Сценарий праздника "День учителя"

Сценарий открытия Дня самоуправления

Фанфары 1. Выходят 2 ведущих.

 

Ведущий-1:

Нам не сдержать волнения и радости,
Ведущий 2:

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Ведущий 3:

Наше приветствие! Здравствуйте!
Ведущий-4: 

Здравствуйте, дорогие учителя!

Ведущий 1:

Встречайте, учителя 15 школы!

Под музыку

Выходят учителя  встают в центре сцены.

 

Ведущий-1:

Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
Ведущий-2:

От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников!
Ведущий 3:

Мы сегодня от имени каждого сердца
Вам говорим спасибо! 
Ведущий 4:

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Ведущий 1

Тем, у кого седина на висках,
Ведущий 2

Тем, кто недавно из стен институтских,
Ведущий 3

Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Ведущий 4

Учит в труде добиваться побед,
Ведущий 1

Всем, кому гордое имя — «Учитель»,
Ведущий 2

Наш огромный горячий привет!

Ведущий-3:

Аплодисменты нашим учителям!

 

Учителя садятся на свои места.

Ведущий-4:

Немало знаем мы профессий, все же учитель — всех важней.

Ведущий-1:

День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.

Ведущий-2: Сегодня в нашей школе очень необычный день. Мы празднуем день учителя и проводим день самоуправления.

Ведущий-3: Сегодня наши девятиклассники попробуют себя в роли учителей.

ДЕВЯТИКЛАССНИКИ:

Нам оптимизм сегодня нужен!

И чтоб учитель не зачах,

Мы пояса затянем туже

И жить не будем «во грустях».

 

Конечно, скудная зарплата.

Ну что ж? Не будем унывать!

Ведь Дня учителя раскаты

Мы будем долго вспоминать!

 

Ведущий 4

И в этом – тоже наслажденье,

И в этом – тоже благодать.

Хочу, друзья, вот с этой сцены

Я вам сказку рассказать.

Ведущий-1:

В школьном царстве, в государстве жила-была директор школы Елена свет Александровна. И забот у нее был полный рот.

Директор:

Школу в порядок привести

И ремонт произвести,

Педсоветы провести

И продукты завезти.

Но главная забота –

Найти работников таких,

Чтобы ели за двоих,

А работали за семерых,

Чтоб детей сердечно любили

И чтоб незамужними были,

Чтобы всеми методиками владели,

Белить потолки, красить парты умели,

Чтобы детей пуще глаз берегли

И всегда развлечь могли.

 

Ведущий-2:

И вот пошла как-то Елена  свет Александровна  по базару

Прикупить кой-какого товару.

Ведущий-3:

А навстречу ей веселый люд идет,

Песню звонкую поет.

Появляются скоморохи,

«ЗАИНЬКА»

Скоморох-1:

Ой, полным-полно специальностей,

Подходи и выбирай!

Молодежь всем на заглядение,

На работу принимай!

Скоморох-2:

Знанья прочные имеют все,

Любят петь и танцевать

И приемами так владеют, что

Можно звания давать!

Директор:

Что тут я могу сказать?

Выбор – просто благодать!

Ну а чтобы был успех,

Конечно, я возьму наверно  всех.

 

(называет детей-учителей) и они выходят на сцену.

Ведущий 1

Учителя математики –

Ведущий 2

Учителей физики

Ведущий 3

Учителя рисования –

Ведущий 4

Учителей русского языка и литературы –

Ведущий 1

Учителей Химии –

Ведущий 2

Учителя английского языка

Ведущий 3

Учителя  истории –

Ведущий 4

Учителей

Ведущий 1

Учителей физкультуры –

Ведущий 2

Учителей начальных классов –

Ведущий-4:

Вот так в Царстве Российского Учительства, сокращенно ЦРУ, появились новые царствующие особы, и состоялась их коронация и регистрация.

Фанфары 1,выходит регистратор.

 

Регистратор: Сегодня, в канун Дня учителя, вы вступаете в ЦРУ.

Каждый, вступающий в ЦРУ, обязан:

I. Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

II. Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.

III. Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью.

А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта три раза повторять: «Клянусь!»

Торжественная клятва:

• Клянемся учить, только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.

 Клянемся!

• Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить.

Клянемся!

• Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.

Клянемся!

• Клянемся всех детей любить и верность школе сохранить.

Клянемся!

 

Ведущий 1: Слово для зачтения приказа предоставляется директору школы№15 Елене Александровне Палушкиной.

зачитывает приказ.

Приказ № ____ от _____ октября 20-- года.

«О дне самоуправления»

5 октября 2017 года проводится День самоуправления.

В связи с этим приказываю:

1. Назначить директором ___________________ ученицу 9 класса.

2.Утвердить расписание уроков.

3. Утвердить список учителей дублеров.

 

Ведущий  2

Приказом новый директор назначен. Но чтобы день самоуправления прошел весело и без происшествий, необходимо передать управление школой новому директору. Для передачи полномочий приглашается _______________________, учащаяся 9 класса.

Ведущий 3

 Для торжественной передачи управления школой стоять смирно.

Слово предоставляется Палушкиной Елене Александровне.

Директор – Я свои полномочия передаю _____________________. Школу ей сдаю в целости и сохранности и вручаю ей Устав школы и печать. 

Вручается Устав школы и печать.

Звучит торжественная музыка

– Я, _________________________ принимаю школу в целости и сохранности.

 

Ведущий 4

И так, превращения начинаются.

Ведущий-1:

Посмотрите на них, на тех, чьё  гордое  имя «Учитель». А для того чтобы вы лучше запомнили название своей профессии, поиграем в игру. Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете: «Учитель».

Кто на известный вопрос «почему?» всегда находит ответ…

 Учитель.

Ведущий-2:

Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок?

 Учитель.

Ведущий-3:

Кто за один рабочий день может выступать в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта (если речь идет о перегрузках)?

Учитель.

Ведущий-4:

Кто придумывает четырех-пятичасовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора?

Учитель.

Директор:

Выбирала я по нраву,

Выбор сделала на славу!

Вижу в них талант большой,

Принимаю всех душой.

Вы сегодня клятву дали,

Поздравленья принимали.

В нашем царстве пусть светло

Всем вам будет и тепло.

Ведущий-1:

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. А теперь мы вас всех приглашаем на уроки

 

 

Передача полномочий.

Учащиеся заходят под музыку. Учителя дублеры стоят кто с классами, кто перед залом. Звучит торжественная музыка

Ведущий 1 Линейка, посвященная закрытию Дня самоуправления объявляется открытой. Слово для подведения итогов Дня самоуправления предоставляется ______________________________. Она зачитывает отчет о проведенном дне.

Ведущий 2 Настал момент передачи управления.

Школа, для передачи полномочий стоять смирно!

Дублер Я, _________________________ передаю свои полномочия. Уважаемая Елена Александровна, коллектив, вверенный мне на сегодняшний день, отработал отлично. Здание школы не пострадало. Спасибо вам за доверие! Я возвращаю Вам Устав школы и печать

Передает устав школы

Палушкина Е.А.: Полномочия принимаю и оглашаю приказ № от 5 октября 2017 года.

1. Снять полномочия директора с________________________________.

2. Снять полномочия с учителей дублеров.

3. Объявить благодарность учителям – дублерам с занесением в личное дело и дневники учащихся. Заключительное слово директора.

Ведущий 1 Вот и закончился день самоуправления.

Звучит торжественная музыка

Ведущий 2

На этом линейка, посвященная закрытию Дня самоуправления, объявляется закрытой.

Ведущий 1

Школа на право! Разойтись по классам