Сценарий праздника «День рождения Деда Мороза»

Сценарий праздника «День рождения Деда Мороза»

Место проведения: музыкальный или актовый зал, украшенный снежинками, гирляндами, плакатами с изображением Деда Мороза и Снегурочки.

Действующие лица: Ведущий , Дед Мороз, дети.

Цель: Формирование у детей положительных эмоций, развитие интереса к народным традициям и праздникам, воспитание доброго отношения к окружающим через участие в театрализованном представлении и игровых активностях.

Задачи:

1. Образовательные

• Познакомить детей с датой рождения Деда Мороза (18 ноября) и историей этого праздника.
• Расширять представления о традициях празднования Нового года и зимних праздников в России.
• Закреплять знания о временах года, делении слов на слоги, различии гласных и согласных звуков.
• Формировать умение отвечать на вопросы, участвовать в диалоге, выразительно читать стихи.

2. Развивающие

• Развивать речь, память, внимание, воображение и творческие способности детей.
• Способствовать развитию коммуникативных навыков, умения работать в коллективе.
• Развивать координацию движений, чувство ритма, моторику через участие в играх и хороводах.

3. Воспитательные

• Воспитывать доброжелательность, умение говорить комплименты и выражать добрые пожелания.

1. Вступление

(Звучит весёлая новогодняя музыка. Выходит ведущая.)

Ведущий: Доброе утро, ребята! Сегодня утром мне на электронную почту пришло необычное приглашение на День рождения. Его прислал один очень известный волшебник, которого любят и ждут все дети на свете. Хотите узнать, от кого оно? Послушайте загадку:

Самый добрый в мире дед

В шубу-валенки одет

Бородой седой зарос

Наш любимый… (Дети хором: Дед Мороз!)

Ведущий: Правильно, Дед Мороз! А вы знаете, какой сегодня день? Сегодня 18 ноября! И именно в этот день у Деда Мороза День рождения.

2. Викторина «Да или Нет»

Ведущий: Молодцы, ребята! А всё ли вы знаете про нашего именинника? Сейчас проверим! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «Да» или «Нет».

Дед Мороз известен всем? (Да)

Он приходит ровно в семь? (Нет)

Дед Мороз старик хороший? (Да)

Носит шапку и калоши? (Нет)

Он приносит детям ёлку? (Да)

Он приходит с серым волком? (Нет)

Скоро Дед Мороз придёт?

Он подарки принесёт?

Что растёт на ёлке? Шишки?

Помидоры? Может, книжки?

Дед Мороз боится стужи?

Со Снегурочкой он дружит?

3. Встреча Деда Мороза

Ведущая: А какой же День рождения без именинника? Давайте позовём его!

(Дети хором: Дед Мороз!)

(Под торжественную музыку входит Дед Мороз.)

4. Поздравления от детей

Ведущий: Дедушка Мороз, а мы с ребятами приготовили для тебя поздравления!

(Дети читают стихи по очереди.)

Ребёнок :- С днём рожденья, Дед Мороз,

Ты ещё на год подрос!

Праздника тебе беспечного

И здоровья вечного!

Ребёнок - Желаем тебе, Дед Мороз,

Подарков много, целый воз,

Про нас, смотри, не забывай,

На Новый год к нам приезжай!

Ребёнок - Желаем, Дедушка Мороз,

Чтоб ты зимой не замёрз,

Подарков горы получай

И никогда не унывай!

Ребёнок -Поздравляем и желаем

Больше всем чудес дарить,

Чтоб и взрослые, и дети

Не смогли о них забыть.

5. Игра-комплимент «Снежинка добрых слов»

Ведущий: В День рождения принято говорить имениннику приятные слова и комплименты. Давайте скажем дедушке добрые слова!

(Дети встают в круг. Ведущая включает спокойную музыку. Дети передают друг другу большую красивую снежинку из бумаги или ткани. Тот, у кого в руках оказалась снежинка, говорит Деду Морозу доброе слово или пожелание.)

Дед Мороз: Спасибо, ребята! Сколько приятных слов сказали! Мне очень тепло на душе.

6. Игра с посохом

Дед Мороз: А вы хотите поиграть в весёлую игру с моим волшебным посохом?

(Проводится игра: дети становятся в круг, под музыку передают посох друг другу. У кого посох остался в руках на паузе- выполняет весёлое задание Деда Мороза: попрыгать как зайчик, потопать как медведь и т. д.)

7. Игра «Когда твой день рождения?»

Дед Мороз: Ребята, а теперь я хочу узнать, когда у вас дни рождения!

(Дед Мороз называет времена года, а дети, родившиеся в это время, поднимают руки и громко называют свои имена.)

• Кто родился зимой-руки поднимите и скорее громко все имя назовите!(Дети называют имена.)
• Кто родился весной- руки поднимите и скорее громко все имя назовите!(Дети называют имена.)
• Кто родился летом- руки поднимите и скорее громко все имя назовите!(Дети называют имена.)
• Кто родился осенью- руки поднимите и скорее громко все имя назовите!(Дети называют имена.)

Дед Мороз: Ну вот, теперь я знаю, кто когда родился!

8. Игра «Распредели снежинки по сугробам»

Реквизит:

• Три больших обруча (или круга), разложенных на полу.
• Внутри каждого обруча- бумажные снежинки в разном количестве: в одном- одна, во втором- две, в третьем-три.
• Карточки с изображениями предметов, названия которых состоят из одного, двух или трёх слогов (например: дом, мак; ёл-ка, ли-са; со-ба-ка, ма-ши-на).

Ход игры: Ведущий (или Дед Мороз) объясняет детям правила: на полу есть три сугроба, и в каждом лежит столько снежинок, сколько слогов в определённых словах. Дед Мороз раздаёт детям карточки с картинками. Каждый ребёнок определяет, сколько слогов в слове (можно прохлопать), и занимает место в соответствующем обруче-сугробе.

После того как все дети распределятся, Дед Мороз проверяет правильность, называя слова из каждого сугроба.

9. Игра с парашютом «Вьюга и сугроб»

Дед Мороз : Мы с вами будем играть в игру «Вьюга и сугроб». Правила очень простые:

• Если я называю гласный звук (А, О, У, И, Ы, Э), начинается сильная вьюга. Вы должны быстро-быстро бежать по кругу, держась за парашют!
• Если я называю согласный звук (М, П, Р, С, Л и другие), нужно срочно спрятаться от холода в тёплый сугроб. Вы должны быстро присесть и спрятаться под парашютом.

Главное- быть внимательными и не перепутать! Готовы?

(Игра начинается. Дед Мороз вразнобой называет звуки. Темп можно постепенно ускорять. Можно также называть короткие слова, например: «СОК» (согласный - прячемся), «УХО» (гласный - бежим).

Игра проходит под весёлую музыку, которая включается и выключается по сигналу. В конце Дед Мороз хвалит самых внимательных и быстрых ребят.

10. Хоровод «Каравай» и вручение подарков

Ведущая: Ребята, давайте покажем Деду Морозу, как мы умеем водить хоровод!

(Все становятся в круг, поют песню «Каравай» или любую другую хороводную песню.)

Дед Мороз: Какие вы молодцы! Пели и играли замечательно! А теперь настало время для самого приятного момента — подарков!

(Дед Мороз раздаёт детям небольшие сувениры или сладости.)

11. Завершение праздника

Дед Мороз: Спасибо вам за такой чудесный праздник! Мне было очень весело с вами. До новых встреч!

(Звучит финальная песня. Дети прощаются с Дедом Морозом.)

Рефлексия

После завершения праздника важно уделить время обсуждению впечатлений. Это поможет детям не только поделиться эмоциями, но и научиться анализировать свои чувства и поступки.

Вопросы для обсуждения

• Что вам больше всего понравилось на празднике?
• Было ли что-то, что вас удивило или особенно запомнилось?
• Какие игры или задания показались самыми интересными?
• Что нового вы узнали о Деде Морозе и его Дне рождения?
• Какое доброе слово или пожелание вы сказали Деду Морозу? Почему именно это?