Сценарий «День Победы — праздник светлых душ»

Сценарий «День Победы — праздник светлых душ» Сценарий детского праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы. Проводится для детей 6-8 лет. Место проведения — любое просторное помещение. Приглашенные гости — родители, дедушки и бабушки, ветераны ВОВ. Место организации праздника заранее обвешивается веревками с наброшенными на них темными (лучше защитного цвета) материями. Ведущие праздника — Леший и клоун Кузя. Кузя, вместе с ребятами, сражается против вредного характера Лешего. Выбегает Леший, который отстреливается от погони водным пистолетом и попадает в зрителей. Леший: Сейчас, сейчас я вам устрою праздничек. Тоже мне праздник нашли — День Победы, какой такой Победы: машины что ли? И над кем? Над тараканами? И главное — меня-то не позвали. Не позвали Лешего на праздник! Вот сейчас я спрячу их волшебную палочку и не отдам никогда. (Прячется сам и как-бы прячет палочку, а на самом деле кладет ее за пазуху и подкладывает записку в потайное место). (Выходит Кузя со свистком, за ним строем идут ребята.) Кузя: Становись, раз-два! Ребята! Леший от нас убежал! Но мы его найдем, ведь он что-то замышляет недоброе. А сегодня ничего плохого не должно быть, ведь нынче праздник! Правильно — День Победы! А кто знает, победы кого над кем? Победы наших советских солдат над немецко-фашистскими захватчиками! Давайте громко скажем всем нашим дедушкам и бабушкам, которые в те далекие сороковые года воевали и обеспечивали нам победу и мирное небо над головой, огромное СПАСИБО! (Дети дарят ветеранам цветы.) Кузя (свистит снова): На исходную, ребята! У нас ЧП — чрезвычайное положение! Пропала волшебная палочка. Это проделка Лешего. А без волшебной палочки праздник не получится. Потому что она может превратить самого вредного и несносного в самого доброго и полезного. А я как раз сегодня хотел в честь такого светлого праздника превратить Лешего в кого- нибудь доброго. Что же делать? Будем искать палочку вместе! (Кузя пальцами наносит защитную маскировочную окраску себе на лицо и желающим детям.) Кузя: Я готов бороться за волшебную палочку! А вы, ребята? Дети: Да! Но мы видели, что палочку Леший спрятал! Мы знаем где. (Дети смотрят возле потайного места, но находят только записку) Кузя читает записку: Палочку я вам отдам, если только отгадаете мою загадку: не дерево, не стул, а присесть можно. Кузя: Горшок? Дети: Пенек! Кузя: Но, чтобы добраться до пенька, нужно пройти загадочные рифы. Игра «Пройди рифы». Суть игры в том, что на одинаковом расстоянии друг от друга ставятся кегли, дети сначала видят, как они ставятся, проходят с закрытыми глазами через них, высоко поднимая ноги, чтобы не сбить. Дальше приглашают из зрителей кого-нибудь пройти состязание, но убирают кегли, когда участник ждет команду «начинать» с завязанными глазами. Участник очень старается не задеть кегли, которых на самом деле нет. Кузя: Молодцы! До пенька мы дошли, а вот и наша палочка! (Выбегает грязная, но в чистом платье Тетенька.) Тетенька: Молодцы-огурцы! Не спешите, погодите, верните меня обратно, пожалуйста. Ой-ой, что-то меня понесло не в ту сторону. Я таких слов и не знал вовсе «пожалуйста»! Как это не знала, еще как знала и говорила всегда, когда нужно! Ну вот, опять началось! Раздвоение личности у меня! Кузя: Странная Тетенька! Вы что, белены объелись или мухоморов? Что с вами такое? Тетенька: Какая Тетенька? Я — Тетенька? (Подбегает к любому зеркалу или луже, смотрится и рыдает) Говорила мне мамочка, чтоб не смел без разрешения хватать чужие вещи, а я не слушался. Вот теперь получай Тетеньку. Дети, никогда не берите чужих вещей без разрешения! Ну вот, опять! Уже и советы стал хорошие раздавать (рыдает и выкручивает мокрый платок, якобы от слез). Я — Леший! Взял вашу палочку волшебную, взмахнул ее и ... (рыдает). Кузя: Дети, я понял. Это действительно вредный и злой Леший, который благодаря нашей палочке превратился в хорошего, в добрую тетеньку. Палочка всегда так делает, в руках злых она превращает их в совершенно противоположный образ: в добрых и красивых. В данном случае, из злого дядьки Лешего получилась милая Тетенька. Тетенька: Верните все обратно! Я же никогда раньше не плакал, как девчонка! Я даже могу с вами поиграть, только верните мне мой прежний облик. Игра «Веселый смех». Дети вместе с Кузей становятся в круг и начинают повторять за Тетенькой, стоящей в середине круга, движения, постепенно увеличивая скорость повтора. Тетенька: Раз, два, руки к ушкам, три, четыре и к ступням. Раз, два, лучше к носу, три, четыре и к глазам. Хлоп-хлоп — в стороны, топ-топ — вверх, хлоп-хлоп — здорово и веселый смех. Ха-ха-ха (все должны громко засмеяться). Повторим еще быстрее и громче! Кузя: Ну, уморила, Тетенька! А что ты еще нам предложить можешь? Тетенька: Могу еще много чего! Вот, например, достать без рук что-либо ценное. Кузя: Точно! Мы сейчас с ребятами станем настоящими разведчиками, которые могли доставать тайные послания из любых мест. Игра «Достань послание». Перед ребятами становят пять стульев, на которых находятся тарелочки с мукой. В муке лежит конфетка, которую нужно достать только ртом, не помогая руками. Кузя: Какие молодцы! Тетенька: А какие смешные! Умора! Кузя: А для тебя, Тетенька, у нас тоже игра-загадка есть. Если справишься, вернем тебе твой прежний облик. Конечно, если только пообещаешь, что не будешь воровать и вредничать. Тетенька: Честное-пречестное, Лешинское слово! Укуси меня пчела, если вру! Кузя: Приступим! Стул для Тетеньки Лешего в студию! Приглашаются еще четыре тетеньки из зала для поддержки, так сказать, штанов нашего Лешего. Игра «Принцесса на горошине». Каждая участница стоит перед своим стулом, отвернувшись от него. На стулья кладутся конфеты в любом количестве (до десяти). Задача участниц, не подсматривая сесть на стул и почувствовать попой, какое количество конфет «горошин» лежит у «принцессы» на «кровати». Тетенька: Ура! Я угадала! Кузя: Так и быть, превратим тебя обратно в Лешего. (Кузя откручивает волшебную палочку, которая оказывается палочкой- пузырем, и дует вместе с детьми на Тетеньку мыльные пузыри. Тетенька убегает и возвращается в виде Лешего.) Леший: Спасибо! Всем большое спасибо! В благодарность за возвращение мне моего настоящего облика, я вам, ребята, и вам, гости нашего праздника, расскажу стих о Дне Победы. (Читает стих.) Кузя: Ну что же, до свидания! Нам с Лешим еще много хороших и полезных дел нужно совершить в этот праздник — День Победы! Мы должны помочь нашим ветеранам достойно и весело встретить праздник! А вечером нас всех ждет праздничный салют! Ура! С Днем Победы!