Сценарий литературно-музыкальной композиции " Дороги войны"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Куйбышевского " Средняя общеобразовательная школа №3" района  Разработка внеклассного мероприятия Литературно­музыкальная гостиная « Листая книгу войны…» Рязанцева Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы , высшей квалификационной категории город Куйбышев, Новосибирская область Литературно­музыкальная гостиная « Листая книгу войны»  Цель: сформировать представление о долге, чести, ответственности,  нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести  Россию к возрождению.  Задачи:  1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории  Отечества;  2) воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников  Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;  3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.  Краткое описание:  Растить патриотов в наше время непросто. Среди  наиболее действенных средств подготовки молодежи к служению Отечеству,  воспитания ее в духе любви к Родине, российскому народу важное место  занимают уроки мужества. Использование новых информационных  технологий в ходе проведения мероприятия позволило мне вызвать глубокий  эмоциональный отклик в душах учащихся. Подготовительная работа  включала в себя: 1) изучение информации по вопросам: «Афганская война»,  «Война в Чечне», «Хроника гибели атомной подводной лодки «Курск» 2)  диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот современной России Слайд №1. « Листая книгу…»    Ведущий: Рады приветствовать всех в нашей  гостиной. Сегодня мы  предлагаем перелистать  страницы книги с названием" Война". А помогут нам  это сделать наши гости…  “ Листая книгу войны…» Есть огромная книга с названьем « Война», Где мы точно узнаем, что такое она. Это боль и страданья миллионов людей. Это все испытанья,  ВСЕ,ЧТО БЫЛИ НА НЕЙ… Слайд №2.    Ведущий 2: Война­ явление жестокое и страшное. Но пока существуют на  нашей земле злоба, ненависть, будут существовать и войны.  Мы все родом из войны. И те, кто воевал, и те, кто никогда не видел  собственными глазами ее ужасов, и даже те, кто еще не родился сейчас.  Потому что она была и осталась. Одна на всех. На весь мир. На всех людей.    Ведущий1: Одна на всех, но каждому своя.  Война! Жесточе нету слова! Война! Страшнее нету слова! И на устах у всех иного Уже не может быть и нет! 1941 год  Звучит песня « Давным­давно была война…» Слайд №3    Ведущий 1: Страница1. Великая Отечественная война. Это страницы памяти каждого жителя нашей страны. Как это было? Ведущий 2: Июнь 41­го был теплый, солнечный, мирный…  Слайд №4 Такою все дышало тишиной,Слайд №5 Что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких­то пять минут осталось. (С.Щипачев) Слайд №5. Звуки взрывов. /Звучит песня “Священная война”/Слайд №7,8 Ведущий 2: Не звонкими кострами, а горькими испепеляющими пожарами  вспыхнула земля на июньском рассвете 41–го. Первой приняла на себя удары  Брестская крепость. Защитники крепости мужественно стояли против врага.  Умирали, но не сдавались. Умирали за свою Родину. Слайд №9 С 1941 года начались трудные дороги войны, длиною в  целых пять лет…    ( Звуки взрывов. Слайды №10,11,12) Звучит песня « Здесь птицы не поют…» Ведущий 1:Действительно, русские  за ценой не постояли, мужественно  сражались на фронтах войны. Под градом бомб и снарядов рушились дома, погибали люди. Эта война  принесла нашему народу много горя и страдания, унесла миллионы людей.  Для многих это горе было невосполнимо. И даже спустя годы  матери не  верили, что потеряли своих сыновей и продолжали ждать, надеяться и  верить… Слайд № 14  Чтец на фоне слайдов: Баллада о матери.  Андрей Дементьев. Постарела мать за тридцать лет, А вестей от сына нет и нет. Но она всё продолжает ждать, Потому что верит, потому что мать. И на что надеется она… Много лет, как кончилась война, Много лет, как все пришли назад, Кроме мёртвых, что в земле лежат. Сколько их в то дальнее село Мальчиков безусых не пришло. Раз в село прислали по весне Фильм документальный о войне. Все пришли в кино и стар, и мал, Кто познал войну и кто не знал. Перед горькой памятью людской Разливалась ненависть рекой. Трудно было это вспоминать. Вдруг с экрана сын взглянул на мать. Слайд № 15. Мать узнала сына в тот же миг И пронёсся материнский крик. Алексей, Алёшенька, сынок. Алексей, Алёшенька, сынок. Алексей, Алёшенька, сынок. Словно сын её услышать мог. Он рванулся из траншеи в бой, Встала мать прикрыть его собой. Всё боялась ­ вдруг он упадёт, Но сквозь годы мчался сын вперёд. Алексей, кричали земляки, Алексей, просили добеги. Кадр сменился, сын остался жить, Просит мать о сыне повторить. Просит мать о сыне повторить, Просит мать о сыне повторить. И в атаку снова он бежит Жив, здоров, не ранен, не убит. Алексей, Алёшенька, сынок. Алексей, Алёшенька, сынок. Алексей, Алёшенька, сынок Словно сын её услышать мог. Дома всё ей чудилось кино, Всё ждала вот­вот сейчас в окно Посреди тревожной тишины Постучится сын её с войны.  Слайд №16 Звучит песня « Журавли» Слайд № 17 Ведущий 2: 1945 год. Еще не остыли орудия. Еще догорают пожарища. Еще  не подобраны убитые…Пленные сдают оружие. Из подвалов выходят  берлинские жители и выстраиваются в очередь за солдатским супом, который  выдают на площадях наши фронтовые повара. А над Рейхстагом алеет  советский флаг.  (Слайды  № 18, 19) В ночь на 1 мая разведчики 756­го  полка3­й Ударной армии Михаил Егоров и Мелитон Кантария, русский и  грузин, подняли советский флаг над Рейхстагом. Слайды №18,19 Ведущий 1: Вдруг тишь нахлынула сквозная,  И в полновластной тишине Спел соловей, еще не зная, что он поет не на войне Слайд №20 Звучит мелодия песни «Соловьи». Ведущий 2: Мы на лицо холодного гранита Кладем цветы, но плачем не навзрыд И говорим: « Ничто не забыто,  Никто из павших не забыт». Ведущий 1:Не забыли мы и героев войны. Так, например, наша школа носит  имя Якова Григорьевича Агафонова, погибшего на войне. Слайд №21 Ведущий 2:  Прошла война, прошла страда,  Мы, дети и взрослые, в нашей  повседневной жизни должны помнить о тех, кто  рядом с нами, о наших  ветеранах. Постараемся не обидеть их ни словом, ни поступком; всем нам по  силам помочь им, охватить их заботой и вниманием. Давно закончилась  война,давно с войны пришли солдаты.  ... лет назад! Звучит песня  «День  Победы» Слайды №22,23,24 Чтец на фоне  слайдов № 24,25.  Что теперь с нами стало? Как Россия устала, И какая еще ждет Россию война? И не надо нам славы, Нас так мало осталось. А Россия одна. Звучит песня « Офицеры» Ведущий 1: Страница 2. « Афганская война» .Одна из самых  противоречивых страниц нашей истории – война в Афганистане. (Звучит музыка Шуберта «AveMaria» на протяжении всего мероприятия) 1­й чтец. После второй мировой войны Афганистан, имевший статус  нейтрального государства, (Слайд № 26) фактически находился в сфере  советского влияния. Сотрудничество было очень тесным. В 1973 году в  Афганистане была свергнута монархия. На весь мир было объявлено, что это революция. Этот военный переворот  стал прологом к многолетней  кровопролитной войне, продолжавшейся в Афганистане целых десять лет.   2­й чтец. И вот 12 декабря 1979 год. На заседании Политбюро ЦК КПСС  было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан.( Слайд №27) 25 декабря в 15.00 в солнечный зимний день начался ввод войск.  Первые погибшие появились уже через 2 часа. БМП не удержалось на дороге,  и перевернулась (погибло 8 человек). В окрестностях Кабула разбился  самолет (погибло 44 десантника). Так начиналось то, что хочется забыть, но  что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить! Песня “  Письмо»  в исполнении группы "Голубые береты"   3­й чтец.             Вспомним гордо и прямо погибших в борьбе. Есть великое право: забывать о себе. Есть высокое право: пожелать и посметь! Стала вечною славой мгновенная смерть.  В абсолютном своём большинстве «ограниченный контингент» в Афганистане составляла молодёжь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи.  Люди, не имевшие почти жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой  стране, в непривычной враждебной среде, в экстремальных обстоятельствах. Ведущий 1: Далёкий и чужой Афганистан, В атаку шли безусые ребята, На поле брани падали от ран, Всегда такая участь у солдата. Нет, мужество случайным не бывает. Ведущий 2: Оно в душе солдата родилось,  Когда он о друзьях не забывает  И с родиной себя не мыслит врозь.  Смотрю, смотрю в его лицо простое –  Печальное тире между двух дат.   И верю я, что только так и стоит  Жить не земле, как жил на ней солдат.   5­й чтец  Трудной была война…  Душманы вскоре получили и освоили  новейшее вооружение  ( Слайд № 28),( Слайд № 29) Ведущий 1: У солдат часто возникал вопрос: зачем мы здесь? И постоянно  приходило понимание того, что этот мир, живущий по особенным законам,  нужно оставить его в покое, дать возможность решить все проблемы  самостоятельно, не влезая «в чужой монастырь со своим уставом». Это была  своеобразная война, и иноземцы оказались в ней явно лишними, сыграв отнюдь не умиротворяющую роль, как это изначально планировалось.   Ведущий 2:15 февраля 1989 г. стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат, офицеров, служащих. А итог печален. Более 13 тыс. матерей и отцов  не дождались своих сыновей, не услышали они: «Мама, я пришел…» В этой  войне погибли и наши земляки: ДВУХРЕЧЕНСКИЙ АЛЕКСАНДР  ВАЛЕНТИНОВИЧ, КАШТУЕВ НИКОЛАЙ АНАТОЛЬЕВИЧ,МИТРОХИН ИВАН  АЛЕКСАНДРОВИЧ, НЕКРАСОВ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ ( Слайды №32,33,34,35 Звучит мелодия « Аве Мария»)Песня в  исполнении Ансамбля «Голубые береты»­ « Но вот и кончилась война» Ведущий 1. Страница3. Война в Чечне. Слайд № 36 Война в Афганистане для наших солдат закончилась, но уже в декабре 1994 г. началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне. Это война до сих пор продолжается… Слайд № 37.  6­й чтец. Вот что рассказывает непосредственный участник событий   Владимир Лобанов, наш земляк: «Оружие у чеченцев в каждом доме имеется.  Да что там взрослые, попадались нам 10­12­летние пацаны с оружием,  которые прямо говорили, что стреляли в солдат. Вообще­то человека,  участвовавшего в боевых действиях, вычислить несложно: при проведении  зачисток мы сразу осматривали плечи, ­ если там есть синяк от приклада,  значит стрелял»  Чтец: Я только раз видел рукопашный, Раз наяву. И тысячу – во сне. Кто говорит, что на войне не страшно, Тот ничего не знает о войне.  7­й чтец. В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские  вооруженные формирования состояли из трех частей: это собственно  вооруженные формирования Дудаева. Это армия, хорошо обученная,  профессиональная и хорошо вооруженная. Ведущий 2: Вторая часть – подразделения народного ополчения. Они также хорошо  вооружены и имели профессиональных командиров. Но солдаты в этих  подразделениях в основном крестьяне.Третья часть разрозненные, но  многочисленные народные мстители. Это так называемые вольные стрелки.  Это люди, которые выходят на войну в свободное от работы время, как на  охоту, как правило, это те, у кого в этой войне погибли родственники или  были разрушены дома, кто имеет какие­либо обиды на русских. Ведущий 1:Много мы знаем об этой войне, но есть эпизоды, о которых не  узнаем никогда. По­разному мы к ней относимся. Но все мы единодушны в  утверждении: «Не должны гибнуть там наши солдаты – 18­20­летние  мальчишки, которые еще недавно учились в наших школах, которых, может  быть, кто­то из нас знал» Слайды № 38, 39 К бессмертному подвигу не как на вершину идут, от ступени к ступени, к  бессмертью взлетают, подобно парящим птицам , себя отдавая целиком, а не  по частицам. Милицейские  отряды из Новосибирской области неоднократно выезжали в  Итум­Калу для защиты мирных граждан от боевиков и оказания помощи в  восстановлении разрушенного войной хозяйства.  Ведущий 2:К сожалению, в этих чеченских командировках не обошлось без  потерь. Слайды № 40,41,42. В январе 2001 года недалеко от селения Мулкой в последний бой вступили  новосибирские милиционеры Анатолий Вяткин и Андрей Болле.  В июне из Итум­Кале пришла новая горькая весть. «Уазик» с  возвращавшимися с задания милиционерами сорвался в пропасть, погибли  четыре человека.  Ведущий 1:Через три месяца на самом узком участке Аргунского ущелья  бандиты устроили засаду на пути колонны, возвращавшейся после дежурства  на контрольном пункте милиции. Два часа шел бой, в котором погибли  Леонид Русских, Роман Лемке, Александр Песчанко и Константин  Анфиногенов. Позже на борту вертолета от ран умер Олег Чорный. В  госпитале скончался Константин Пицин.  Все эти имена навечно занесены в списки временного отдела милиции НСО. Материнское горе самое страшное, после гибели детей жизнь матери  превращается в пустоту. Рассказывает мама погибшего Александра  Песчанко, работавшего когда­то в отделе внутренних войск г.  Куйбышева.  От лица матери читает чтец: — Мой сын поехал в Чечню в звании капитана. В Чечне, когда боевики хотели взорвать одну деревушку, он сумел предотвратить взрыв. А потом их машину  взорвали боевики. Саше исполнилось всего 32 года, его любили все коллеги, и  каждый год ко мне приезжают его товарищи из Куйбышева, чтобы поддержать меня. Я уже за неделю до этой страшной даты не могу ни пить, ни есть. Вчера  я его видела во сне, он говорил мне: «Мама, я не погиб, я вернусь». До сих  пор верю: вернется, хотя сама его хоронила. Растут два его сына, которые  помнят папу. А поехал­то он почему? Мой муж, его отец служил в  Афганистане… А Саша, смеясь, говорил: «Папа, ты служил в Афганистане и  вернулся живым, а мне, значит, дорога в Чечню». Но живым не вернулся. Ведущий 1: Погиб в Чечне и ученик нашей школы Флек Денис. В целях  увековечения памяти павших солдат в  Чечне ,в  нашей  школе открыта в  честь Дениса Флека мемориальная доска, возле которой  каждый год  проходят минуты Памяти. Сегодня мы можем уверенно сказать, что память о  Денисе  будет вечной, как  и о других. И не может быть иначе. Ведь до конца, выполнив свой воинский  долг, они  шагнули  в бессмертие. Ведущий 2:Почтим память павших в войнах минутой молчания.  Звучит  мелодия « Аве Мария» Чтец: А мальчики ни в чем не виноваты, Что кто­то приказал: “Вперед, ребята!” Что мальчики лишь мамам улыбнувшись, Сказали: “Мы придем!” И не вернулись.  Ведущий 1: Сколько горя принесла эта война матерям, потерявшим своих  сыновей. Правители приходят и уходят. Но кто вернет матери сына,  погибшего в мирное время? Да и это наше мирное время никак нельзя назвать  мирным. Сегодня мы столкнулись с таким страшным словом, как  “терроризм”. Буденовск, Москва, Волгодонск, опять Москва. Гибнут  совершенно безвинные люди: женщины, дети, старики. Недавняя трагедия в  Москве унесла жизни более 100 людей. А какую психологическую травму  получили выжившие и спасшиеся?! Но жизнь продолжается, боль в сердцах  людей притупится, но память не даст забыть всей этой трагедии.    Чтец на фоне музыки: “Нет войне” Очень страшно становится, если Слышишь жуткое слово “война”. Над планетой, над целым миром Тянет черные руки она. Разве это нужно кому­то Чтоб горели огнем города, Чтобы дети прятались в страхе И забыли про свет навсегда. Я хочу, чтоб сияло солнце, Но не только над нашей страной, Чтобы дети на всей планете Улыбались вместе со мной, Чтобы утром они просыпались, И увидели солнце в окне, А не черный дым пожарищ, Проползающий по земле. Пусть во сне не приснится такое, А приснится лишь мама моя Или солнышко золотое, День весенний, родные края. Чтец: Был мальчишка я шустрый и бойкий, В коридоре с друзьями бузил. Получал и пятерки и двойки, Но я школу свою любил. Не спешите, постойте, ребята, Побеседуйте тихо со мной И скажите: “Какой был веселый!” И какой он еще молодой. Подождите, девчонки смеяться, Посмотрите на этот портрет. Мне исполнилось только 20, А меня уже нет, просто нет. Я войну эту страшную видел, С автоматом я в бой уходил, Чтобы вас здесь никто не обидел, Чтобы вас здесь никто не убил. Мне бы бегать на поле футбольном И подругу встречать по весне. Но я не вернулся из боя. Я убит на чеченской войне. Ведущий: Когда есть такие ребята,  Россию никто и никогда не сможет  поставить на колени. Мы должны помнить о своих защитниках. Наш долг –  окружить внимание и заботой родных и близких погибших и тех солдат,  которые получили увечье в ходе локальных войн и конфликтов.   Листаются оставшиеся слайды с 54 на фоне музыки  Мишель ." И  сына ,воспитав, отдать войне, так не хотела, не хотела мама..."  Чтец 1: Поколенье ,не  знавших войны, Как свою­ вашу боль принимает, Чтобы не было больше беды  Мы сегодня страницы листаем,  Чтец 2:Мы сегодня войну вспоминаем. Учащиеся дарят цветы гостям  ветеранам. Ведущий: Благодарим вас за внимание. Листая "Книгу войны", мы еще раз  вспомнили, какой ценой завоевано счастье.