Сценарий праздника народной культуры для 1-4 классов в рамках декады Искусств.

День народной культуры, посвящается году культурного наследия народов России для 1-4 классов

Задачи:

Предметные:

• Создавать условия для развития умения эмоционально и осознанно относиться к народному языку, традициям, обрядовой игре;
• Продолжить формирование интереса учащихся к литературе, географии, истории, народной искусству.
• Развивать художественный вкус, интеллект, интуицию и интерес к традициям народной культуры

Метапредметные:

Познавательные:

• Развитие умений и навыков осуществлять деятельность в разных видах и формах;
• Приобщить учащихся к миру народного быта, к миру народных традиций.
• Стимулировать развитие логического мышления, памяти, внимания.

Регулятивные: способствовать развитию волевых, эстетических, логических качеств учащихся при включении детей в игровую, эстетическую, интеллектуальную деятельность.

Коммуникативные:

• Создание ситуаций для высказывания своей точки зрения в обсуждении вопросов в коллективе;
• Обеспечение условий для формирования собственного отношения к народным и обыденным традициям.

Личностные:

• Воспитание уважительного отношения к народному историческому прошлому;
• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
• Развитие высокой творческой, интеллектуальной, физической активности при выполнении коллективных и индивидуальных заданий.

Подготовка к мероприятию:

26 сентября объявляется сбор начальных классов в актовом зале школы для торжественного открытия метапредметной недели искусств на 5 уроке, учащиеся 5-9 классов в 14.10.

К этому празднику учащиеся вместе с педагогами готовят следующее:

2-а – частушки «Урожайные», 2-б класс - игра на музыкальных инструментах

3-а - песня «Калинка», 3-б класс – танец «Калинка» с ложками.

4-ые классы: танец Барыню и игра «Верёвочка».

Сценарий подготовлен учителем русского языка и литературы, логоритмики Дидыченко С.В.

Начинает праздник  видеоролик «Году народной культуры посвящается…»

1. К путешествию в старину приглашаем -

О русских обычаях и традициях много узнаем.

2. Слушайте, пойте, рассказывайте, запоминайте,

Игры веселые затевайте.

1.Так жили на Руси наши предки и нам завещали –

2. Очень хотели, чтоб мы традиции их продолжали.

Россия, Россия - края дорогие.

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют родные просторы,

Раздольные русские песни поют. 

Исполнение песни «Калинка» (2-а, б класс)

Ведущий: Богата наша Россия на праздники, обряды, традиции, которые передаются нам от поколения к поколению. И мы не забываем это наследие, это богатство, стараемся беречь и хранить, потому что это всё наша Родина, наша Россия.

Ведущий: А сейчас для вас, ребятки, 
Загадаю я загадки. 
Знаю, знаю наперед - 
Вы смекалистый народ.

(игра с залом зрительным, за правильный ответ дают угощение).

• Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
• Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
• Четыре братца под одной крышей живут (стол) 
• Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).

·       Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).

•  Сама не ест, а всех кормит (ложка )

Ребенок:  Русская ложка-чудо из чудес! 
Подарил нам это чудо русский лес. 
Заиграйте, чудо ложки 
Расписные, русские! 

Игра на народных музинструментах или танец с ложками (3-а,б).

Ведущий: Сегодня мы познакомимся с обрядами и традициями наших предков. А сейчас разминка «Назови летний праздник». Предлагаю вам назвать как можно больше летних русских народных праздников, которые праздновали летом.

Разминка «Назови летний праздник»

Дети называют известные летние праздники: Троица, Рождество Иоанна Крестителя (Иван Купала), Петров день, Ильин день, Медовый спас, Яблочный Спас, Ореховый спас.

Ведущий. Молодцы! Хорошо знаете русские народные праздники. Культура русского народа очень богата и включает в себя много разных жанров. И среди них жанр русских хороводов. С давних времён народ водил хоровод. Творили хороводы на больших праздниках, встречая Солнышко, перед трудами праведными, сотворяя образы прекрасные, наполняя их любовью да радостью за Солнце Ясное, за Землю Матушку, за стихии водные, за ветры вольные. А на Белгородчине собирают самый большой хоровод-карагод, вот и мы сейчас поводим хоровод.

Дети с ведущим заводят  хоровод разными фигурами.

Ведущий. Молодцы! Немного размялись, а теперь давайте проверим ваши знания, смекалку и сообразительность. В русском народном фольклоре существовало много пословиц и поговорок, которые были на любой случай. Ваше следующее задание закончить пословицу о лете. За каждый правильный вариант ответа игрок получает жетон.

Закончи пословицу о лете

Готовь сани летом, а телегу … (зимой)

Летом дома сидеть – зимой хлеба … (не иметь)

Лето собирает, а зима…. поедает.

Зимой и летом одним….. цветом.

У зимы с летом…… ладу нету.

Не для лета изба рубится, а…… для зимы.

Хорошо солнышко: летом печет, а зимой ……не греет.

Каково лето, таково …………… и сено.

Дважды в год лето….. не бывает.

Худо лето, когда……. солнца нету

Ведущий. Молодцы, ребята. С пословицами вы тоже справились.  На Руси широко распространены частушки  - местные короткие песенки. Частушки в разных местах называют по разному: «подгорная», «русская», «попевками». Частушки исполняются на гуляньях под гармошку или балалайку. 

Частушки  осенние 2-а класс.

На Руси всегда славилась сила и удаль  богатырская. А помогали быть сильными и здоровыми простая здоровая пища, русская баня, труд.  С малых лет детей приучали к труду, а чтобы было интересней, придумывали разные игры.

Вот и мы с вами сейчас немного поиграем. А помогут нам в этом  сказки, пословицы, поговорки, загадки, которые так же являются неотъемлемой частью русской культуры.   

Ведущий 2. Загадки.

Голубой платок,

Алый клубок

По платку катается,

Людям улыбается (Солнце).

                           Двенадцать братьев,

                          Друг за другом ходят,

                         Друг друга находят.(Месяцы.)

Поднялись ворота-

Всему миру красота.(Радуга)       

Меня все  ждут и не дождутся.

А как увидят – тотчас разбегутся.(Дождь)

Что за шустрый старичок, восемьдесят восемь ног.

Все по полу шаркает за работой жаркою? (Веник)

                             Стоит городок-

                             Сколько стареньких домков,

                            Сколько беленьких жильцов.(Подсолнух)

Ведущий 1. Быт, история и культура русского народа.

Из сказок, пословиц, песен вы узнали об особенностях русского быта.

Нужно ответить на вопросы о быте, истории и культуре русского народа. Итак, приготовились. Вопросы:

1. Как называется праздник-проводы русской зимы?(Масленица)

2. А какое угощение было обязательным на этом празднике?(Блины)

3. Какие блюда русской кухни вы знаете?(Щи, каша, пироги, блины)

4. Какую обувь носили русские крестьяне?(Лапти)

5. Что такое изба?(Деревянный крестьянский дом)  

6. Назовите русский сувенир, известный во всём мире?(Матрёшка)

7. Какую одежду носили русские женщины? (Сарафан, сапожки)

8. Какое национальное дерево России? (Берёза)

9. Какие музыкальные инструменты были любимыми у наших предков? (гусли, гудки, дудки)

10. А какие народные игры и потехи были?( борьба, кулачный бой, хороводы)

Ведущий 2: Какой же праздник проходил без танцев?

Выходите наши девочки - плясуньи и мальчишки плясуны!

Общий танец Барыня.

Ведущий 1. Завершая нашу- встречу и подводя итоги, я хочу надеяться, что вы сегодня провели этот час с пользой для себя. Вы должны знать русские праздники, уважать национальные традиции.

Ведущий 2. Вот и подошёл  к концу наш праздник.

Мир — солнышку  и детям,
Мир — природе, мир — тебе!
Мир — былинке, мир — планете!
Мир — всем людям на Земле!

И прощаясь с вами, я напомню русскую поговорку: «Праздничку честному злат венец, а вам многая лета!».