Сценарий мероприятия «Радуга талантов» (День поэзии)

День поэзии Составители: Федянина В.Н., Тарабаева О.И. Пояснительная записка Цель – познакомить детей с праздником Всемирным днем поэзии в рамках  Недели детской книги.   Задачи:  привить интерес детей к творчеству детских поэтов;  содействовать творческому развитию. Предварительная работа:  для информационной доски заказать объявление о мероприятии;   подобрать стихи о весне, природе, Родине, школе;  раздать стихи детям для конкурса;  составить сценарий;  приготовить карточки для конкурсов «Вспомни стихотворение», «Учимся  писать стихи», «Конкурс капитанов»;  приготовить кубики (два набора)  для игры «Поэзия»;  приготовить чистые листы и ручки. Сценарий мероприятия «Радуга талантов» (День поэзии) Ведущий  :  Добрый   день,   ребята.   Я   надеюсь,   что   сегодня   здесь   собрались   любители поэзии. Всемирный День поэзии стал впервые отмечаться с 21 марта 1999 года. И сегодня вам представится счастливая возможность принять участие в поэтическом состязании. Итак: Друзья мои, пусть брошен будет жребий! Пора уж от презренной прозы К поэзии нам с вами перейти! А теперь для того, чтобы расцвела радуга ваших талантов нам нужно создать  две команды.  (Создают 2 команды, выбирают капитанов и название, соответствующее теме мероприятия) Конкурс «Сказочная поэзия» Начнем мы с легкой разминки. Вам нужно записать ответы на листочках.  Учитывается быстрота и правильность ответов. 1. Сильный, гордый, благородный, Через вьюгу и мороз По Лапландии холодной На себе он Герду нес  (олень) 2. На ветвях сидит не птица, А сидит краса девица. Сладким голосом поет Над рекою в чаще: Околдует, зазовет И на дно утащит (русалочка) 3. Он стойко беды перенес, Никто не видел его слез (оловянный солдатик) 4. В детстве все над ним смеялись, Оттолкнуть его старались: Ведь никто не знал, что он Белым лебедем рожден (гадкий утенок) 5. Чуть женой крота не стала И усатого жука! Вместе с ласточкой летала Высоко под облака (Дюймовочка) Конкурс «Вспомни стихотворение» Вам сейчас раздадут  карточки с окончанием стихотворных строк, а вы должны  вспомнить их начало и записать все четверостишие. А также надо вспомнить  автора. 1. на пол;     лапу;     не брошу;     он хороший. 2. качается;      на ходу;     кончается;     упаду. 3. лошадку;     гладко;     хвостик;     в гости. 4. хозяйка;     зайка;     не мог;     промок. 5. плачет;     мячик;     не плачь;     в речке мяч. 6. построим сами;      над лесами;      над лесами;      к маме.  Конкурс «Учимся писать стихи» Нелегко сочинять стихи, но мы вам поможем. Мы придумали первые и последние слова строчек, а вам осталось вписать слова по смыслу.           1.  Лес ­­­­­­­­­­­­­  до небес.           Идем ­­­­­­­­­­­­­ найдем.           2.  Не спешу ­­­­­­­­­­  пишу.                В тетрадь­­­­­­­­­­­­­ пять. Конкурс капитанов «Буриме» Кто мне скажет, что такое «буриме»? Это старинная игра, которая появилась в  XVII веке. На заданные рифмы пишутся четверостишья.  В этом конкурсе капитанам нужно подобрать рифму  к названным словам: окно,  день, кабан. Пока капитаны работают провести игру с карточками «Кто быстрее соберет  слово  «поэзия». Конкурс «Поэты нашего двора» Командам предлагается, используя имеющие рифмы от капитанов придумать  четверостишия. Конкурс «Цитаты из стихотворений» Нужно вспомнить из каких стихов эти строчки. Команды отвечают поочереди. 1. «Мамы разные нужны,     Мамы всякие важны».                                               «А что у вас?» С. Михалков 2. «Вместо шапки на ходу      Он надул сковороду.      Вместо валенок перчатки      Натянул себе на пятки».                                                «Вот какой рассеянный» С. Маршак 3. «Красота! Красота!      Мы везем с собой кота!» 4. «Да здравствует мыло душистое       И полотенце пушистое...» 5. «Вам, при вашей вышине,       Нужно ехать на слоне!» «Песенка друзей» С. Михалков                        «Мойдодыр» К. Чуковский                                                «Дядя Степа» С. Михалков 6. «Крошка сын                           пришел к отцу,       и спросила кроха:       «Что такое                          хорошо        и что такое плохо?» Конкурс «Детские поэты» В. Маяковский Каждой команде на листочках записать известных детских поэтов и вспомнить  хотя бы одно стихотворение. (либо из предложенных букв собрать фамилию  поэта) Конкурс «Раскрой свой талант» Итак, последнее задание для всех. Те, кто приготовил и выучил стихотворение  дома, получат отдельно приз. Все остальные могут взять приготовленные книги и выразительно  прочитать понравившиеся стихи.  Подведение итогов, награждение победителей Ведущий: В заключение нашей программы я хочу прочитать вам стихотворение  о книге. Книга – наш друг, большой и умный, Не даст скучать и унывать: Затеет спор – веселый, шумный, Поможет новое узнать. Расскажет книжка про героев, На юг, на север поведет. С ней даже космос как­то ближе: Она на все ответ найдет. И пусть девчонки и мальчишки, Вся озорная детвора, Сегодня скажут звонко­звонко: «Спасибо, книжная страна!» Список литературы 1. Давыдова, М. А. Турнир поэтов : сценарий поэтического конкурса /  М. А. Давыдова // Читаем, учимся, играем. – 2004. ­ № 5. ­ С. 62­64. 2. Степанова, А. А. Мастера пера : литературная  викторина /  А. А. Степанова // Читаем, учимся, играем. – 2009. ­ № 3. ­ С. 79­81. 3. Умные вопросы : викторины для дошкольников / авт.­сост. Т. А. Евтюкова. – Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2008.