Сценарий конкурса "Воспитанник года- 2018"

Сценарий конкурсного мероприятия «Воспитанник года ­ 2018» Звучит русская народная музыка. Сказительница: Здравствуйте, ребята! Расскажу вам сказочку, да не просто  сказочку, а настоящую смекалочку! Как говориться, сказка  ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Не нынче, а  встарь вершил государством своим тридесятым царь Еремей,  хозяйственный был царь. Да только стар стал, силы уже не те, а  вот помощника у него не было. Звучит народная музыка. На сцене появляется царь с  Нянькой. Царь ходит пыль протирает, мебель передвигает,  нянька бегает за ним. Царь садится на трон. Царь: А ну­ка, Варвара, для верности, добро своё, проверю,  сочту все и в реестр запишу. Всех сосчитаю?!(считает гостей  в зале). Варвара: Бегает следом за царем. Сосчитаем, сосчитаем. Царь: Драгоценностей заморских в количестве – 41 сундук. Царь: Окон? Варвара: 46! Царь поворачивается, бежит к трону, Варвара за ним. Царь: Сколько в моем терему тронов. Варвара: 2 троны. Царь: Эх, ты грамотей! Трон мужского рода. Варвара: А я так понимаю царский трон – мужского рода, а  царица – женщина, так и царицын трон в опочивальне который – женского рода, значит трона! Царь: Ладно, убедила. Так, и запишем трон один, трона одна! Сказительница: Чуть не год Еремей всё считал и считал,  всех притомил, да и сам приустал. Все грибы сосчитал, все  веснушки у малых детей на носах, все чернила извёл, а печаль  не извел. Царь: Царь садится на трон. Совсем тяжело на душе стало. И помочь то мне добро мое сосчитать некому. Худо мне без  помощника, Варвара, худо. Варвара: Слыхала я, в некотором царстве, в некотором  государстве проходит конкурс «Воспитанник года ». На  конкурсе этом выбирают детей самых смелых, самых умных,  ловких и смекалистых. Вот где нам надо помощника тебе  искать. Царь: А ну, Варвара, пиши указ. Приказываю, властью мне  данной, провести конкурс «Воспитанник года ­ 2018 » у меня в  терему! На­ то моя воля! Варвара: Твоя воля Царь ­ батюшка. Побегу я, все подготовлю. В зал забегает Варвара и заводит воспитателя. Ведущий: Здравствуйте, Царь батюшка, слышала я ваш указ и  вот мы с участниками конкурса прибыли к вам. Наступило время пригласить участников сегодняшнего  конкурса. Встречаем! В зал приглашаются: 1.Петраков Иван      Воспитанник группы №1 Творческий, смелый, талантливый. 2.Голиков Николай Воспитанник группы №2 Веселый, общительный, активный, талантливый. 3.Матевосян Арсен Воспитанник группы №3 Обаятелен, любит физкультуру. Активист группы. 4.Ганиева Светлана Воспитанница группы№4 Очень эмоциональна, любит слушать музыку 5.Лебедюк Софья Воспитанница группы№5 Умница, добрая и обаятельная 6.Ильинов Данила Воспитанник группы №6 Справедливый и спокойный, Похвалы всегда достойный. 7.Синчук Елена Воспитанница группы №7 Лена наша – хохотушка Веселая и славная девчушка. Любит Лена танцевать И талантом удивлять. 8. Федоров Павел Воспитанник группы №8 Любит Паша наш плясать  И в конкурсах различных всегда побеждать! 9.Скрябина Кристина Воспитанница группы №9 Трудолюбива, весела! Науку изучает и красиво вышивает. 11.Гуденко Ксения Воспитанница группы №9 Ксения наша красиво поет,  На конкурсе место, конечно, займет! 12.Анопко Анжелина Воспитанница группы №9 Энергична и добра, По характеру скромна. Стихи может рассказать, Очень любит напевать. 13.Трехпольная Надежда Воспитанница группы №9 Веселая, задорная, талантливая, смелая, ну просто супер ­  девочка! 14.Рощевкин Сергей Воспитанник группы №10 Активный, любит помогать старшим Ведущий: Участники у нас делятся на две команды:  1 команда «Первые шаги» (Голиков Николай, Матевосян  Арсен,   Лебедюк Софья, Ильинов   Ганиева Светлана,      Данила) 2 команда «Затейники» (Петраков Иван, Синчук Елена,  Федоров Павел,  Скрябина Кристина, Гуденко Ксения,  Анопко Анжелина, Трехпольная Надежда, Рощевкин  Сергей) Участников просим занять места в зале (Дети  рассаживаются на места). Мы рады приветствовать вас всех в этот чудесный день на  конкурсе «Воспитанник года ­ 2018”. Дорогие участники! Вас сложные ждут впереди испытания, Чтоб титул победителя получить, Должны приложить вы много стараний И чуточку лучше соперников быть. А сейчас хотим представить членов жюри, которые будут  оценивать работу наших участников. Члены жюри:  ­ Заведующий отделения  психолого­ педагогической помощи  Наталья Анатольевна Бондарева  ­ педагог­ психолог Наталья Владимировна Полянская ­ социальный педагог  Наталья Васильевна Пономаренко ­ воспитанник Максим Суровикин     А начнем наше праздничное мероприятие танцем в  исполнении наших воспитанников. Дети исполняют танец  «Одуванчики» Ведущий: А сейчас, нам необходимо поближе познакомиться с  участниками. И для этого мы открываем первую страничку  нашего конкурса, которая называется “Давайте  познакомимся”. Каждый участник расскажет о себе. И первым на сцену приглашается……(Ф.И. ребенка). (Дети представляют себя) Ведущий: Ну, вот и познакомились! Посмотрите, какие вы разные: вы  занимаемся спортом, танцуете, поете, но в первую очередь вы  творческие и интересные! Чтобы поднять настроение и  показать, какие вы еще смекалистые и находчивые, мы  проведем разминку «Блиц­опрос». Вы должны внимательно слушать вопросы и быстро по очереди  отвечать. Правильный ответ на ваш вопрос оценивается одним  баллом. Если вы не готовы ответить, вам могут помочь другие  участники, но их ответы баллами не оцениваются. (Задает  вопросы по очереди). Вопросы 1. Апельсин, лимон, банан, груша – это…..? (фрукты) 2. Кого называют царем зверей? (лев) 3. Чем отличается квадрат от круга? (формой) 4. Сколько у тебя пальцев на одной руке? (пять) 5. Какая буква первая в русском алфавите? (А) 6. Сколько глаз у совы? (два) 7. Сколько углов у треугольника? (три) 8. Как называется сушеный виноград? (изюм) 9. Какой малыш рождается с усиками? (котенок) 10. Что вырастает на елке, а иногда на лбу? (шишка.) 11. Как называется лесная дорожка? (тропинка.) 12. Как называются капельки воды утром на траве? (роса.) 13. Что вниз верхушкой растет? (сосулька.) 14. Зачем во рту язык (за зубами) 15. Сколько лапок у двух кошек? (8) 16. Что зимой и летом одним цветом? (елка) 17.  Сколько лучиков у снежинки? 18. Какая буква последняя в русском алфавите? (я) Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас мы открываем поэтическую страничку. В следующем туре важна не информация, А то, с какой вы говорите интонацией. Вы для нас стихи прочтите. И баллы высокие получите. Приглашаем …….. (Дети читают стихи) Ведущий: Следующий тур оригинальный, Потому, что музыкальный. Открываем музыкальную страничку. Сейчас ребята покажут ним свои музыкальные таланты. (повторить темпоритм за муз. руководителем) Варвара: Мы тоже с царем любим петь. Особенно частушки. А ну­ка выходи, ребятня, будем частушки батюшке­царю петь. Выходят девочки из ОРМИ, выстраиваются полукругом.  Варвара раздаёт девочкам платочки, девочки  поют  частушки по очереди. Варвара: Ох, подруженьки, частушки Мы сегодня пропоем. Пусть запомнят на все годы, Как мы весело живем! Вы себя узнайте сами В песенке ­ частушке И посмейтесь вместе с нами, Навострите ушки! Принарядимся на праздник И покажем мастер­класс: Петь, плясать без остановки Можем точно целый час! Наш Ванюша, хоть и скромный, Но с прекрасною душой, Что же ты такой несмелый? Может мы тому виной? Нет на Паше ни пылинки, Он чистюля из чистюль, Вытирает он ботинки Полотенцем для кастрюль! Кристя любит хохотать, Целый день хохочет, Ляжет вечером в кровать И во сне гогочет. Лика с Ксюшею старались, Стряпали печенье. Получились угольки ­ Вот так огорченье! Почему Сергей  румян? Потому что капитан! В плаванье отправился — Вот и разрумянился! По­геройски Лена с ленью Воевала целый день, Но, к большому сожаленью, Победила Лену лень. Целый день восьмого марта Надя пол мела с азартом. А девятого числа Веник в руки не взяла. Рисовал  Арсен картину , Он художник, спору нет. Но зачем свой нос раскрасил В белый, черный, красный цвет? Мы немного пошутили,  Посмеялись над собой,  Если что присочинили —  Так проступок небольшой! Варвара: Мы пропели вам частушки Хорошо ли плохо ли. А теперь бы мы хотели ­ Чтобы вы похлопали! Дети рассаживаются на места. Царь: Ох, и повеселили, вот какие голосистые. А вот сейчас я вас проверю, как вы сказки знаете. Я ведь  сказочный персонаж, в какой только сказке я не побывал. Ведущий: Ну, вот и настал следующий тур нашего конкурса, который  называется «Сказочная викторина». Эрудицию и смекалку проявите. Знание сказок покажите.   Вы должны внимательно слушать вопросы и быстро по очереди  отвечать. Правильный ответ на ваш вопрос оценивается одним  баллом. Если вы не готовы ответить, вам могут помочь другие  участники, но их ответы баллами не оцениваются. Царь достает из свиток с заданиями и по очереди задает  вопросы детям. Царь: 1. В какой сказке говорится про то, как заяц стал бродягой, а  рыжая плутовка завладела его избушкой, и лишь вмешательство петуха помогло восстановить справедливость? (Заячья  избушка) 2. В какой сказке содержится рецепт приготовления  диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам  блюда из столярного инструмента? (Каша из топора) 3. Как называется русская народная сказка, в которой  рассказана история о долгом путешествии круглого хлебного  изделия? (Колобок) 4. Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон?  (Лягушка) 5. Как называется швейная принадлежность, в которой таится  смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла) 6. Как называется деталь женского платья, в которой  помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы  окружающей среды? (Рукава) 7.Это   насекомое   –   девочка.   Она   гуляла   по   полю   и   нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей,   комар,   спас   ее   от   паука.   О   ком   идет   речь?   (Муха­ цокотуха). 8. Кто развалил Теремок? 9. Как звали русских Богатырей? Царь: Ох, и смекалистые ребятишки. Варвара, ребята так  потрудились, и пели, и стихи читали, и думы не малые думали.  Устали они, наверное, может поиграть с ними? Варвара: Поиграть можно. Царь: Эй, скоморохи. (Зовет скоморохов) А ну поиграйте с ребятами в игры да повеселей! Скоморохи играют с детьми в игру «Накорми друга». Ведущий: Ну, что царь­ батюшка, ребята наши поиграли,  отдохнули, а теперь и сами  тебе покажут как талантливо они  могут изобразить  повадки разных животных.(кошка, собака,  утка, хомяк, курица, лошадка, петушок, корова, поросенок) Наступила пора театральной странички. Ребята покажут   Этюды.  А кто,  кого показывать будет решит жребий. Скоморохи раскидывают воздушные шары, в которых  находятся картинки с персонажами. Детям предлагается лопнуть их, и по картинке, определяется роль, которую он  будет играть.  Царь: Ох, и актеры, молодцы! Ведущий: Да, ребята наши и актеры, и чтецы, ты еще их  картины не видел. Пришло время художественной странички «Вернисаж». Дети подготовили домашнее задание ­ картины, в которых показали  своё художественное творчество. А картины эти не простые,  они созданы с помощью разных нетрадиционных техник. Царь: Не знаю таких. Ведущий: А ты посиди и посмотри, а ребята тебе сами  покажут и расскажут о своих работах. Дети представляют  свои работы. После презентации картины размещаются на  стене. Царь ходит и их разглядывает. Царь: Вот какая галерея будет в моем тереме. Всем царям на  зависть. Ведущий: Ребята, все испытания позади, сегодня вы показали свои  таланты, свою смекалку, находчивость. Пора решить, кто же  станет победителем. Царь: Да, да и моим помощникам. Давайте уже решать, а то  царские дела не ждут, будем с помощником моим указы  писать, да добро царское считать. Ведущий: Просим жюри подсчитать баллы и объявить итоги конкурса. А пока жюри считает, девочки исполнят песню «Интернат  дорогой» Подведение итогов. Награждение  Наш конкурс «Воспитанник года­2018 » подошёл к концу! Мы прощаемся с вами! До новых встреч! До свидания!