Сценарий сказки к Новому году. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

1

Сценарий сказки « Ненастоящая сказка» ( режиссёр – постановщик, автор сценария – учитель начальных классов, Барыжникова Елена Сергеевна)

Участвуют в главных ролях: Старичок, зайчик, волк.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами попадём в сказку, которая называется « Как зайчика спасали». Вам нужно присесть тихо, тихо. Сказка начинается.

  Старичок- ( идёт с палочкой и корзинкой – как будто по лесу ) под музыку « В гостях у сказки»

Я иду из города,

А сам живу в лесу.

Подарочки хорошие

Для внучки я несу.

Выбегает зайчик под музыку. Музыка останавливается.-( Под музыку « Тусовка зайцев» )

Старичок:- А это кто?

Зайчик: - Спрячь меня, дедушка , за мной волк гонится.

Старичок :  Не бойся, мы его обманем. Вот возьми внучкину шубку ( достаёт из сумки шубку ) и надень. Волк тебя и не узнает.

Зайчик :  Узнает! У меня ушки торчат!

Старичок: А вот возьми этот платочек  и завяжи ушки. Тогда никак не узнает.

Зайчик: Ой, узнает! У меня ножки лохматые!

Старичок: А вот одень валенки. Вот теперь нипочём не узнает!

2

Зайчик: А у меня лапки лохматые!                                                                             Старичок: А это ничего – это как будто рукавички . Ну вот, ты теперь не зайчик, а девочка Катюша. Увидишь волка – хлопай руками, топай ногами и ничего не говори. Идём.

Старичок с зайчиком уходят.

Следующая сцена -  Из мультфильма « Маша и медведь»- песня « Следы зверей». Дети поют песню ( группа детей ).

 Под песню выходит волк,  делает вид, что ищет кого-то. Песня заканчивается,  на встречу к волку выходит Маша.

Волк:- Ты кто?

Маша: - Волк, ты что меня не узнал?- Я Маша.

Волк: - Маша, ты зайца не видела?

Маша: - Нет. Давай, мы с тобой пройдем по залу с плакатом, дети, на плакате фломастером нарисуют полоску, или кружок. А я потом, из их графических рисунков нарисую красивую картину.

Волк:- Нет, я лучше зайца пойду искать.

Маша: Ты его не найдёшь, дети зарисуют его следы.

Волк:- Найду, я  следы всех зверей умею искать. ( Уходит)

Маша: - Дети, поможем зайцу? Я, подойду к каждому из вас, а вы, любую полоску, или кружок, поставьте фломастером на плакате. (Проходит по залу  с плакатом, под музыку « В гостях у сказки»). Поднимается на сцену и под песню «Ну, что тут ещё нарисовать…» (исполняет группа детей), делает вид, что рисует. Песня закончилась, Маша показала детям, что получилось из их  графических рисунков. ( На плакате дети заранее нарисовали  красивую картину )           

                                      3

Маша:- Вот, что у вас получилось. Следов зайца не найти. До свидания дети.!!!.

Под музыку « В гостях у сказки» заходят старичок и заяц.

Под вой заходит волк (звучит вой волка)

Волк:- Эй, старик, не видел тут зайца?

Старичок:- Нет, не видел.

Волк:- А это кто с тобой?

Старичок:- А это моя внучка – девочка Катюша.

Волк: - А почему она ногами топает?

Старичок: - Сердится. Она волков не любит.

Волк :- А почему она руками хлопает7

Старичок: - Драться хочет.

Волк делает вид, что сильно боится, пятится от страха и говорит – Ну, я тогда лучше дальше побегу. ( Убегает)

Старичок и зайчик ( обрадовались, что волк убежал, запрыгали и запели). Дети группой проходят к сцене, становятся внизу перед сценой, а зайчик и старичок на сцене. Все выходят и исполняют песню « Если друг не смеётся») .

После песни выбегает волк.

Волк:- Я, хочу с вами дружить , разрешите?. (Спрашивает у детей.) Предлагаю спеть песню « В лесу родилась ёлочка». После песни подарки детям.

                                 4

Рекомендация: театральную постановку показываем детям из детского сада. Актёры – дети 4 класса. Можно показать детям из первых классов.

Автор: Барыжникова Елена Сергеевна, составила сценарий по тексту сказки неизвестного автора.