Конкурс военно-патриотической песни «Мы - наследники Победы»

Учитель: Жемчужникова Адриана, 

учитель музыкального воспитания, I дидактическая категория теоретический лицей им. Д. Кантемира г. Рышканы

Цели и задачи: - воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, за свой народ;

-  воспитание уважительного отношения к старшему  поколению, памятникам войны ;

-  формирование активной  гражданской  жизненной позиции   у обучающихся.                         Оформление:     экран, плакаты, воздушные шары

Оборудование:

-музыкальная аппаратура, проектор;

-презентации; видео-ролики;

-муз.сопровождение (песни военных лет).

Ход мероприятия: 

Видео «От героев былых времен»

(На экране видео-презентация документальной хроники ВОВ, голос за кадром):    Звучит голос за кадром «День Победы» На сцену выходят 2 ведущих:

1 Ведущая:  В Девятый день ликующего Мая, Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края: Мир победил! Окончена война! 2 Ведущая:  Война закончилась, И пушки замолчали.

И годы сгладили великую беду.

И мы живём!

И мы опять весну встречаем! Встречаем День Победы – Лучший день в году!

1               Ведущая:  Накануне прекрасного праздника  –    Дня  победы  мы, с особой гордостью,  вспоминаем наших ветеранов, чьи подвиги во время Второй Мировой войны стали символом мужества и любви к родному краю. В память об этих смелых, замечательных людях посвящаются выступления  наших учащихся и приглашенных гостей  на  Конкурсе военно - патриотической песни под названием «Наследники победы»!   

2               Ведущий. Сегодня  будут звучать песни  о войне, написанные уже в мирное время. Мы соберём    эти песни в один букет – букет памяти, и вручим   его тем, кто завоевал для нас Победу – нашим   ветеранам.

1         Ведущая:  Сегодня  на нашем мероприятии  присутствуют  гости-  воспитанники детского сада, воспитатели, родители и педагоги. 

2         Ведущий. А оценивать таланты наших участников будет  компетентное жюри в следующем составе: Представление жюри (по очереди):

1___________________

2___________________

3___________________

4____________________

5____________________

1  Ведущая:  Идут года, стареют даты,

Но с каждым годом  все больней Для поседевшего солдата Воспоминанья о войне.

2  Ведущий: И не погибшие вам снятся – Живые, все до одного,

Ведь было им по восемнадцать, Или по двадцать лет всего!

1  Ведущая: Сколько жизней, сколько неповторимых судеб вложено в здание Победы, в ее основание! Наша память о них живет в нас – как боль, как долг, как совесть.

2  Ведущий:  Бьют часы, отсчитывая время! Время неумолимо идет вперед!

Но память… Память может повернуть время вспять…

1 Ведущая:  Открывает нашу конкурсную программу с песней «Ветеранам минувшей войны»   учащихся 6  класса.

Песня «Ветеранам минувшей войны» 

2 Ведущая:    41-й… Он был жестоким…

                       Чтобы вражеский смять размах,

                       Шли мальчишки, зажав винтовки                        В неумелых ещё руках…  1 Ведущая:    

 Наши  павшие нас не оставят в беде,  Наши павшие – как часовые.  Отражается небо в лесу, как в воде,  И деревья стоят голубые.  

1  Ведущая:  Пусть будет счастлив человек Моей родной страны. И пусть не знает он вовек Об ужасах войны.

Пусть солнце яркое горит,

Пусть будет мир для всех, Пусть над планетою звенит Весёлый детский смех.

2  Ведущий. Приглашаем  наших маленьких артистов с хореографической композицией

«Возвращайтесь»

Танец «Возвращайтесь»

1  Ведущая:     Пускай Победы давней гром

Напоминает о былом, А мы поздравим в мирный час Всех тех, кто воевал за нас.

Желаем в жизненном пути

Дорогу верную пройти,

Преград не знать, беды не мерить, Любить, надеяться и верить!

2  Ведущий:    

Пусть в этот торжественный праздник Звучат пожелания громче!

Пусть льются хорошие песни Сегодня – душевней и звонче!

1 Ведущая. Продолжает конкурсную программу уч-ся 6  класса _______________с песней

«Мирный май»

Песня «Мирный май» 

1         Ведущий. День Победы — это память, это история, это слезы и боль... Каждый год мы празднуем это великое событие... Как много значит он для каждого из нас. Как много значил он для тех, кто его встретил, кто к нему шел такой тяжелой дорогой ...

2         Ведущий. Пусть Победа живет с нами во всем! Пусть будет яркое солнце над головой! Пусть светятся счастьем детские глаза! Пусть будут улыбки и человеческая доброта!

Стихотворение «Посвящение ветеранам» читает уч-ся 2 класса ________________. 1 Ведущий. В какое бы время мы ни жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом войны.   Сегодня мы слушаем и исполняем   песни о войне. Если захочется плакать (а слезы удержать будет трудно) — плачьте. Прочувствуйте величину и важность этого события. И пусть мир царствует на земле!

 2 Ведущий. С хореографической композицией «Дети войны» выступают воспитанники детского сада.  

Танец «Дети войны»

1         Ведущая.   В 1941 году  люди стремились избежать войны, но она ворвалась в каждый дом, унесла миллионы жизней. Простые люди встали на защиту Отечества, на фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в подполье день за днём они ковали победу, не жалея для разгрома врага сил и своих жизней. Сегодня, мы не можем не вспомнить тех, кто ушел и не вернулся.

2         Ведущий. Наше поколение говорит искреннее спасибо за то, что мы – можем жить.

(Песня «»Журавли» на фоне стихов) 2 Ведущий: Дед вставай!

                Посмотри, как мало осталось твоих                 В этом частом строю.

                Дед, вставай!

                Через 10 годков, 

                Что за лица увидят мои дети 9 мая?                 Кем будут гордиться! –                  ты не встанешь – я знаю!

                Но я пронесу твою честь,

                Ведь я твоя кровь, ведь я твоя память!

1  Ведущая. С песней «Возвращайтесь» выступает уч-ся  6  класса_________________. Песня «Возвращайтесь». 1 Ведущая: Мы хотим, чтоб на нашей планете

                     Никогда не печалились дети. 

                     Чтоб не плакал никто, не болел,                      Только б хор наш ребячий звенел.

                     Чтоб навек все сердцами сроднились,

                      Доброте чтобы все научились,                       Чтоб забыла планета Земля,

                      Что такое вражда и война!!!

2  Ведущий. С песней «Мы не хотим  войны» выступают уч-ся 1 класса.

Песня «Мы не хотим войны»

1  Ведущий: Наш дальнейший рассказ пойдёт, о тех, кто со  школьной скамьи бесстрашно и гордо шагнул в  зарево войны, в грохот канонады. Удивительное    поколение! Оно росло, овеянное романтикой революции и гражданской войны. Любимой  песней была «Каховка», любимым фильмом    «Чапаев», любимой книгой – «Как закалялась  сталь». Вполне закономерно, что в трагическом     41-м – это поколение стало поколением  добровольцев.

2  Ведущий. Песня «А закаты  алые» исполняют учащиеся 7  класса. Песня «А закаты алые».

1         Ведущая. В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом войны.  И именно песня помогала людям пережить этот страшный период. Она звучала везде – на площадях, вокзалах, когда отправляли на фронт новых добровольцев, песня звучала и на передовой, на отдыхе, в землянке. 

2         Ведущий. Действительно, в период той, или иной войны, в страшное и тяжелое для всех время, с человеком всегда была песня – песня и в горе, и в радости. Песня выражает наши чувства, мысли, характер и судьбы…В годы Второй Мировой войны песня внушала оптимизм нашему народу, возможно во многом благодаря песни, мы одержали победу над фашизмом.

1  ведущая:    Песням тех военных лет – поверьте!

                          Мы не зря от дома вдалеке

                          Пели в четырёх шагах от смерти                           О родном заветном огоньке.

                          И не зря про путь к Берлину пели – 

                          Как он был нелёгок и нескор…                           Песни с ветеранами старели,                          Но в строю остались до сих пор.

2  Ведущий. В исполнении   уч-ся 5 класса _______________звучит песня «Я вернусь победителем».

Песня «Я вернусь победителем».

1 Ведущая. Стать настоящим, преданным защитником Отечества – ответственный поступок сильного человека. Иногда, с раннего детства мальчишки мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, матросами и еще совсем маленькие они говорят “Мама, я обязательно буду солдатом…”

Танец «Яблочко» в исполнении уч-ся 3 класса 

1  Ведущая. Всегда, во время войны, главным для матерей, невест, жен и детей, было дождаться своих защитников Отечества. И они до последнего ждали, надеялись и верили.

2  Ведущий. Есть у памяти свой нестираемый счет: 

Каждый павший – живой, если в сердце живет. Через времени гул слышим грохот тех дней,

Эти страшные войны помнят наших парней.

1  Ведущая. С песней «О той весне» выступают уч-ся 10  класса. Песня «О той весне»

2  Ведущий: Мы  здесь, с тобой, не потому, что дата –                       Как злой осколок, память жжёт в груди.

                     К могиле неизвестного солдата

                     Не только в праздники, и в будни приходи.

                     Он защитил тебя на поле боя.

                     Упал, ни шагу не ступив назад.

                     И имя есть у этого героя – 

                    Великой Армии простой Солдат!    

1         Ведущая. О подвиге   и мужестве простых солдат написано немало книг, стихотворений и песен, снято множество кинофильмов и документальных хроник. И  эта история тоже о мужестве и силе человеческого духа, способной побороться с самой Смертью. 

2         Ведущий. Отрывок из «Василий Теркин» А. Твардовского «Смерть и воин». Читает уч-ся 8 класса ______________________.

Стихотворение «Смерть и воин».

1  Ведущая:   Песни военных лет!.. от самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться звукам одной из них и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза.                                   

2  Ведущий. Песню «Спасибо, деды», исполняет уч-ся 5  класса ____________________

Песня «Спасибо, деды»

1 Ведущая: Песни нашей памяти… Военные песни. Они не награждались орденами, о них не сообщалось в сводках информбюро, их боевой потенциал не учитывался в штабах при обороне  и наступлении. Со стихотворением «Песни военных лет» выступает____________________, уч-ся 3 класса.

                  Способен до абсурда оглушить

                  Напор наёмных песенных ветров,

                  Но лязгу их, поверь не заглушить                  «Катюши» нашей и «Калинки»,                   и «Подмосковных вечеров».

                 По-стариковски и скромны, и строги

                Народную участливость ценя,

                 Ещё живут меж нами «Эх, дороги»,

                 «Землянка», «Огонёк», и «Жди меня»…                  Прошу не отнимайте их у века,                 Хоть ритм его не тот, что был вчера.

                Поскольку жизнь – не только дискотека, 

                В ней и для мысли быть должна пора…

                Пора пришла.  И мы сегодня,

                Великий  отмечая день

                Победы над фашизмом,

                Поём те песни, что душе милей!

2 Ведущий. С песней «Катюша» выступает уч-ся 3  класса _____________________.

Песня «Катюша».

1         Ведущая. В военные годы миллионы солдат оказывались оторванными от родного дома, от семьи. В разлуке обострялось чувство любви к своим родным и близким. Родной дом, мать, любимая девушка, жена – все это свято для солдата. Это стало частицей родины, которую он защищал.

2         Ведущий. А сколько же было создано в военные годы песен о любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. У костра, от них становилось теплее, от них утихала боль разлуки.

1 Ведущая. Еще тогда нас не было на свете,

Когда с победой вы домой пришли, Солдаты Мая, слава вам навеки От всей Земли, от всей Земли!

-  За жизнь!

-  За детство! - За весну!

-  За тишину!

-  За мирный дом!

-  За мир, в котором мы живем!

(Хором) - Благодарим, благодарим, благодарим!

2 Ведущий. Песню «Прадедушка» исполняет________________, уч-ся 3  класса.

Песня «Прадедушка»

1  Ведущая: Песни военных лет по праву можно назвать музыкальной летописью войны. Они

последующих лет осознать пережитое, прочувствовать войну с более масштабных временных дистанций. Большинство вокальных произведений на эту тему – это песни – воспоминания, песни – раздумья, песни – память. 

2  Ведущий. А есть песни о веселых солдатских буднях. И недаром, всем так полюбился сериал «Солдаты» в которых звучит эта песня.

1 Ведущая.  С танцевальной композицией выступают учащиеся 8-ых классов.

Танец «Солдаты»

2 Ведущий. Весна и победа. Дни песни и света,

                     Два солнечных, дивно скрещённых луча.                      Два счастья. Два светлых, два ярких букета,                      Завязанных крепкой тесьмой кумача.

1 Ведущая. С музыкальным подарком выступает член конкурсного жюри _________________.

                                      Песня «Милосердие».

1  Ведущая:    Вы мужеством мир удивили, звенит, не стихая, молва,                        Собою страну заслонили от самого страшного зла.

                       Вы с нами, герои планеты, мы чувствуем ваше плечо.

                       В шинельном строю вы воспеты с карающим, вещим мечом.

2  Ведущий: Да, жизнь бежит, кипит, клокочет.

                  И люди строят и куют.

                  И горы пробуют ворочать.

                  И песни новые поют.

                  В движенье дней неумолимом,                    Одну особенность заметь:

                  И жизнь, и песня неделимы.

                  Пока мы живы – будем петь!!!                  

1 Ведущая. Вечно будет свет Победы! Никому не нужна война! И над нашею планетой,

Пусть же, будет тишина,

Пусть, лишь, маленькие дети,

Смеются громче и поют,

В дымке, мирные рассветы, Солнце  и весна, салют!

1  Ведущая. А теперь мы просим многоуважаемое жюри подвести итоги нашего конкурса. (Песня-видео «Нам нужен мир». «Мир без войны»)

2  Ведущий. Внимание! Объявляется церемония награждения грамотами и благодарностями Участников конкурса. Слово предоставляется председателю жюри. Церемония награждения.

1 Ведущая:    Подходит к своему логическому завершению  наш конкурс военно-патриотической песни «Наследники победы». И под звуки самой главной песни «День Победы» мы приглашаем на сцену  всех участников нашего праздничного концерта!

(Звучит песня «День победы»).

1  Ведущая. Время заровняло все окопы

Рвы густой травою заросли

И в воронках на полях Европы  Белые ромашки расцвели.

И в приветном мирных будней ритме глуше отзвук нашумевших битв,  Но ничто не может быть забыто И никто не может быть  забыт!

2  Ведущий. Радостных улыбок Вам, дорогие друзья, цветущих садов, здоровья и счастья, безоблачного неба и мира для всех на этой Земле.

До свидания! До новых встреч!