Сценарий утренника "До свидания начальная школа"

Сценарий утренника "Прощание с начальной школой и        первым учителем"                                             Составила

учитель1 категории

 начальных классов

Баженова Н.М.

                   

                                          Ход мероприятия

 Учитель:  ( слайд 1)
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе,
И, вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?

Добрый день! Здравствуйте. Дорогие родители и учителя .Очень рады видеть вас сегодня в нашем классе на празднике «До свидания начальная школа» .Четыре года мы поднимались первыми .самыми трудными ступеньками по лестнице Знаний.     Учились читать , писать, дружить, учились жить по правилам нашего родного дома. Пройдет немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной стране знаний, но уже в других кабинетах и с другими учителями.

Ученик 1:  (слайд 2)

День сегодня особый у нас.
Очень праздничный он и весёлый.
Только грустно немного сейчас –
Мы с начальной прощаемся школой.

Ученик 2:

Как стремительно время идёт:
Были только что мы первоклассники,
Совершали с портфелем поход –
Шалуны, драчуны и проказники.

Ученик 3:

Не узнать нас с недавних пор:
Стали мы и умней, и старательней.
Всё, что знаем, с собою возьмём
В сентябре в 5-й класс обязательно.

Ученик 4:

Подружила школа нас:
За друзей стоим горою,
Выручим их в сотый раз,
Хоть и ссоримся порою.

Ученик 5:

Научились мы читать.
Пишем ровно и умело.
Нам не надо объяснять:
Много знать – большое дело!

Ученик 6:

На пороге пятый класс.
Мы идти в него готовы.
И “спасибо” в этот час
Скажем все начальной школе!

(Звучит песня “Чему учат в школе”.)

Ученик 7:

Покроет землю жёлтая листва
И снова в руки мы возьмём портфели,
Ведь школа не для озорства, –
Для знаний, как Вы нам велели.

Ученик 8:

Придём учиться дружно в 5-й класс:
Ребята те же и родная школа.
И только не хватать нам будет Вас –
Красивой, доброй и помочь готовой.

                                  (Звучит песня “Если долго ,долго ,долго ”.)

                                   Строим дом (Слайд 3)

Четыре года назад  мы начали  создавать дом в котором всем вам было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы ,юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений , смекалки

 

                            

Ученик 

С чего начинается школа?

С портфеля? С первого звонка?

С кусочка белого мелка?

С первой буквы? С первой оценки?

С первой школьной переменки?

А может с первого тетрадного листка?

С альбома , красок, дневника?

С доски и парты? С букваря?

С чего не знаю точно я,

А знаю лишь когда: в начале сентября.

Ученик

Из года  в год , из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час  за часом , день за днем.

Так незаметно мы растем,

Четыре года мы в пути,

Куда приказано идти?

Всем классом  дружно враз

Пойдем , друзья мы в пятый класс!

 

Студия начального телевидения  (слайд 4)

Ведущий2  Здравствуйте, дорогие гости! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем прослушать программу телепередач.

          Сегодня в нашей программе вы увидите:

     Передачу «Колесо истории»,

     Программу «Для вас, родители».

      Улыбнетесь над сюжетами «Ералаша».

     Побываете в гостях у программы «Поздравления».

      Встретитесь с ведущим программы «Итоги».                         

      Прослушаете «Прогноз погоды»

      Ну и, конечно, какая передача без «Рекламы» и «Музыкальной паузы»

 

                           Звучит заставка программы «ВРЕМЯ»-(слайд 6)

Ученик. Вы смотрите информационную программу «ВРЕМЯ ». Сегодня  взгляды мировой общественности прикованы к Сокольчинской школе, Лазовского района Приморского края.  Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4   класса. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования.

                                                        «КОЛЕСО  ИСТОРИИ. ( слайд 7)

Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Год 2018- 2019 год  Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4  класса нашей школы.

                      

Ученик.  2019. 

Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу.

Ученик 2020

           .Второкласснику снится

            Умноженья таблица,

            Он умеет читать и писать.

            Уравненья решает,

             Очень многое знает

               И стремиться побольше узнать.

           -- Второклассник, второклассник,

             В школе ты не первый год,

              И гордится этим очень

             Дружный наш народ.

 

Ученик 2021

 Что такое умноженье?

Это умное сложенье

Ведь умней умножить раз,

Чем слагать все целый час.

Умножения таблица

Всем нам в жизни пригодится.

И недаром названа

УМНОжением она

 

Учченик 2022  

Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть.

 

                                     Музыкальная пауза.  (слайд 10)

                       ( Исполнение песни  Школу мы начальную закончили)

                                Звучит заставка передачи «Ералаш»( слайд11 -12)

Сценка 1  «Будем знакомы дети)

Уч: - Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина.

Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.

Слушайте, что я скажу.

- А я с Павликом дружу.

Уч: - Дружить со всеми надо.

- А я вчера пришла из сада и села рисовать!

Уч: - Прекратите разговоры.

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Уч: - Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю.

Уч: - Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

Уч: - Вы мне сказать дадите слово?

- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Уч: - Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.

Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

- Я могу её позвать.

Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

- А я – корабль.

- Я – неваляшку.

- А я – с ушами Чебурашку.

Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- Мячик буду забивать.

Вы будете голы считать?

Уч: - Свои палочки возьмите.

- А мои палочки у Вити.

Он из них построил что-то.

Уч: - Ну кошмар, а не работа.

Когда же прозвенит звонок?

Когда же кончится урок?

 

                                      Музыкальная пауза «Частушки» (СЛАЙД  13)

Частушки на школьную тему

Мы девчушки-хохотушки,
Мы веселые всегда:
Вам споем сейчас частушки,
Да про школьные дела.

 

Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?

 

Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.

 

Посмотрите, там и тут
Гуси-лебеди плывут!
Не по реченьке-реке,
А у Оли в дневнике

Вова наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался!

 

Маша спрятала в кладовку
От родителей тетрадь.
Дружно мыши возмутились:
— Снова двойки нам жевать!

Ох, устала я, устала —
Корни целый день копала.
Не в лесу и не на грядке,
А в словах в своей тетрадке!

***

Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

 

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

 

В школу шел я по дороге,
Чуть передвигая ноги.
Вот ступеньки. Вот порог.
Тут и кончился урок!

 

***Снова в школу мы идем,
Маму мы не подведем.
Чтоб ей бедной не краснеть,
На собрании не реветь.

 

Мы девчонки боевые,

Вовсе не плаксивые,

Хоть и в классе нас немного,

Зато все красивые.

1. Дружно учим мы английский,
   Есть успехи и прогресс:
   Вместо «ДА» теперь по всюду
   Отвечаем хором «ЕС»

 

                                              Один день из школьной жизни(слайд 14)

Ведущий:  начинается урок окружающего мира.  (слайд 15)

 Учили нас любить свой край

 И наблюдать природу.

 Как всех зверей оберегать,

 Беречь и лес, и воду.

 Обо всём мы говорили:

 О грибах и    о цветах,

 О берёзке и осине,

  О полях и о лугах.

 

Урок математики (слайд 16)

-  Воспитывая своего сына двоечника папа изнашивает в год 2 брючных ремня. Сколько ремней износил папа  за все  одиннадцать лет учебы, если известно, что в 5 классе его сын дважды оставался на второй год? 

-Курочка ряба, снесла яичко ,а мышка взяла и разбила. тогда ряба снесла ещё три яичка мышка эти тоже разбила. Ряба а поднатужилась и снесла ещё пять, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?

Урок русского языка (слайд 17)

-  Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
   Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

-  Учитель: Данил, ты подсказываешь Саше. За подсказку поставлю два.
    Ученик: Два? Но я подсказывал и Диме! Может быть, поставите четыре? 

 

-   Учитель: Ваня, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
    Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

 

Урок чтения (слайд 18)

Сценка 2 Сценка «Несправедливые оценки» 4 кл.

 

1-й: Какие у тебя оценки?

2-й: Несправедливые!

3-й: Это почему же?

2-й: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил 2.

1-й: Если всё знал, за что 2 получил?

3-й: Так я вопросы знал, а ответы не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

 

1-й: Да, доказать трудно.

2-й: В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять 2.

3-й: А тут за что?

2-й: За знаки препинания.

1-й: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

2-й: Ставить-то я умею, только не знаю куда!

3-й: Так ты, наверное, правил не знаешь?

2-й Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником!

1-й: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

2-й: Конечно. Я математику люблю.

3-й: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

2-й: А что, она потерялась? Я не брал!

1-й: Так с математикой всё ясно. Теперь объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?

2-й: Потому что глаза находятся впереди ушей.

3-й: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

2-й: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

1-й: Всё ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься плохо, потому что неспособный. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоём дневнике.

 

                                                        Прогноз погоды (слайд 19)

  Ученик Здравствуйте! Сегодня   □    мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра.

 

                                                      Программа поздравления (Слайд 29)

 1 Поздравления от администрации школы.

 Специалист Вы первоклассный,
А завуч школы — золотой,
Не скроем, человек прекрасный,
С добрейшим сердцем и душой.

2.Поздравления для  родителей

Уж вас малышами никто не зовет –
Вы стали чуть старше, о многом узнали,
Учебный успешно закончили год –
Последним он был в вашей школе начальной!
Пусть знания ваши помогут во всем!
И станут поистине вашим богатством!
Вас встретила школа радушным теплом,
Вы стали частичкою школьного братства

3 . Показ презентации

4.Чаепитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценка “Что нравится в школе”

Ведущий:

Расселись ребята на брёвнышке в ряд и тихо о школе втроём говорят.
– Мне нравится школа, – Света сказала, – давно я о школе, ребята, мечтала.
– Учитель мне нравится, – Дима сказал, – он строгий, каких я ещё не встречал!
– А мне, – чуть подумав, ответила Лена, – мне нравится больше всего перемена.
– Перемена?
– Да! Перемена.

Ученик 10:

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?
Мне говорят: “Иди к доске”,
Я руку поднимаю.
А как держать мелок в руке
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Ведущий: Но прошли первые встречи со школой, и вы поняли, что учиться не всегда просто.

Ученик 11:

Нагружать всё больше нас стали почему-то,
Нынче в школе первый класс вроде института.
Нам учитель задаёт с иксами задачи,
Кандидат наук и тот над задачей плачет.
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

А у нас стряслась беда: сочиненье скоро.
Лев Толстой в мои года не писал такого.
Я ложусь в 12 спать, силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства!

Учитель:

И у нас стряслась беда:
Кабинеты строим,
Сам Макаренко тогда не видал такое:
Доски выбей, гвозди дай,
А потом бригаду
Из семьи вашей создай,
Школа будет рада.
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
Что же дальше будет ой- ой – ой!

– Ну, а теперь сцены из школьной жизни.

Сценка “Почему Петя не выучил уроки”

Вова: Петь, здорово!
Петя: Здравствуй, Вова!
Вова: Как уроки?
Петя: Не готовы! Понимаешь, вредный кот заниматься не даёт! Только было сел за стол, слышу: “Мяу!” Что, пришёл?

“Уходи, – кричу коту, -
Мне и так невмоготу!
Видишь, занят я наукой.
Так, что брысь и не мяукай!”
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Как же ловко сделал вид:
Ну совсем как будто спит!
Но меня ведь не обманешь!
Ах, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умён, и я умён! Раз его за хвост!

Вова: А он?

Петя:

Он мне руку расцарапал, скатерть со стола стянул,
Все тетрадки мне заляпал и в окошко улизнул!
Я кота простить готов: я жалею их, котов!

Выгодный обмен.
Шла большая перемена:
Марки всем меняет Света,
Костя вкладыши от жвачек у себя в кармане прячет.
Вот наклейку с покемоном предлагает бойко Оля.
Крышки от бутылок пива Дима требует крикливо.
Всё на той же перемене обменяла фишки Лена.
А на Пашины значки поменял Илья крючки.
Лиза киндеры меняет, Ксюша фантики сплавляет…
Выгодного жди обмена, лишь настанет перемена.

Ученик 12:

В прекрасную жизнь, в дорогу открытий готовит нас
Добрый и строгий учитель.
Бывали упрямы, дерзки, шаловливы, уроки не учим подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы, спасибо, за то, что Вы любите нас.

Ученик 13:. Всю жизнь мы будем вспоминать, как, не тая улыбки, Вы возвращали нам тетрадь, где не было ошибки. Как были Вы огорчены, когда (хотя и редко), поставить были Вы должны плохую нам отметку.

Ведущий: Учиться вам, ребята, помогали не только учителя, но и ваши мамы и папы, бабушки и дедушки.

(Вручаются грамоты родителям за активное участие в жизни школы и класса.)

Ученик 1:

Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.

Ученик 2:

Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобою
Встретимся не скоро.

Ученик 3:

Но как радостно нам после
Лета золотого к твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!

(Учитель вручает ученикам памятные дипломы и подарки в честь окончания начальной школы.)

Ведущий: Да, пройдёт 3 летних месяца, и вы снова встретитесь, придёте в школу на уроки, но не в этот класс и не ко мне. У вас будет классный руководитель и новые учителя по предметам.

Окончена начальная школа, но ещё очень многое предстоит вам узнать, ребята, обучаясь в средних и старших классах.

Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, стали взрослеть, умнеть. Вы с каждым годом будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым!

(Исполняется песня “Детство”. Дети читают стихи.)

Ученик 1:

В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.

Ученик 2:

Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.

Ученик 3:

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Ученик 4:

Не грустите, учитель любимый!
Прибежим мы к Вам и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

(В конце утренника все дети исполняют песню “Когда уйдём со школьного двора”.)

Подготовительная работа

1. Дети пишут сочинение “Первый раз в первый класс!
2. Родители готовят подарки и газету с фотографиями класса за 4 года.
3. Учитель готовит грамоты детям и благодарности родителям.
4. Оформление класса и зала, где будет проходить утренник, выполняют дети под руководством классного руководителя.