Сценарий мероприятия "День местного самоуправления"

План мероприятий ко Дню местного самоуправления 1.         Конкурс эссе для старшеклассников Тема:  "Мы должны поддержать растущее стремление граждан, представителей  общественных и профессиональных объединений, политических партий,  предпринимательского класса участвовать в жизни страны. В том числе мы должны  поддержать гражданскую активность на местах, в муниципалитетах, чтобы у людей была  реальная возможность принимать участие в управлении своим посёлком или городом, в  решении повседневных вопросов, которые на самом деле определяют качество жизни»  (В.В. Путин).   К участию в школьном конкурсе приглашаются ученики 9­11 классов. В жюри конкурса  входят учителя истории и обществознания МБОУ «Лицей №23», представители  администрации, ветераны педагогического труда Лицея, а также представители Совета  старшеклассников.  Победители конкурса награждаются дипломом и призом, работы  публикуются в лицейской газете «Альма Матер» и на школьном сайте.  2.         Турнир знатоков МСУ    К участию в турнире приглашаются команды старшеклассников (9­11 кл. ),  сформированные по желанию или из представителей одного класса или от параллели. Члены жюри ведут подсчет баллов, определяют команду­победителя                                            Задания для турнира Задание №1. Тест с одним правильным вариантом ответа 1. Что из перечисленного относится к функциям органов местного самоуправления? 1) осуществление охраны общественного порядка 2) установление тарифов на услуги местных предприятий 3) защита государственной границы 4) регулирование деятельности судебной власти 2. Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют 1) предоставление политического убежища на подконтрольной территории 2)самостоятельное решение вопросов своей территории 3)управление объектами федеральной собственности 4)сбор федеральных налогов и их перечисление в бюджет 3. Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют 1) принятие и реализацию внешнеполитических решений 2) самостоятельное решение вопросов данной территории 3) управление объектами федеральной собственности 4) объявление амнистии 4. Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют 1) принятие и реализацию внешнеполитических решений 2) обеспечение потребностей населения данной территории в различных услугах 3) управление объектами федеральной собственности 4) сбор федеральных налогов и их перечисление в бюджет 5. Одна из форм участия граждан в осуществлении местного самоуправления 1) создание фермерских хозяйств 2) голосование на выборах в парламент 3) обращение к губернатору для разрешения спорного вопроса 4) выступление на публичных слушаниях о месте строительства новой школы 6. К органам местного самоуправления относят 1)местную администрацию 2)городское поселение 3)сельское поселение 4)городской округ 7. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении? А. Органы местного самоуправления устанавливают таможенные пошлины и сборы. Б. Согласно Конституции РФ, органы местного самоуправления регулируют  деятельность судебной власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8.  Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении? А. В деятельности органов местного самоуправления проявляются элементы как  представительной, так и непосредственной демократии. Б. Органы местного самоуправления обеспечивают развитие управляемой территории  в интересах жителей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении? А. Одна из форм участия граждан в осуществлении местного самоуправлении в РФ –  назначение мировых судей. Б. Одна из функций местного самоуправления – управление муниципальной  собственностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 10.  Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении? местное самоуправление, – сельское поселение. А. Один из видов муниципальных образований, в пределах которого осуществляется  Б. Одна из функций местного самоуправления – обеспечение участия населения в  решении местных дел. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Задание №2. Блиц­опрос. Команда должна ответить на максимальное число  вопросов за 30 секунд 1. Кто может быть избран в органы местного самоуправления? 2. Каков срок полномочий органов местного самоуправления? 3 . Кто вправе принимать решение о назначении местного референдума? 4. В какой срок представители органов МСУ обязаны дать ответ обратившемуся  гражданину? 5. Органы местного самоуправления  входят в систему органов государственной власти? 6. Какая ветвь власти в соответствии с Конституцией РФ, не является обязательной в  системе органов МСУ?  7. Основной нормативно­правовой акт, устанавливающий принципы организации местного  самоуправления в Российской Федерации? 8. Является ли обязательным наличие у муниципального образования выборных органов? 9. Каким образом, согласно Конституции РФ, определяется структура органов местного  самоуправления? Задание №3. Заполните таблицу: какие проблемы будет решать государство, а какие - органы МСУ. проблема кто решает Строительство новой школы Капитальный ремонт улиц Заключение союзного договора России и Белоруссии Строительство очистных сооружений в селе Выплата пенсий Утверждение Налогового кодекса Мероприятия по реформированию армии Задание №4. Знатоки истории МСУ. Заполните пропуски в тексте    Прообразом самоуправления в России можно считать организацию власти в  древнерусских городах, когда сход жителей ­   _____________________ ­ обладало  большими правами, включая право приглашения князя, выполнявшего только  функции военачальника.     При Петре I в Москве была учреждена ____________, а в прочих городах  ­_________________. Однако после смерти Петра стала вновь использоваться система назначения чиновников.    Следующий важный шаг в сторону самоуправления был сделан при Екатерине II,  принявшей специальный акт ­ "Грамоту на права и выгоды городов Российской  империи". Появились губернские и уездные дворянские собрания, городские думы,  приказы общественного призрения, земские суды. Однако вся система  самоуправления, как и прежде, строилась по ________________ принципу и  функционировала под строгим контролем государственных чиновников: городничих,  полицмейстеров и др. После завершения правления Екатерины процесс снова пошел  вспять.     Вехами в развитии местного самоуправления в России оказались земская (1864 год)  и городская (1870 год) реформы императора __________________.   Положением о  земских учреждениях создавались выборные земские собрания (губернские, уездные),  которым поручалось общее заведование местными хозяйственными делами, включая  школы, больницы, дома призрения и т.п. Земские и городские органы не были  подчинены местной администрации, однако свою деятельность они осуществляли под  контролем министра внутренних дел и губернаторов.      При Александре III положения о земских и городских учреждениях были  пересмотрены с целью усиления государственного влияния на принятие местных  решений.    После победы советской власти органы земского и городского самоуправления были заменены системой  _____________. Идея местного самоуправления, предполагающая известную независимость и самостоятельность местных органов, вступила в  противоречие с задачами государства диктатуры пролетариата. В основу советской  системы был положен принцип ее единства на всех уровнях и жесткой подчиненности  нижестоящих органов вышестоящим.      В 1925 году было принято Положение о городских советах, а в 1926 году ­  Положение о местных финансах, которые четко определили компетенцию и  финансовые ресурсы местных советов в хозяйственной сфере. Совет избирал из  своего состава исполнительный комитет, его председателя и заместителей, подотчетных ему. Однако фактически выборы в советы всех уровней, включая  местные, проводились на ________________ основе, а кандидатуры единственного  претендента по каждому избирательному округу подбирались партийными органами  со строгим соблюдением спущенных сверху пропорций (рабочие, крестьяне и  интеллигенция, мужчины и женщины, молодые и старые, коммунисты, комсомольцы и  беспартийные и т.д.). "Сценарии" сессий советов отрабатывались заранее. Такая  система не являлась ни истинным народовластием, ни самоуправлением. Игра «Политические дебаты»    Командам ­ участницам предлагается разработать и представить свою программу  развития города, проанализировать работу органов МСУ, предложить пути решения  насущных проблем.    Старшеклассники, не вошедшие в команды, становятся «гостями» дебатов.  Они в роли журналистов, представителей различных общественно­политических  организаций нашего города, рядовых граждан задают выступающим вопросы.      По итогам дебатов «гости» выбирают лучшую команду, предложившую самый  перспективный план деятельности и развития МСУ в нашем городе.  Также на дебатах награждают победителей конкурса эссе.