Сценарий КВН по украинскому языку и чтению(3 класс с украинским языком обучения)

КВК з української мови та читання (3клас) Участь   у   КВК   беруть   дві   (можна   три)   команди.   Дата   проведення   гри оголошується завчасно, бо проведенню гри передує ретельна підготовка учнів: 1) вибори капітана команди; 2) обирання назви команди; 3) підготовка девізу та емблеми команди. Учитель: КВК – гра цікава така!                  І дорослі, і вся дітвора                 Віддають перевагу тобі, КВК!                 КВК – це улюблена гра!                 Сумувати не час, посміхатися час!                 Гарний настрій корисний для всіх!                 Веселитися час, і нехай поміж нас                 Будуть жарти, і гумор, і сміх! Учитель представляє членів журі.                                          ПРИВІТАННЯ КОМАНД І команда – „Мовознавці”                   Ми команда дуже сильна,                   Знаєм все про мову ми.                   Перемогу в боротьбі                   Завоюємо собі. Наш девіз: Українську мову треба знати,                    Слова любити й поважати.      ІІ команда – „Всезнайки”                     Ми команда ще сильніша,                     Мова для нас найсвятіша.                     Проти вас ми будем грати, Постараймось обіграти. Наш девіз: Чим важче завдання,                    Тим дорожча перемога. Учень: Ми прийшли сюди сьогодні,              Щоб вести запеклий бій.              Тільки ні, не кулаками,              А в веселій дружній грі.                                                КОНКУРС №1                                         ВІДГАДАЙ ЗАГАДКУ (1 бал за кожну правильну відповідь) Для І команди: На „П” починається,                            На „К” кінчається.                            По ньому наукам                            У школі навчаються. (Підручник)                                                        На „Б” починається,                            На „К” кінчається.                            Від нього, як правило,                            Всі прокидаються. (Будильник) Для ІІ команди: На „К” починається,                             На „Р” кінчається.                             Сам невеликий,                             А дуже кусається. (Комар)                             На „С” починається,                             На „А” кінчається. Всі спати лягають –                              Вона прокидається. (Сова)                                              КОНКУРС №2                                         ДОДАЙ ПРИСЛІВ  ’  Я   (1 бал за кожну правильну відповідь) Кожна   команда   отримує   картку   з   трьома   прислів’ями,   які   треба закінчити. Для І команди: Мудрим ніхто не вродився, а ...  (навчився).                            Без труда нема ... (плода).                            Де сила не візьме, ... (там розум допоможе). Для ІІ команди: Бджола мала, а й та ... (працює).                             Маленька праця краща за велике ... (безділля).                             Праця чоловіка годує, а ... (лінь марнує).                                                КОНКУРС №3                                           ВІДГАДАЙ СЛОВО (1 бал за кожну правильну відповідь) Кожна команда отримує картку з завданням. Для І команди: Корінь у слові сніжинка,                            Префікс у слові під                             Суфікс у слові лісник,  ’  їхав,                            Закінчення у слові стіл.    (Підсніжник) Для ІІ команди: Корінь у слові садівник,                             Префікс у слові полетів,                             Суфікс у слові книжка,                             Закінчення у слові вода.    (Посадка)                                              КОНКУРС №4                                               ПЛУТАНИНА (1 бал за кожну правильну відповідь) Кожна команда отримує картку з завданням: із поданих букв утворити слово. Для І команди: Що це за слово? Хто відгадає?                            Це неістота, хоч і літає.                            Н А П Л Е Т А Л Ь Д          (Дельтоплан) Для ІІ команди: Хто відгадає, що це за слово?                             Він рахувати вміє чудово.                             Г Л У Х А Р Е Б Т         (Бухгалтер)                                              КОНКУРС №5                                        КОНКУРС КАПІТАНІВ (1 бал за кожне слово) За 3 хвилини написати якомога більше слів з буквосполученнями: І команда                                                             ІІ команда ЙО                                                                        ЬО У цей час проводиться конкурс для вболівальників „Доскажи словечко”. Кожна команда отримує додатково по 1 балу за кожну правильну  відповідь. Вболівальники команд відповідають по черзі.  Ось вона яка – розбійниця морська, Всіх би проковтнула, зажерлива ... (акула).  Стрімко вибігли на гору Дві подружки білокорі. Дощик їм полоще кіски. Звуть подружок цих ... (берізки).  Такенький, маленький, Як пальчик, тоненький: Рибалці – на вудку, Мисливцю – на лук. А зветься? ... (бамбук).  Червоненька і смачненька, Дуже з вигляду гарненька, І боки в неї пишні. Літом смачно їсти... (вишні).  Металевий в неї носик І льняний у неї хвостик. Із шиття не буде толку, Якщо ми не візьмем ... (голку).   Така велика довгошия, І вища за найбільшу шафу, Така розумна і красива У зоопарку є ... (жирафа).                                              КОНКУРС №6                                   ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА (1 бал за кожну правильну відповідь) Учасники команд по черзі виходять, беруть записку в учителя й читають вголос, а команда відгадує назву казки та її автора.  „   ...   Стоять   вони   за   коморою,   коли   дивляться,   аж   із   хати   виходить дівчина з коромислом, така гарна! Тільки кривенька трошки ... „                                                          („Кривенька качечка” укр. народна казка)  „ ... І був тоді коло Києва змій, і щороку кияни йому давали данину: або парубка молодого, або дівчину ...”                                                         („Кирило Кожум’яка” укр. народна казка)  „   Я   дуже   хочу   з   вами   познайомитись,   але   соромлюсь   своєї   гидкої зовнішності... „                                                                        („Гидке каченя” Г.К.Андерсен)  „ Пішла до бабусі, понесла їй пиріжки ...”                                                                      („Червона шапочка” Ш.Перро)  „ Терміново викликали лікувати звірів в Африку...”                                                                                 („Айболить” К.Чуковський)  „ Ми з Гердою у саду садимо троянди... „                                                                       („Снігова королева” Г.К.Андерсен)                                               КОНКУРС №7                                   НЕЗВИЧАЙНА МАТЕМАТИКА (1 бал за кожну правильну відповідь) Кожна команда отримує картку з завданням: виконайте дії і прочитайте утворені результати. Для І команди:  По + спа – а + ішак – к + йко = ... (Поспішайко) Небо – бо + знак – к + й + ко = ... (Незнайко) Для ІІ команди: Парк – арк + іля – я + юлька = ... (Пілюлька) Зима – има + наші – ші + йко = ... (Знайко) Учитель: Чи впізнали ви, з якої книжки ці герої? Хто її автор?  („Пригоди Незнайка та його друзів”, М. Носов).                                              КОНКУРС №8                                          ВІДНОВІТЬ ВІРШІ (з бали за правильно виконане завдання) Команди   отримують   картки   із   завданням.   Учасники   повинні   відновити вірш,   вставивши     пропущені   букви,   що   позначають   голосні   звуки.   Виразно прочитати його й назвати автора. Для І команди:  Т – ч –       в – д –     з­п – д       – в – р –  –р – м        н –          д – л – н –. П – ш –  – тьс –       н – д        в – д –  –           ч – рв – н –            к – л – н – .                                                                  ( Т.Шевченко) Для ІІ команди: Др – м –  – ть      с – л – .     – сн –        щ –  – с – нн –           с – нц –           с –  –, т –         х – л – д – м              – с – нн – м      вж –  в    п – в – тр –                п – в – в –  – .                                                                    (І.Франко)                                                        КОНКУРС №9                                        КРУГОВИЙ ДИКТАНТ (12 балів за правильно виконане завдання) Команди   отримують   аркуш   паперу,   учитель   диктує   текст.   Перший учасник записує слово і передає аркуш наступному учаснику, той записує одне слово і передає далі. І так до кінця тексту по одному слову. Журі перевіряє й за кожну помилку знімає по одному балу.                                              Українська мова   Українська мова мелодійна, співуча. В її словах можна почути шепіт трав, пісню   соловейка,   подих   вітру.   Українською   мовою   писали   свої   твори   Тарас Шевченко, Леся Українка, Іван Франко. Українська мова – державна мова України.                                              КОНКУРС №10                                    СМІШИНКИ – ВЕСЕЛИНКИ Учитель: А зараз кожна група створить свою незвичайну смішну казочку. Таку собі суміш із тих казок, які читали. А щоб вам було зрозуміло, я розкажу свою казку.  „Жили­були   дід   та   баба.   Прийшла   якось   до   них   хатинка   на   курячих лапках і каже: „Я вам пиріжки принесла від Баби­Яги. А дорогою я зустріла колобка. Він разом з Буратіно покотився на поле чудес ріпку саджати. Виросла ріпка   велика­велика.   Не   листочки   на   ній,   не   квіточки   на   ній,   а   панчохи   та чобітки, черевики та кросівки.” Діти   створюють   і   зачитують   свої   імпровізації,   журі   виставляє   бали. Максимальний бал за цей конкурс – 12. Час підготовки ­ 5 хвилин. Поки команди готуються, учитель проводить із вболівальниками вікторину. Діти відповідають по черзі й отримують для команд додатковий бал за кожну правильну відповідь.                                                   Вікторина: 1. Скільки букв в українському алфавіті? (33) 2. Як  називається спільна частина споріднених слів? (Корінь) 3. Хто автор казки „Фарбований лис”? (Іван Франко) 4. Назвіть три види речень за метою висловлювання. (Розповідне, питальне, спонукальне) 5. Як   називається   знак,   який   показує,   що   речення   треба   читати   з підвищеною інтонацією? (Знак оклику) 6. Хто автор казки „Кіт у чоботях? (Ш. Перро) 7. Як звали чоловічка з дуже веселим характером, в міру вгодованого, у розквіті сил, з пропелером на спині? (Карлсон) 8. Як записати чотирма буквами „суха трава”? (Сіно) 9. Чим закінчується день? (М’яким знаком) Журі підводить підсумки, команди вітають одна одну.  Список використаної літератури: 1. Будна   Н.О.,   Головко   З.Л.,   Стасюк   М.Л.   Уроки   позакласного читання   та   розвитку   зв’язного   мовлення.   3   клас:   Навчальний посібник // Вид 3­є перероб. І доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 208 с. Бутрім В. Відкриті виховні заходи в початковій школі. – К.: Шк. Світ, 2007. – 128 с. Заброцька С.Г. Уроки читання. 3 клас: Посібник для вчителя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 288 с. 2. 3. 4.   Ярешко   Л.Є.   Весела   абетка.   –   Чернігів:   Видавництво   „Десна”, 1992. – 79 с.