры проведения ЕГЭ. 

1.                 Что необходимо иметь при себе при входе в пункт проведения экзамена?

2.                 За какие нарушения выпускник будет удален с ЕГЭ?

3.                 Может ли выпускник сдавать ЕГЭ в своей школе?

4.                 Сколько заданий в КИМ ЕГЭ по русскому языку? (27)

5.                 Как расшифровывается ППЭ?

6.                 Какова продолжительность экзамена по математике на базовом уровне?

7.                 Чем категорически нельзя пользоваться выпускнику в момент проведения ЕГЭ?

8.                 Ограничено ли количество выходов в туалет во время экзамена?

9.                 По каким предметам необходимо сдать ЕГЭ, чтобы получить аттестат?

10.             Сколько продолжается экзамен по русскому языку?

11.             Выпускник забыл паспорт на ЕГЭ. Сможет ли он принять участие в ЕГЭ?

12.             Какой самый высокий балл на ЕГЭ?

13.             За сколько минут до конца экзамена организатор обязан предупредить тебя об  окончании  работы?

14.             Сколько организаторов должно быть в аудитории?

15.              

2 задача: Среди предметов, расположенных на столе (бланки ответов №1 и №2, бланки регистрации, мобильные телефоны, калькуляторы, таблица квадратов, список математических формул, черновики, орфографический словарь, чёрные гелевые ручки, синие шариковые ручки, бутылки с водой, карандаши, линейки, номера для столов, паспорта, таблица растворимости, периодическая система, шоколадка, атласы и пр.), необходимо найти те предметы,  которые могут  находиться  у выпускника на парте во  время  проведения ЕГЭ.

1 команда – ЕГЭ русский  язык;

2 команда – ЕГЭ математика профиль;

3 команда -  ЕГЭ обществознание;

4 команда -  ЕГЭ физика. 

5 команда -  ЕГЭ химия. 

Частичка пазла!!!

7 станция «Где счастливы вместе»

НИ: Как всегда, здесь я вас жду после окончания учебного дня, чтоб подвести итоги.

НИ: Давайте еще немного поиграем.

Ведущий читает четверостишие, которое выпускникам предлагается правильно закончить - сказать слова «девочки, девчонки» или «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, ученикам необходимо слушать внимательно. Мальчики должны говорить только слово «мальчики», а девочки должны говорить слово «девочки».

ЕА

1. На розыгрыш по мотогонкам 
Стремятся только лишь... (мальчишки)

НВ

2. Играют в бантики и мишки, 
Конечно, только лишь... (девчонки)

ЕА

3. Любой ремонт устроят тонко, 
Конечно, только лишь... (мальчишки)

НВ

4. Весной венки из одуванчиков 
Плетут, конечно, только... (девочки)

ЕА

5. Болты, шурупы, шестеренки 
Найдешь в кармане у... (мальчишки)

НВ

6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно... (девочки)

ЕА

7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... (мальчики)

НВ

8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)

ЕА

9. При всех померяться силенкой, 
Конечно, любят лишь... (мальчишки)

НВ

10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только... (девочки)

НИ: Вы все по-прежнему остались девчонками и мальчишками для нас, хоть и повзрослели на глазах. А еще мы видим, что вы все замечательные друзья. Сохраняйте эту дружбу сквозь время, оставайтесь всегда близкими людьми. А мы сейчас с вами споем песню про дружбу (БАРБАРИКИ – караоке)

ЕА: Сегодня вы прошли все наши испытания, а в награду получали конвертики. Откройте свои конвертики и возьмите по одному пазлу. Соберите картинку.

СОБИРАЮТ ПАЗЛ – ФОТО КЛАССА

НИ: Не хватает пазлов? Если не хватает хоть одного пазла  - фотография не законченная. Давайте ее закончим! (добавляем недостающие пазлы) Так и у нас в классе,  каждый из вас – неотъемлемая часть нашей школьной жизни, тот лучик,  который отдавал тепло другим, та звездочка, которая горела в созвездии под именем 11-А. И в нашем гнездышке всегда и всем находилось место.

НВ: Мы подготовили  для вас сюрприз.

НИ: Внимание, выпускники!

Перед вами «Набор выживания во взрослой жизни» (НВ показывает):

ЕА:  Флешка (объём памяти неограничен) — для хранения лайфхаков, дипломов и фото с вечеринок.

НИ: Цветной карандаш (не ломается при правильном использовании) — чтобы выделять главное в жизни.

ЕА: Блокнот (страницы неисчерпаемы) — сюда пишем цели: от «выжить на первом курсе» до «покорить мир».

НИ: Ластик (суперсила стирания) — если вдруг выбрали не тот путь, просто корректируем маршрут.

ЕА: Шоколадка (энергетический модуль) — восстанавливает силы после экзаменов, дедлайнов и сложных решений.

НИ: Мыльные пузыри (комплект мечтаний) — запускайте почаще, чтобы не терять веру в чудеса.

ЕА: Открытка (встроенная система поддержки) — перечитывайте в моменты сомнений: мы вами гордимся!

НВ: Пусть каждый предмет этого набора напоминает: вы талантливы, сильны и готовы к свершениям!

НИ: Вы скоро разлетитесь, но где бы вы ни были, знайте:

ВМЕСТЕ: здесь вас всегда ждут!    С любовью и верой в вас, ваши учителя.

НИ: Ну  а сейчас сладкий сюрприз!!!  ТОРТ  - - - столовая