Сценарий общешкольного мероприятия "День учителя"

Сценарий праздника «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ» Цель: воспитание у всех участников учебно­воспитательной деятельности уважительного  отношения к труду учителя. Задачи: 1. улучшать качество взаимопонимания и общения между педагогом и обучающимися; 2. развивать творческие способности школьников посредством участия их в праздничной  программе.  3. воспитывать уважительное отношение к учителям. 4. формировать доброжелательное отношение между обучающимися и педагогами. Сцена оформлена как студия на телевидении. Ведущий 1: Здравствуйте! Ведущий 2: Мы говорим всем, здравствуйте! Ведущий   1: Сегодня   у   нас   знаменательное   событие   для   Вас,   уважаемые учителя, работает  новый телеканал «Школьный экспресс». Ведущий 2: Сегодняшний  наш выпуск посвящен именно этому празднику. В прямом эфире для вас работают  ведущие: Руслан Змановский Ведущий 1: и Жанна Хорова. Ведущий 2: Учитель. К чему мы это говорим?  Ведущий 1:  А к тому, что  ни вчера, ни сегодня, ни завтра не погаснет той веры свеча: без учителя – нет космонавта, инженера, поэта, врача…  Ведущий 2: А вот наша с вами    первостепенная задача – помочь им в этом нелегком труде.  Ведущий   1:   Дорогие,   милые   педагоги!   От   всей   души   поздравляем   вас   с праздником – Днем учителя!  Ведущий 2: Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. А в школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник. Ведущий 1: Примите слова ­ поздравления от  обучающихся 5 класса. Ведущий   2:   А   мы   продолжаем   нашу   трансляцию.   В   эфире   телепередача «Субботний вечер». Ведущий   1: Для   вас,   уважаемые   учителя   звучит   песня   «Учителям!»     в исполнении обучающихся 6­7 классов. Ведущий 2: Настало время программы «По вашим письмам». Много писем пришло в адрес нашей передачи, с просьбой поздравить любимых, дорогих учителей. Ведущий   1:   Прочитаем   вам   одно   из   писем:   «Неправда,   что   профессия учителя – это профессия стареющих людей. Мы молоды.  Мы не имеем права быть не молодыми. Каждый раз, входя в класс, мы понимаем, что должны быть   либо   наравне   со   своими   учениками,   либо   моложе   их…   Мы,   ваши выпускники,   знаем,   что   вы   всегда   в   нашем   сердце   остаётесь   молодыми, красивыми, добрыми  и просим исполнить для них хорошую песню. Ведущий 2: Для вас звучит песня «Учителям» в исполнении обучающихся 6­7 классов. Ведущий 1: Продолжаем трансляцию нашего телеканала, в эфире любимая многими передача «Аншлаг». Ведущий 2: Сценка «Совещание». Исполняют – Нина и Софья Дубровины.) Ведущий 1:  Мы предлагаем вашему вниманию   передачу «Весёлые нотки». Ученицы 1 и 2 классов приготовили  для вас, учителя – весёлые частушки. Ведущий 2: Наш канал не просто так называется «Школьный экспресс». Мы планируем   показывать   различные   программы.   И   первая   программа   – «Поэтическая страничка», которая тоже посвящена – Вам, УЧИТЕЛЯ! (Стихи читают обучающиеся 3­4 классов) (Звучит запись стихотворения «Молитва учителя) Игра «Микрофон с педагогами» Ведущий 1: Уважаемые педагоги, мы хотим, нарушив традицию, задать вам несколько вопросов (взять интервью). Отвечайте быстро и не задумываясь. Ведущий 2: (Тамаре Николаевне)  У каждого при достижении своей цели свой. существует Назовите девиз.       Ведущий   1:   (Вере   Викторовне)  Вы   решились   взвалить   на   себя   этот непростой груз — стать директором. Считаете ли вы себя смелой женщиной?  Ведущий 2: (Альбинур Ильдусовне) Скажите, пожалуйста, с удовольствием работу?  ли ходите вы на         Ведущий 1: (Геннадию Михайловичу) Как вам удается оставаться в такой форме?  прекрасной физической     Ведущий   2:   (Марии   Николаевне)  Если   бы   сейчас   появился   волшебник, какое заветное желание вы попросили бы его исполнить? Ведущий 1:  А сейчас мы всем присутствующим предлагаем перенестись …  Звучит мелодия «В гостях у сказки». Игра со шляпой «Угадывание мыслей» (проводят учителя). О.Н.  Подскажите, Андрей Николаевич, мы в сказке? А.Н.  По – моему, нет, но уж очень хотелось бы там оказаться. О.Н. А я знаю, как можно хоть чуточку приблизиться к волшебству. У меня  есть шляпа, которая может угадывать мысли. А.Н. Неужели? О.Н. Давайте проверим. (Надевает шляпу А.Н., звучит мелодия «Песня про  деньги»). А.Н.  А –а –а. Я понял принцип. Теперь моя очередь. Отличная идея. Хочу  узнать мысли у наших учителей, надеюсь  всем будет интересно. А.Н. Я давно хотел узнать, о чём думает Вера Викторовна («Лучшие друзья  девушек – это бриллианты»). А.Н. Вера Викторовна , давайте же скорее шляпу. Мне кажется, что у Тамары  Ивановны  очень интересные мысли. («А я сяду в кабриолет»). А.Н.  А вот я думаю, что мысли Марии Николаевны отгадать не сложно. Каждая женщина  мечтает о красоте и может немного собой повосхищаться.  («Дольче Габбана»). А.Н. Ирина Петровна, а о чём Вы думаете? (ответ). Давайте проверим.  («Отпустите меня в Гималлаи») А.Н.  Ох, Ирина Петровна, лукавила.  А.Н. Интересно, а о чём думает Ксения Владимировна? Наверно, об уроках,  планах, отчётах. Узнаем же. («Я уеду жить в Лондон»). А.Н. Классная шляпа! И всё – таки, я думаю, что каждая женщина мечтает о  цветах, романтике. Так ли это? (надевает шляпу Альбинур Ильдусовне «Я на  солнышке лежу»). А.Н. Мне моя интуиция подсказывает, что должна быть какая – то  взаимосвязь между профессией и мечтой. Учитель биологии должен думать о  цветах, воспитатель – о детях и их родителях, учитель русского языка – о  правилах. А физкультуры? (надевает шляпу Геннадию Михайловичу «А я  хочу, а я хочу опять….») Ведущий 1: Спасибо педагогам за то, что они сеют доброе, разумное, вечное. Так   пусть   же   Ваши   мысли   никогда   не   омрачаются   неприятностями   и невзгодами. Ведущий   2:  Думайте   только   о   хорошем.   С   праздником   Вас,   дорогие педагоги!!! Ведущий   1:   Сейчас   мы   предлагаем   вашему   вниманию   прогноз   погоды. Музыкальная заставка метеопрогноза ( слайд) О погоде вам сегодня расскажет ведущая  Софья Дубровина….  СОНЯ: Сегодня, 5 октября, в   Пырьяховской общеобразовательной  школе  солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются  порывы радостных аплодисментов, ожидается фронт хорошего настроения.  Прогноз погоды поздравляет всех учителей с праздником – Днем Учителя! Ведущий 2: Вот и заканчивается первая трансляция телеканала «Школьный экспресс». Ведущий 1: Ну и напоследок хочется сказать, что мы будем всегда помнить и любить  свою  родную   школу.  Потому   что  главное   её  богатство  –  сельские учителя, мужественные, надежные, верные своему призванию. Ведущий 2: Духовная сила России – это ее люди. А  люди, работающие в школе – несомненно, золотой запас нации. (Стихотворение читает Мухин Александр) ВМЕСТЕ: С праздником, дорогие Учителя!!! (Учительская,   сидит   коллектив   учителей,   директор   школы.   Шум   в коридоре. Учитель заводит в учительскую ученицу и говорит…) Учитель:  Вот полюбуйтесь, уважаемые учителя на эту ученицу (ученица в бантиках, гольфах, пионерском галстуке, юбке и блузке). Сил моих больше нет терпеть. Завтра же уволюсь. Ученица:  Что   я   такого   сделала?   Всегда   я   у   Вас   виноватая.   Ничего   же плохого я не сделала! Учитель:  Как   это   ничего   не   сделала?   Хотя   правильно,  ничего   ты   и   не делаешь – уроки прогуливаешь, опаздываешь, не учишь. Так что, (обращается к директору) Вера Викторовна, если не примете меры, у вас будет вакантное место (листает журнал). Вот смотри ­ здесь 2, и здесь (обращается к ученице). Вчера на английском – кол. Почему ты не выучила английский язык, хотя ты и на русском разговариваешь, ничего не понятно.  Так, отвечай, чем вчера была занята, что не нашла и минутки заглянуть  в учебник. Ученица:  А­аааа   вчера,   я   добросовестно   собиралась   выучить   этот мудрёный язык. И ничего не предвещало, что я его не выучу. На перемене я увидела у подружки Алины новую юбку. Марина Ивановна, представляете (говорит очень быстро): тут такие рюшечки, складочки, вау, какая отпадная юбка.   А   потом   мне   захотелось   мороженого,   так   как   от   разговора   у   меня пересохло   в   горле,   и   я   побежала   в   магазин.   А   там   была   очередь.   Я попросилась было без очереди взять, потому что у меня уроки. А тётенька из очереди   сказала:   «У   всех   уроки».   И   я   стояла.   Когда   же   купила   уже   это мороженое.   Думаю.   Теперь   я   быстро­быстро   побегу   на   урок   –   ведь английский.   И   я   действительно   побежала   очень   быстро.   А   за   мной прицепились   дяди   Петины   собаки,   видно   тоже   захотели   мороженое.   Я   их хотела обмануть и побежала через школьный сад. А там, Марина Ивановна, такие яблоки…Таня мне каждый день дает их, и я хотела проверить, правда ли они в школьном саду растут. Вообще, когда я все­таки очутилась в школе, уроки уже закончились и уборщица тетя Валя сказала, чтобы я выметалась оттуда,  иначе   она   меня   метлой  выметет.  Теперь   скажите,  как   же  я   могла выучить этот мудреный английский лежа дома на диване, а учебник в школе на парте. Я не телепат, и не могу видеть на расстоянии. Учитель: Хорошо, английский язык конечно всё равно лучше чем Ксения Владимировна никто не знает. А вот дальше смотрим. Ещё раньше, географию не выучила и на уроке вдобавок спала, что Андрей Николаевич должен был крикнуть как в лесу на туристической тропе, чтобы тебя поднять. Что это было? Ученица:   Марина   Ивановна!   Весна…   Это   же   такое   время   –   тепло, солнышко светит, всё зеленеет. Марина Ивановна, Вы же сами были молодая. (Поёт.) Пришла и оторвала голову Чумачедчая весна! И не до сна!) Учитель:  Стань   смирно!   У   тебя   в   голове   должно   быть   ОГЭ,   а   не «чумачедчая весна». А ты видно не только ОГЭ не расшифруешь, но и свое имя. В общем, пусть завуч решает, допускать тебя к этому ОГЭ или же нет. И ещё. Уроки уроками, а посзавчера ты из вредности обрызгала меня грязной водой по дороге в школу? Ученица: Здрасти Вам в шляпу, Марина Ивановна! При чём тут я? Я тихо ­ мирно шла в школу. А дороги же вы сами знаете, какие у нас в поселке ­ сплошные ямы   и колдобины. Да ещё же дожди почти каждый день. Я не виноватая, что Сашка Мухин мне подставил ножку и я плюхнулась прямо в лужу, а вес у меня, извините, не 10 кг. А то, что Вы рядом оказались, так это Ваши проблемы. Так что… Учитель: Всё, хватит! Завтра же  с родителями в школу! Ученица:  Ага, счас Марина Ивановна. У вас зарплаты не хватит, чтобы вызвать родителей. Учитель: Причём тут моя зарплата! Ученица: Потому что родители мои на заработках в Москве и приехать не смогут, а Вам купить им билеты зарплата не позволит. Учитель:  Свободна.   Сейчас   мы   решим,   что   с   тобой   делать,   не   то   мне придется парик покупать. Ученица: Ура! А сейчас все на дискотеку в зрительный зал школы! Вместе:  С праздником уважаемые учителя. Пусть у вас поменьше будет таких учеников.