Сценарий открытого мероприятия "Поклонимся великим тем годам..."

Сценарий мероприятия, посвященного Дню Победы Составитель: Жирякова И.Г. «Поклонимся великим тем годам…» Данная методическая разработка может быть использована при проведении мероприятий, классных часов для детей 9-11 лет. Цель: формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины. Задачи: ̶̶ познакомить детей с подвигом народа в годы ВОВ; ̶̶ расширить знания детей о Великой Отечественной войне; ̶̶ воспитывать патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину. Оборудование: компьютер, проектор, экран. Основные методы: словесно-наглядный. Предварительная работа: - проведение конкурса рисунков «День Победы»; - разучивание стихов, посвященных Дню Победы; - подготовка презентации, посвященной Дню Победы. Оформление зала: шары, плакаты военной тематики, выставка работ победителей конкурса рисунков. Ход мероприятия Вводная беседа: актуализировать знания о празднике Победы. (Какой праздник приближается? Какому событию он посвящен?) Воспитатель 1: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Через 2 дня мы будем отмечать великий праздник – День Победы. Воспитатель 2: Есть события, над которыми время не властно, и чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Как вы думаете, ребята, или, может быть, кто-то знает, почему эта война называется Великой Отечественной войной? (Рассуждения детей) ВОВ – самая крупная война в истории человечества. Слово «великий» означает очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих 4 года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил. Отечественной войной она называется потому, что эта война – справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша страна. Воспитатель 1: В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей от того, что изо всех уголков доносилось… (слайд, звучит речь Левитана) Воспитатель 2: Запись, которую вы сейчас услышали, сделана почти 70 лет назад. Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все услышали, что началась война. Воспитанник: Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времен Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходили поротно, Кумачовые звезды на полотнах знамен унося. Воспитатель 2: Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые. Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война закончится не скоро. (слайд) А сколько лет продолжалась война? (Ответы детей) Воспитатель 1: «Все для фронта, все для победы» - повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было. (слайд) Воспитатель 2: Женщины трудились не только в тылу. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки. (слайд) Союза (47 из них посмертно). 90 женщин в годы ВОВ были удостоены звания Героя Советского Воспитанник: Пушки грохочут, пули свистят. Ранен осколком снаряда солдат. Шепчет сестричка: «Давай, поддержу, Рану твою я перевяжу!» - Все позабыла: слабость и страх, Вынесла с боя его на руках. Сколько в ней было любви и тепла! Многих сестричка от смерти спасла! (слайд) Воспитатель 1: Говоря о войне, мы часто говорим о подвигах. Как вы понимаете слово «подвиг»? (дети рассуждают) (кадры кинохроники ВОВ) Воспитатель 2: Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает Подвиг народа, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы. Воспитатель 1: Нужно было быть очень сильным народом, иметь сильный характер, обладать великой нравственной силой, чтобы противостоять врагу, побороть его несметные силы. Воспитанник: От бескрайней равнины сибирской, До полесских лесов и болот Поднимался народ богатырский, Наш великий, могучий народ! Выходил он: свободный и правый, Отвечая войной на войну, Постоять за родную державу, За могучую нашу страну! Воспитатель 2: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен. Во многих семьях сохранились солдатские треугольники- письма, которые присылали с фронта отцы и деды, мужья и сыновья, братья. Они писали, что вернуться домой и только с победой. А как вы думаете, почему именно письма-треугольники приходили с фронта? (ответы детей) (слайд, тихо звучит «Землянка») Воспитанник 1: (читает письмо) Знаю, в сердце у тебя тревога - Нелегко быть матерью солдата! Знаю, всё ты смотришь на дорогу, По которой я ушёл когда-то. Знаю я, морщинки глубже стали, И чуть-чуть сутулей стали плечи. Нынче насмерть мы в бою стояли, Мама, за тебя, за нашу встречу. Жди меня, и я вернусь, Только очень жди! А вот, что написал своему маленькому сыну отец-солдат: Воспитанник 2: (разворачивает письмо и читает) Здравствуй, дорогой Максим! Здравствуй, мой любимый сын! Я пишу с передовой, Завтра утром - снова в бой! Будем мы фашистов гнать. Береги, сыночек, мать, Позабудь печаль и грусть - Я с победою вернусь! Обниму вас, наконец. До свиданья. Твой отец. Или вот это письмо. Воспитанник 3: Дорогие мои родные! Ночь. Дрожит огонёк свечи. Вспоминаю уже не впервые, Как вы спите на тёплой печи. В нашей маленькой старой избушке, Что лесами сокрыта от глаз, Вспоминаю я поле, речушку, Вновь и вновь вспоминаю о вас. Мои братья и сёстры родные! Завтра снова я в бой иду За Отчизну свою, за Россию, Что попала в лихую беду. Соберу своё мужество, силу, Буду немцев без жалости бить, Чтобы вам ничего не грозило, Чтоб могли вы учиться и жить! Воспитатель 1: Трудно было, а выжить помогала песня. Я предлагаю спеть всем вместе песню «Катюша». (звучит караоке «Катюша»). Воспитатель 2: Много подвигов совершили воины и простые люди в годы ВОВ. За это правительство награждало их боевыми орденами и медалями. Самой главной наградой была Золотая звезда, были еще ордена Красного знамени, Красной звезды, медаль За отвагу, Орден Славы. (слайд) Ребята, а как мы можем, увидев боевые награды, узнать, где орден, а где медаль? Воспитатель 1: Более 12 тыс. жителей Юргинского района были призваны в ряды Красной Армии. На всех фронтах Великой Отечественной воины-сибиряки доблестно сражались, проявляя высочайший героизм и бесстрашие. Свои жизни за Родину отдали 4376 наших земляков. Воспитатель 2: На юргинской земле родились и выросли семь Героев Советского Союза. Ребята, а вы их знаете? Вспомним их поименно: Власов Андрей Яковлевич Исайченко Василий Нилович Петров Павел Гаврилович Пономаренко Леонид Николаевич Максименко Александр Петрович Кронит Альберт Викторович Деменков Лаврентий Васильевич (слайды) К Героям Советского Союза приравнивались и кавалеры трех Орденов Славы. В Юрге и Юргинском районе таких участников ВОВ было двое. Может быть, вы знаете их имена? Это: Басыров Георгий Васильевич Карякин Павел Алексеевич За подвиги, совершённые в годы Великой Отечественной войны, высокого звания Герой Советского Союза удостоено 11 тысяч 657 человек (из них 3051 посмертно), в том числе дважды 107 (из них 7 посмертно). Воспитатель 1: Много было таких людей, потому что наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. Воспитатель 2: Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны. А у нас в городе есть такие памятники? (ответы детей) Именами героев названы школы, улицы. А в Юрге есть такие улицы, школы? (слайд) Воспитатель 1: Более 27 миллионов жизней унесла та война. Представляете, что это значит? Это значит – 30 убитых на 2 кв.м земли, около 19 тыс. убитых ежедневно. Воспитатель 2: Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. (слайд, речь Левитана) Все небо взорвалось салютом долгожданной Победы. (демонстрируются кадры кинохроники тех лет «Взятие Берлина», «Парад Победы 1945 года»). Воспитанник: В девятый день ликующего мая, Когда легла на землю тишина, Промчалась весть от края и до края: Мир победил! Окончена война! Воспитатель 1: В 69 раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую заплатил наш народ. (слайд, звук метронома) Воспитанник: Вспомним их поименно! Горем вспомним своим! Это нужно не мертвым! Это нужно живым! Воспитанник: Помните! Через века, Через года помните! О тех, кто уже не придет Никогда – помните! Воспитанник: Люди! Покуда сердца стучатся, Помните! Какой ценой завоевано счастье, Пожалуйста, помните! Воспитатель 2: Давайте же постараемся сберечь нашу планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет Мир! (слайд, звучит песня «Солнечный круг») А сейчас каждый из вас проголосует за мирное небо над головой. Обведите на листе бумаги свою ладонь и напишите свои имена. Теперь вырезаем эту ладонь и приклеиваем на этот плакат. Ребята и уважаемые наши гости, и в завершении мероприятия наши девочки дарят вам музыкальный подарок. ( Танец «Смуглянка»).