Сценарий конкурса для детей с ОВЗ "Звезды нового века" начальные классы

Конкурс «Звезды нового века» Актуализация: Воспитание детей ­ актуальная во все времена проблема, стоящая перед  педагогами. Сколько людей, столько и взглядов существует на методы  воспитания и его цели. Человека воспитывает общество, во взаимодействии с которым он постоянно находится: это семья, школа,  государство. Необходимо задействовать все имеющиеся ресурсы для того,  чтобы в обществе на первом месте стояли истинные ценности. Культурно­ эстетическое воспитание способствует формированию у детей  эстетического вкуса. Цели: ­Вовлечение учащихся в творческий процесс; ­Формирование коммуникативных умений; ­Развитие актёрского мастерства, умения держаться на публике; ­Раскрытие таланта ребёнка. Задачи: ­развивать интерес учащихся к сценическому искусству; ­создать мотивации к дальнейшему культурному развитию. Введение Все люди в чём­то талантливы. Но не каждому удается обнаружить в себе  одарённость и проявить её. Что такое талант и откуда произошло это  понятие? Есть библейская притча о таланте. В ней рассказывается о том,  как некий господин, отправляясь в дальнее путешествие, подарил своим  рабам монеты (таланты). Одному ­ пять, другому ­ две, а третьему одну.  Первые два раба вложили деньги в дело и приумножили их на такое же  количество. Третий раб не стал трудиться, а закопал свой талант в землю.  Приехав, господин похвалил двух рабов, а третьего выгнал и отдал его  монету другому. Из этой притчи и произошло крылатое выражение: "Зарыть свой талант".Задача учителя ­ развивать и приумножать таланты, а не  «закапывать» их в землю. Раскрытие детских талантов даёт энергию, развивает творческий подход во всех сферах жизни. Именно для этого и проводятся в школе конкуры  талантов, где каждый ребёнок может показать свои способности. А  воплощение собственных идей в жизнь даёт великое удовлетворение. Талант, как и любая способность, требует постоянной тренировки  и  практики. Всё зависит только от нашего желания и усилий. Ведущий  Добрый день , девчонки и мальчишки и уважаемые взрослые.. Вместе.  Всем, всем – здравствуйте!  Ведущий  Мы рады видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах.  А вы знаете, что ваши улыбки волшебные?... Сегодня они  зажигают  новые  звёзды на необыкновенном,  но очень важном конкурсе .Наш праздник,  особенный! Он открывает дверь в замечательную «Страну  Детства»,  где  живут волшебные мечты, надежды и таланты! Мы с огромной радостью приветствуем в этом зале самых неугомонных,  самых творческих детей,которые неоднократно будут радовать нас своими  выступлениями!  Вова. ­Вас очень много и все вы очень интересные. Я очень хочу с вами  познакомиться. Сейчас я назову своё имя, а когда я взмахну руками  каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание! ­ Меня зовут .Владимир,  а вас? ­ (все дети выкрикивают своё имя) ­ Молодцы, я всех запомнил, вот мы и познакомились!!! Ведущий  А что же такое талант? В чём он проявляется, как его обнаружить и как  развивать? Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек  никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от  чего он получает удовольствие.   София. Певец в песню душу вложит, Танцор в танце весь живёт, Поэт стих о счастье сложит, В нём душа его поёт. Ведущий 1 Сегодня мы попытаемся раскрыть таланты. И поскольку это конкурс,давай  представим жюри. Кто же решился взять на себя такую ответственность? Вова. А в жюри у нас люди славные! Они здесь главные! (Представить поимённо) Ведущий А что ты за мелодия звучит?  Вова. А мы встречаем наших гостей с  танцем__________________________________________________________ _______________________________ София. Ну что ж проводим бурными аплодисментами ребят. Ведущий  Умны, красивы! Очарования полны Весь артистизм свой без остатка Проявить готовы они. Таланты из школы №  ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________ София Молодцы , ребята!!! Ведущий   Вова, София, а вы то умеете что­нибудь делать? (Ребята показывают).Ой,  я слышу удивительные звуки…а вы слышите?.. Ну вот, теперь ещё громче…  кажется – кто­то к нам хочет заглянуть в гости! А я догадываюсь, кто это спешит к нам. Это  ребята из________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________ Вова. Встречаем!!!!!!! София Спасибо за прекрасное выступление! Ведущий  Знаете, сегодня так много гостей, вы все такие яркие, светлые, мирные. А  где­то дети страдают,там звучат взрывы,гибнут люди. Мы за мир во всем  мире! Вот следующие участники нам расскажут и споют о мире.Ребята из  школы№4_______________________________________________ Вова. Дорогие зрители, попытайтесь усидеть на своих местах и не вертеться,  особо впечатлительные могут подойти и потанцевать у сцены, потому что  вас ждёт зажигательный танец._____________________________________ София. А мне становится немного грустно… Вова. От чего? Ведущий  От того ,что ребята из  ________________________________________________________________ завершили наш конкурс Просим уважаемое жюри подвести итоги. Ведущий   Эх, как всё­таки здорово быть ребенком!!! Детям можно всё: лениться,  баловаться, капризничать, есть  тортики, пирожное, мороженое, конфеты,  шоколад, мармелад…ммммм…как чудесно! ­Погодите…О чём  это я сейчас? Неужели сегодня у нас в гостях одни  лентяи и обжорки сидят?  София. Нет, конечно же! Вы не то хотели сказать... Ведущая.  Одним словом, ребята, не спешите становиться взрослыми, взрослым быть  ответственно и…скучно!  Давайте лучше поиграем! Только вы никому не расскажите, что я уже такая взрослая, а играю в детские игры…? Ну, тогда  с удовольствием… сейчас, мы с вами сделаем небольшую  разминку! «Что за инструмент» ­Знакомы ли вы с музыкальными инструментами? Я сейчас проверю...  У какого инструмента  Есть струны и педаль?  Что же это? Несомненно,  Это звонкий наш (Рояль).  Он по виду брат баяну,  Где веселье там и он...  Я подсказывать не стану,  Всем знаком (Аккордеон).  Приложил к губам я трубку,  Полилась по лесу трель,  Инструмент он очень хрупкий. Называется...(Свирель).  Громче флейты, громче скрипок,  Громче труб наш великан.  Он ритмичен, он отличен,  Наш веселый (Барабан).  Движенья слабые смычка приводят  В трепет струны.  Мотив журчит издалека, поет про вечер лунный.  Так ясен звуков перелив, в них  Радость и улыбка,  Звучит мечтательный мотив  Я называюсь (Скрипка).  Струн дано мне очень мало,  Но пока что мне хватало!  Струны ты мои задень  И услышишь: длень, длень, длень!  Ну­ка! Кто я отгадай­ка!  Озорная (Балалайка). Ведущий  Слава, слава всем артистам Музыкантам и певцам! Их волшебное искусство Делает добрей сердца! Слово предоставляется жюри! Вот и закончился наш праздник И разрешите мне сказать.  Вы выступали превосходно Всем вам оценка только «5»! Все вместе. До свидания , до новых встреч Ведущий 2  Путь к успеху здесь для всех открыт, Знаем, что победы ждут нас впереди. Только не робей ты, цели достигай, И тогда откроешь яркий звездный край. Как легко, красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь – выходи на сцену и  пой! Любой может! Слова кое ­ как выучил, костюм надел и смело вперёд иди на  сцену, удивляй зрителей! Верно? Ведущий 1 Что такое дружба? Ведущий 2 Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга,  доверяют друг другу.