Сценарий мероприятия"Поклонимся Великим тем годам...."

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  СРЕДНЯЯ  ШКОЛА № 72 ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ  ГАНУСА ФЕОДОСИЯ ГРИГОРЬЕВИЧА Г. ЛИПЕЦКА Классный час  «Поклонимся Великим тем годам...» Цели: воспитание патриотизма, любви к своей Родине, уважение и почтение к защитникам нашего Отечества, чувство гордости за свою Родину. Ожидаемый результат: активизация патриотического воспитания. Подготовка:   мероприятие   проводится   в   актовом   зале;   зал   празднично украшен,   приглашены   гости­   ветераны   Великой   Отечественной   войны; приготовлены букеты для ветеранов, аудио и видеозаписи. Содержательная часть В зале звучит довоенный вальс. Это может быть «Вальс расставания». На сцене появляются школьники и танцуют  парами. Первый юноша. Вот мы и перешли в последний класс нашей школы! Второй юноша. Как говорится, последний раз в десятый класс, и через год будем выпускниками. Первая девушка. Даже не верится, что мы уже почти как взрослые. Вторая девушка. Ребята! А хорошо сегодня произнес речь наш директор? Первый   юноша. Да...   «Дорогие   друзья!   Сегодня   у   вас   замечательный день! Сегодня мы провожаем вас в последний путь...». Ой, что это я говорю?.. Все смеются. Первая девушка. Да тише вы!.. Не все сразу! Лучше давайте устроим вечер веселых воспоминаний! 21 июня 1941 года! Второй юноша. Уже не двадцать первое, а двадцать второе июня! Уже без пяти четыре! Вторая девушка. Сколько?! Второй юноша. Без пяти четыре! Вторая девушка. Ой, и попадет же мне от мамы! Ведь никогда еще так поздно домой не приходила! Первый юноша. Ты, наверное, хотела сказать — так рано! Все смеются. Первая девушка. Да тише вы! На дворе ночь воспоминаний, 22 июня 1941 года! В   зале   звучит   вступление   к   песне   «Довоенный   вальс»,   выпускники покидают сцену. Песня исполняется до конца, а затем звучит фонограмма песни «Священная война». Голос за кулисами (на фоне песни). Июнь! Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в сорок пятом, в мае! Выходят ведущие: юноша и девушка. Юноша. Как же это было давно. И, кажется, что  как, будто не было — и выдумано... Девушка. Может быть, увидено в кино, Может быть, из книги вычитано. Юноша. Вы помните этот день?.. Девушка. А вы?.. Юноша. Я не помню, я родился в 1977 г. Девушка. Война, сколько лет прошло... Юноша. Война... От нашей Москвы до чужого Берлина — две тысячи шестьсот километров. Девушка. Это так мало, правда? Это, если поездом, то менее двух суток, самолетом — три часа. Юноша. Но дело вовсе не в километрах. Дело в памяти тех, кто погиб на дороге к Победе. Почтим же их память минутой молчания. Сегодня   в   нашем   зале   присутствуют   ветераны   Великой   Отечественной войны. (Представление ветеранов). Им предоставляется слово.  (Вручение цветов ветеранам  Великой Отечественной войны) Девушка. Ах, война, что ж ты сделала, подлая: Стали тихими наши дворы, Наши мальчики головы подняли — Повзрослели они до поры, На пороге едва помаячили И ушли, за солдатом— солдат... До свидания, мальчики! Мальчики, Постарайтесь вернуться назад. Звучит аудиозапись  песни «Священная война» (муз. А. Александрова,  сл. В. Лебедева­Кумача). Выходят   девочка   и   мальчик,   Девочка   прижимается   к   мальчику,   оба   с тревогой оглядываются. Чтец 3. Казалось, было холодно цветам И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. Музыка сменяется вступлением песни «Вставай, страна огромная». Чтец 4. Уходили ребята, и не жди их обратно, Уходили, растаяв, словно звезды во мгле, Но оставили правду, настоящую правду, Неизменную правду на любимой земле... Девушка прощается с парнем, надевает на него гимнастерку. 1­й ведущий. Именно они, молодые солдаты, вынесли на своих плечах основную тяжесть  войны. 2­й ведущий. Такие, как удалой солдат Василий Теркин — герой поэмы А. Твардовского. 3­й ведущий. Этому литературному герою поставлен памятник на Смоленщине, на родине  его автора. Теркин. Нет, ребята, я не гордый. Не загадывая вдаль, Так скажу: зачем мне орден? Я согласен на медаль. На медаль. И то не к спеху. Вот закончили б войну, Вот бы в отпуск я приехал На родную сторону. Буду ль жив еще? — Едва ли. Тут воюй, а не гадай. Но скажу насчет медали: ­ Мне ее тогда подай. Обеспечь, раз я достоин. И понять вы все должны: Дело самое простое — Человек пришел с войны. Чтец­2. Только взял боец трехрядку — Сразу видно: гармонист. Для начала, для порядку кинул пальцы сверху вниз, Позабытый, деревенский Вдруг завел, глаза закрыв, Стороны родной смоленский Грустный девичий мотив. Теркин садится, «играет на гармони»,  девочки вокруг него встают и  исполняют песню «Огонек». Теркин. Вот пришел я с полустанка В свой родимый сельсовет. Я пришел, а тут гулянка. Нет гулянки? Ладно, нет, Я в другой колхоз и в третий, Вся округа на виду, Где­нибудь на этом свете. На гулянку попаду. Теркин исполняет танец на мелодию русской народной песни. Теркин. Мне не надо, братцы, ордена, Мне и слава не нужна, А нужна мне больно Родина, Мне родная сторона. Все дети и Теркин поют 1­й куплет песни «С чего начинается Родина». Теркин. Страшный бой идет, кровавый, Смертный бой не ради славы — Ради жизни на земле. (Уходит). Уходили   на   священную   войну   наши   деды   и   отцы,   уходили   мальчишки   и девчонки  сороковых годов, уходили ваши сверстники.  Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за  освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений,  ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и  внукам, чтобы помнили. Дети. 1.В первый день войны им было по 17­20 лет. Из каждых 100 ребят этого  возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война! 2.Война ­ это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70  тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война ­ это 32 тысячи взорванных  заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей. 3.Война ­ это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов  хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. 4.Война ­ это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от  пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек,  как ты. 5.Война…  От Бреста до Москвы ­ 1000 км, от Москвы до Берлина ­ 1600.  Итого: 2600 км ­ это если считать по прямой. 6.Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и  по­пластунски ­ 4 года 1418 дней. 7.Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать  фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 Панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. "Велика Россия, а  отступать некуда. Позади Москва". Защищая столицу, почти все бойцы  погибли, но они подбили 50 фашистских танков. Четыре долгих года шла Великая Отечественная война. 1417 дней и ночей продолжалась гигантская битва с германским фашизмом. Шёл смертный бой «не ради славы, а ради жизни на земле». Но даже в дни тяжёлых испытаний  – в  битве  под  Москвой, на Волге,  под Курском и на  Днепре – наши  воины верили, что придёт час расплаты с ненавистным врагом.    Инсценировка: Сын: Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами, На конверте в углу номер почты стоит полевой Его в 42­м мой отец написал моей маме Перед тем как уйти в свой последний решительный бой. Солдат: Пускай до последнего часа расплаты До дня торжества ­ недалёкого дня, И мне не дожить, как и многим ребятам, Что были нисколько не хуже меня. Я долю свою по­солдатски приемлю, Ведь если бы смерть выбирать, сыновья, То лучше, чем смерть за родимую землю,  И выбрать нельзя. Ведущий:  Ненависть к врагу и любовь к Родине вели советских бойцов на  подвиг.  И  благославляющее   слово  матерей,  провожающих  сыновей своих от родного порога. Их слёзы жгли сердце, жили в каждом солдате. Ведущий:  Мать стала олицетворением Родины. Это она, Родина ­мать, взметнула   карающий   меч   на   Мамаевом   кургане,   и   советский   воин   ­ освободитель разрубил этим мечом фашистскую свастику. Ведущий: Мать всегда помнит о своём ребёнке, где бы он ни находился. Многие, получив извещение о смерти сына, не верили в его смерть и всю оставшуюся жизнь надеялись на чудо ­ чудо воскрешения. Сыночек мой, кровиночка,  Украден ты войной.  Листочек мой, травиночка.  Как пусто мне одной.  Прокаркала вороною  Беда, как в страшном сне.  Бумагой похоронною  Она пришла ко мне.  Я ворога проклятого  Отчаянно кляла.  Глаза свои проплакала­ И всё тебя ждала.  Придёшь походкой лёгонькой,  Шинелька ­ нараспах.  Живой придёшь, целёхонький,  С улыбкой на губах.  Придёшь, огнём целованный,  С наградой боевой,  Пускай и забинтованный,  А всё­таки живой!...  Неделя за неделею,  За годом год идёт  Устала я надеяться,  Лишь боль во мне живёт. Сыночек  мой, кровиночка, Прошло так много лет. Листочек мой, травиночка, Тебя всё нет и нет! Песня  «Бухенвальдский  набат». В  те  горестные  годы  войны  дети   быстро  взрослели.  В  тяжкое   для   страны время они в свои 10­14 лет осознавали причастность своей судьбы к судьбе Отечества. Они старались ни в чём не уступать взрослым. Никогда   не   будут   забыты   имена   ребят   героев:   Лёня   Голиков,   Володя Дубинин, Валя Котик, Зина Портнова. Слава вам, храбрые,  слава, бесстрашные, Вечную славу поёт вам народ! Смерть  сокрушившие, доблестно павшие. Память о вас никогда не умрёт! Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окоп, исчезли  пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата... но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой  Отечественной Войны. Задохнулись канонады, В мире — тишина. На большой Земле однажды Кончилась война. Будем жить, встречать рассветы, Верить и любить. Только не забыть бы это! Лишь бы не забыть. Как всходило солнце в гари И кружилась мгла. А в реке — меж берегами — Кровь­вода текла. Были черными березы, Долгими — года. Были выплаканы слезы Вдовьи навсегда... Вот опять пронзает лето Солнечная нить. Только не забыть бы это! Лишь бы не забыть! Эта память — верьте, люди, — Всей Земле нужна... Если мы войну забудем, Вновь придет война. Звучит аудиозапись песни «На братских могилах» В. Высоцкого. Ведущие   девушка   и   юноша   покидают   зал.   Входит   третий   ведущий (юноша). Юноша. Пришло мирное время, но шрамы той жестокой войны остались в каждом городе и селе и в каждом из нас. Сегодня созданы мемориальные комплексы,   места   боев   отмечены   обелисками,   памятники   с   красными звездами хранят имена погибших бойцов, и мы будем помнить о них вечно. Потому что невозможно забыть те великие бедствия и несчастья, которые война принесла нашей стране, нашему народу. Мы помним, какой кровавой ценой была завоевана Победа, и никогда не забудем тех, кто отдал жизнь за Родину за нашу жизнь и свободу. Звучат колокола … (в записи) Ведущий ребенок: Что это? Ты слышишь? Ведущий взрослый: Это колокола. Колокола  памяти … Ребенок: Памяти? А разве  такие  бывают? Взрослый: Бывают, слушай! Это говорит сама память … Ребенок: Но разве память бывает живой? Взрослый: А ты не веришь? Человек может умереть дважды: Там на поле боя, когда его догонит пуля А второй раз – в памяти народной. Второй раз умирать страшнее. Второй раз человек должен жить! Память … Она имеет начало, но не имеет конца. ­ Стой! Остановись! Время, замри! Замри и оглянись в прошлое! Посмотри на  наших ветеранов! Оглянись на тех, кого сейчас уже нет с нами, кто сейчас смотрит на нас с  высоты своих памятников. Стой! Остановись! Никогда не проходи мимо  гранитной стены, на которой золочёными буквами вписаны имена павших на  поле боя, замученных в фашистских застенках, сожжённых, повешенных,  уничтоженных, но всё­таки не покорённых. Остановись! Подумай, какой  ценой завоёвано наше счастье!