Сценарий Дня Учителя

День Учителя «С любовью к Вам, учителя!» Ведущие вместе  Здравствуйте!!!  Ведущий 1  Сегодня необычный день!  Ведущий 2  Сегодня удивительный день!  Ведущий 1  Сегодня... Праздник!!!  Ведущий 2  Радостный! Долгожданный!  Ведущий 1  Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя!  Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и  всех, кто учился и учится. А в  школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы.  Получается, что День учителя – всенародный праздник. ­ Для вас поет Кристина Варрэн песню «С Днем учителя»  Ведущий 2  Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение. «Учитель­ наставник», так говорят о директоре нашей школы. Вам слово, Александр Иванович.  Слово для поздравления директору школы. 1.  Уважаемый Александр Александрович, мы хотим, нарушив традицию, задать вам  несколько вопросов (взять интервью):  2. ­ У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.  1. ­ Вы решились  взвалить на себя этот непростой груз — стать  директором, Считаете ли  вы себя смельчаком?  2. ­ Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу? 1.  ­ Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?  2. ­ Если бы Вы стали Дедом Морозом, что бы Вы загадали для школы?  Директор  отвечает. Ведущий 1 ­ Вот как много нового узнали мы о нашем директоре, спасибо Вам большое за откровения. Ведущий 2 ­ А сейчас всех –всех с праздником поздравляет Зюрина Даша, песня «Кто добрее всех на  свете»  Ведущий 1 Наши педагоги  ­ самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно  находятся в школе. Приходишь утром в школу ­ они уже там, уходишь из школы ­ они еще  там.Ведущий 2  Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро  раздавать его по кусочкам детям! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.  Сценка в исполнении уч­ся 2­3 класса.  Ведущий 1  Дело было вечером,  Делать было нечего.  Кто на улице гулял,  Кто в продленке отдыхал.  1­й чтец.  А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?  2­й чтец.  А у нас сегодня гость! А у вас?  3­й чтец.  А у нас на кухне газ. А у вас?  1­й чтец.  А у нас водопровод. Вот.  И из нашего окна  Школа­интернат видна.  2­й чтец.  А из нашего окошка —  Кабинет труда немножко.  3­й чтец.  А у нас веселый класс!  Это раз.  Мы нашли противогаз  ­  это два.  А в­четвертых, наш учитель  Приходил ко мне домой,  Потому что в коридоре  Я носился как шальной.  1­й чтец.  Как шальной? Ну что ж такого?  А  в 7­класс, например,  Приходил милиционер.  2­й чтец.  А у нас подбили глаз.  А у вас?  3­й чтец.  А у нас дежурный класс.  А у вас?  1­й чтец.  В классе­то сосед соседа  Книжкой бил после обеда.  2­й чтец.Книжкой? Это ерунда. Вот портфелем — это да!  3­й чтец.  А у нас учитель клевый, Очень добрый и веселый,  Образцово­показательный, Словом, просто  Все. Замечательный!  Ведущий 1  Дело было вечером,  Спорить было нечего. Ведущий 2 А нам есть чем заняться! Объявляем перемену! (танец « Джентльмен») Ведущий 1 Школа – это наш второй дом. Но ни для кого не секрет, что на уроках дети мечтают о  перемене, где можно поиграть, пошалить и дергать девчонок за косички! Ведущий 2 Встречаем ­  Махов Влад и Кочергин Никита! («Веселые косички») Ведущий 1 А сейчас предлагаем посмотреть программу «Не все дома». Сегодня мы в гостях у семьи  обычной сельской учительницы… Ведущий 2 ­ Здравствуйте… Господи, что это там у них происходит?!!! (сценка «Отелло и Дездемона») Ведущий 1  Да, не легок труд учителя, а еще тяжелей их близким людям. Ведущий 2 Вот на этой веселой ноте мы завершаем нашу передачу. А на следующей неделе смотрите  «Не все дома» в гостях у _____________________ Ведущий 1 ­ Для вас поют Аксенова Настя и Малахова Даша песню о настоящей дружбе. Ведущий  2 ­ Мы продолжаем поздравлять учителей В этот день, торжественный и яркий. Пусть будет вам сегодня веселей, Примите музыкальные подарки! ­ Для вас танцует группа «Серпантин» Ведущий 1 Удивительный этот дом ­ школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и  романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы,  встречи и расставания. Ведущий 2­ Для 9 класса это последний учебный год в родной школе, примите от них поздравления.  («Последний звонок») КВН. ( фишки приготовить) Ведущий 1. Но не будем грустить, а начнем шутить и играть!!! Ведущий 2 Приглашаем команды учителей и учеников на сцену. I раунд ­ Разминка В первом раунде вам предстоит ответить на шуточные вопросы шуток.  Наивысшее число баллов получит та команда, которая сделает это веселее, артистичнее и  быстрее ответит на все вопросы.  Каких камней в море нет? (Сухих).  Где вода стоит столбом? (В стакане).  Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).  Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой).  Горело пять свечей. Одну потушили. Сколько свечей осталось? (Пять).  Я видел когда­то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда­то, спешили куда­ то, трусили куда­то и дед бородатый, и внук бородатый.  Кто это? (Козел и козленок).  Вороне через три года что бывает? (Идет четвертый).  Почему шляпу носят? (Потому что она сама ходить не умеет). Раунд II –.Давайте вспомним одиннадцать глаголов­исключений и пожелаем всем, чтобы  их в жизни было как можно больше….  Сначала давайте вспомним эти глаголы…гнать, дышать, держать, слышать, зависеть,  видеть,обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть.  Я начну. Я желаю всем нашим участницам  НЕНАВИДЕТЬ…. ______....лень,невежество и ханжество!  ВЕРТЕТЬ…. ______....судьбой в нужном направлении!  ТЕРПЕТЬ…. ______....необходимость рано вставать, потому что мир так прекрасен!  НЕ ОБИДЕТЬ….. ______....словом или делом близких вам людей!  ЗАВИСЕТЬ…. ______..........только от собственных принципов!  Ну а теперь я буду подходить к вам и вы будете желать себе и всем сидящим в зале то, что вы хотите пожелать.  ГНАТЬ…. ДЫШАТЬ….. ДЕРЖАТЬ…. СМОТРЕТЬ…. ВИДЕТЬ….. СЛЫШАТЬ…….  (итоги жюри)Раунд III – Для вас будут звучать фрагменты песен, Вы внимательно слушаете их и  отгадываете, о каком школьном уроке идет речь. Догадались – поднимаете руку.  ( на кленовых листочках написаны названия учебных предметов)  1. Заставка « Угадай мелодию»  2. « Где же ты где, звездочка алая» ­ АСТРОНОМИЯ.  3. « А я иду шагаю по Москве» ­ ГЕОГРАФИЯ  4. «дважды два четыре» ­ МАТЕМАТИКА.  5. « Точка точка запятая» ­ РИСОВАНИЕ.  6. « Сила притяжения каждому нужна» ­ ФИЗИКА.  7. « О,герл…»­ английский язык.  8. « Ты стебелек, я твой пестик» ­ биология.  9. « О, параллельные» ­ ГЕОМЕТРИЯ.  10. « Хмуриться не надо, Лада» ­ ИСТОРИЯ.  11. « До ре ми» ­ МУЗЫКА.  12. « Учат в школе» ­ РУССКИЙ ЯЗЫК.  13. « Утренняя гимнастика» ­ ФИЗКУЛЬТУРА. Раунд IV ­  — состязание капитанов команд.  Ученик опоздал на урок на полчаса (эту роль должен играть учитель — капитан команды),  его задача — убедительно рассказать, почему он опоздал (роль учителя достанется  школьнику — капитану другой команды). Раунд V – Сочинить 1 куплет песни на знакомую всем мелодию («Ничего на свете лучше нету…») Игра со зрителями. Команды исполняют свои песни. Слово жюри Мы Дорогие коллеги, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей  светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,  Чтоб школа всем была надежной пристанью ­  Счастливой, светлой, полной доброты!  Ведущий 1  Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению  и наш концерт. Ведущий 2  Пусть не сломят Вас неудачи,  Больше будет подарков судьбы.  Улыбаться желаем Вам чаще  И свои все невзгоды забыть. Ведущий 1Долгих лет и успехов в работе  Пожелать Вам все дети хотят,  Пусть удачные долгие годы  Вместе с птицами счастья летят!  Заключительная песня