Сценарий театрализованно-игровой программы «Здесь рождаются таланты» (посвящение в кружковцы)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Дом детского творчества имени академика А.Е. Ферсмана

города Апатиты

Сценарий театрализованно-игровой программы

«Здесь рождаются таланты»

(посвящение в кружковцы)

Авторы: Калинина Алёна Алексеевна, педагог - организатор

Павлов Юрий Вячеславович, педагог-организатор

Булыня Ольга Геннадьевна,

педагог дополнительного образования

2025

Действующие лица:

Кот Матроскин

Дядя Фёдор

Почтальон Печкин

Галченок

Маргарита Ивановна

Пес Шарик

Занавес открыт. Минутка безопасности.

Фанфары

подложка. На сцену выходят Кот Матроскин и Дядя Фёдор.

ДФ: Как классно поют наши артисты из Эстрадной вокальной студии «Модус»!

КМ: Песни это хорошо, но сейчас уже праздник начнётся.

«Модуса» уходит со сцены.

ДФ: Ты что такой нервный, Матроскин?

КМ: Как тут не нервничать. Сейчас ребята придут, а тут все поют, суетятся. Беспорядок!

ДФ: Какие ребята? Не эти ли? (указывает в зал)

КМ: Ой! Привет, ребята! Что, уже праздник начался?

ДФ: Ну как бы да.

КМ: Ну как бы пора веселиться.

ДФ: А может мы с ребятами сначала познакомимся?

КМ: А может и познакомимся. Ребята, давайте знакомиться. Я Кот Матроскин, а это мой друг Дядя Фёдор. Интересно, а вас как зовут?
ДФ: А сейчас и узнаем. Ребята, как только я скажу: раз-два-три, своё имя назови, вы громко выкрикиваете свои имена. Готовы? Раз-два-три, своё имя назови. Ух-ты! Маши, Кати, Серёжи, Димы! Вот и познакомились!

подложка. Выходит Печкин с Галчонком.

Г: Кто там? Кто там? Кто там так громко раскричался!

П: Кто, кто! Дети! Пришли на праздник, на посвящение в кружковцы. А я им подарок принёс!

ДФ: Подарок! Ух ты! А что за подарок? Наверное, ноутбук!

КМ: Ноутбук - ерунда! Он, наверное, нам корову принёс. Корова молоко даёт, оно полезное.

П: Ну вы тут в своём Простоквашино совсем того (стучит по голове) тук-тук!

Г: Кто там?

П: Здравый смысл! Ребят же сегодня посвящают в кружковцы, а это значит, что им положены сертификаты! Вот они у меня, в этой сумке.

Лезет в сумку и понимает, что их там нет. 005 - звук облома

подложка

П: Ах ты, почта России! Всё потерял! Ай-я-я-яй, что же делать. Так, где я недавно был: по полю шёл, по горам лазал, был в лесу, там меня ещё дятлы отвлекали своим тук-тук-тук.

Г: Кто там?

П: Дятлы... ай, да никто. Никто теперь ничего не получит. Всё, праздника не будет, по домам.

ДФ: Как по домам, так нельзя. Надо сосредоточиться и вспомнить.

КМ:  Кстати, молочные продукты улучшают память. В молоке есть витами В1, который влияет на работу мозга.

ДФ: Кстати, такой витамин есть и во многих других продуктах. Например, в моркови.

П: И прежде, чем я уйду искать сертификаты, предлагаю немного поиграть. Ребята, строимся в две команды лицом к сцене и друг за другом.

игра Морковки

подложка

П: Молодцы, ребята! Занимайте свои места. Так, вы последите за порядком, а я пошёл искать сертификаты! Галчонок, за мной!

Г: Кто...

П: Не кто, а куда! Вперёд!

КМ: Ну, Печкин, молодец! Сертификаты потерял!

ДФ: Не ругайся на него, у него голова забита тысячью мыслями, вот он их и потерял. Теперь нам надо ребят развлекать, но как-то без взрослых это сделать тяжело.

подложка. Выход Маргарита Игоревна

МИ: Так, что за упаднические настроения я слышу? Что это вы тут нюни распустили? Разварились, как сосиски!

КМ: О! А вот и Маргирита Мегеровна пожаловала.

МИ: Чтоооо, тигр подкроватный. Ты на кого мяукаешь?

ДФ: Не надо, не ссорьтесь, у нас праздник. Ребята на посвящение в кружковцы пришли.

МИ: Ну, здравствуйте, ребята! А что это мы такие вялые. Ну, точно пельмени сосисочные. А ну-ка, поднимайтесь со своих мест, но к сцене не подходите. Сейчас весёлую разминку сделаем. Смотрите на меня и повторяйте за мной.

разминка

После разминки посадить детей на места.

подложка

МИ: Молодцы! Ну вот, другое дело. Теперь вы заряжены бодростью и весельем.

КМ: Ага, целую атомную станцию зарядить можно.

МИ: Чтоооо ты лев кухонный мяукнул?

ДФ: Не надо ссориться. Кстати, у нас же творческий номер для ребят есть. Встречайте, танцевально-спортивный клуб «Камелия» (творческий номер от учащихся Дома творчества)!

подложка. Выходят все.

П: Ну что такое, всё обыскал, нигде сертификатов нет. Ой! Что-то в голове стучит: тук-тук, тук-тук!

Г: Кто там?

МИ: Скорая помощь! Ох, Игорь Иванович, не бережёте вы себя!

П: Оооо, ангел! Ой, т.е. я хотел сказать Маргарита Игоревна! Представляете, а я сертификаты для ребят потерял. Пора мне на пенсию.

МИ: Ах, а кто же тогда вместо вас будет работать?

П: Да хотя бы... Галчонок. Вон как вымахал, правда только и может твердить: «Кто там? Кто там?». Раньше была почта голубиная, а теперь будет галочная.

Г: Ну, знаете что, я, между прочим много чего умею!

КМ: Аааа, галка говорящая!

Г: Чему ты удивляешься? Я же не кричу: Ааааа, кот говорящий. Мне вообще обидно, что меня никто не замечает.

П: Галчонок, прости, пожалуйста, мы просто в обычных делах иногда не замечаем чудес. Но мы исправимся. Давай, расскажи нам, что ты умеешь.

Г: Я умею детей развлекать.

ДФ: Что, и этих ребят развлечёшь?

Г: Да без проблем. Ребята, строимся в две команды. Ваша задача перенести вокруг препятствия коленками этот маленький мячик. Вернуться в команду и передать его следующему игроку. Готовы? Считаем все вместе до 3-х. Раз-два-три! Поехали!

подложка - игра Мячик коленками

подложка

Галчонок начинает плакать

П: Ты чего плачешь? Дети поиграли, все повеселились, сертификаты мы новые напечатаем.

Г: Я... я... я... Это я сертификаты спрятал! Ааааааа!

ДФ: Зачем?

КМ: Куда?

МИ: Ну ты что, совсем тук-тук?

П: Кто там? Ой, т.е. зачем?

Г: Я хотел, чтобы на меня внимание обратили. Ааааа

П: Ну что ты, ты и так всегда на виду. Только ты постоянно твердил: «Кто там? Кто там?», вот мы и не воспринимали тебя в серьёз.

МИ: Ах ты мой несчастный (обнимает Галчонка), мы же тебя любим. Ребята, никогда не бойтесь показывать себя, будьте активными, делитесь своими знаниями с другими, а главное всегда говорите правду.

П: Слушайте, так это же как раз можно сказать про всех ребят, которые занимаются в Доме детского творчества - у нас все активные, умные, творческие, а главное  - дружные!

ДФ: Ты нам главное сертификаты верни, пожалуйста!

Г: Сейчас, сейчас! (убегает за кулисы и возвращается с большим яйцом)

П: Так, это что? Яйцо! Я яичницу не хочу.

МИ: Ох, Игорь Иванович, это большая пеньята! В которой спрятаны сертификаты. А достать их можно только разбив её.

П: А, ну это, пожалуйста, я быстро её разобью!

Г: Стойте! Пусть это лучше сделают ребята, там же их сертификаты. Ребята, давайте построимся друг за другом.

После того, как они построились.

Г: Вас много, а пеньята одна, поэтому каждый должен нанести по одному удару. Давайте договоримся, как только вы нанесли удар, сразу передавайте биту следующему участнику, а сами садитесь на своё место.

подложка - Игра пеньята

подложка

П: Эх, дай-ка мне дубину, я ща как...

МИ: Игорь Иванович, ну что вы как пещерный человек, вот вам пила.

Печкин распиливает пеньяту и извлекает оттуда сертификаты.

ДФ: Ура! Сертификаты! Теперь мы можем раздать их ребятам.

КМ: Да погоди ты, надо же ещё повеселиться. Друзья, встречайте моих любимых артистов из Эстрадной вокальной студии «Модус» (творческий номер от учащихся Дома творчества).

подложка

Г: Здорово! А теперь давайте танцевать!

МИ: Отличная идея! У нас будет бал.

КМ: Не бал, а дискотека!

МИ: (с угрозой) Чтоооо?! Да пусть и дискотека, котик ты мой пушистый!

ДФ: Подождите, а где у нас Шарик?

Голос из-за кулис

Ш: Да здесь я, здесь!

МИ: А где ты был?

Ш: На мастер-классе по танцам. И сейчас я готов научить танцевать вас. Все поднимаемся со своих мест и подходим к сцене. Смотрим на нас и повторяем движения.

020 - танец

021 - танец

022 - танец

023 - подложка

П: Ребята, мы весело провели время, но настала пора прощаться.

МИ: Мы желаем вам совершить много интересных открытий, учиться с удовольствием и находить новых друзей. Особенно в Доме детского творчества.

П: До свидание, до новых встреч!