Сценарий по произведениям С.Михалкова

Сценарий по произведениям С. Михалкова «Котята», «Фома»,  «Дядя Степа – милиционер». ВСТУПЛЕНИЕ Чтец: Здесь, на площади Рогожской, У Заставы Ильича, Проживает Дядя Степа По прозванью Каланча. Чтец 2:  Так мы живём в одной квартире, Все соседи знают нас. Только мне звонить ­ четыре, А ему ­ двенадцать раз. Ну а этажом повыше Проживают Варя с Гришей. Чтец 3: И у них сегодня кошка родила вчера котят, Котята выросли немножко, А есть из блюдца не хотят. Чтец 4: А на этаже на третьем Проживают Маша с Петей. Чтец 5: И у них сегодня мама отправляется в полет, Потому что мама Пети самый суперский пилот.Чтец 6:  А Танюша сбилась с ног, У нее пропал щенок… Ну, они живут на первом, Он у них сбежал наверно… Чтец 7:  Я знаком с одним мальчишкой С этажа второго, Ну так он упрямый слишком И такой бедовый. Чтец 8: Знаю этого Фому, Он не верит никому… Чтец: Здесь живет мой одноклассник,  Чтец 2: Мой знакомый,  Чтец 3: Мой сосед, Чтец 4: Вовка двоечник­проказник, И моей подружки дед Чтец 5: И у каждого своя Веселая историяСлайд «Котята» На полу большая корзинка для котят Играет полька. Входят танцуя котята, за ними мальчик и  девочка. Котята садятся в корзинку. Музыка делается тише. Девочка: Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать; Родились у нас котята - Их по счету ровно пять. Мальчик Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: Вместе: Раз, Два, Три, Четыре, Пять. Девочка: Раз - котенок самый белый, Мальчик: Два - котенок самый смелый, Девочка: Три - котенок самый умный, Мальчик:А Четыре - самый шумный. Девочка: Пять - похож на Три и Два - Тот же хвост и голова, То же пятнышко на спинке, Так же спит весь день в корзинке. Мальчик: Хороши у нас котята - Вместе: Раз, Два, Три, Четыре, Пять! Мальчик: Заходите к нам, ребята, Посмотреть и посчитать. Выходит чтец с книгой: Давайте знакомую книжку откроем, И снова пойдем от страницы к странице, Всегда ведь приятно с любимым поэтом Опять повстречаться, сильней подружится.Слайд «Упрямый Фома» Две группы детей в школьной форме и красных галстуках. Декорации дома. Свист под музыку. Чтецы 1 группа: В одном переулке Стояли дома. В одном из домов Жил упрямый Фома.  Появляется из окошка дома Фома. Чтецы 2 группа: Ни дома, ни в школе, Нигде, никому ­ Не верил Упрямый Фома Ничему. Мимо дома идут дети с зонтами. Встают позади чтецов и накрывают их зонтиками. Шум дождя. Под него чтецы читают: На улицах слякоть, И дождик, И град. ­ Наденьте галоши, ­ Ему говорят.   Фома: ­ Неправда, ­Чтецы: Не верит Фома,  Фома:  ­Это ложь... ­ Чтецы: И прямо по лужам Идет без галош.  Свист под музыку.  Фома гуляет по улице в сланцах и шортах,  заходит в дом. Дети закрыли зонты и с зонтами  ушли за дом. Звук зимнего ветра. Появляются дети (2­4 человека) в теплых  спортивных костюмах,  куртках с лыжами и коньками наперевес. Проходят мимо двое в валенках, теплых шубах  и шапках­ушанках. Чтецы: Мороз. Надевают ребята коньки. Прохожие подняли воротники. Фома выглядывает в окно. Фоме говорят: ­ Наступила зима. ­ В трусах На прогулку выходит Фома. Свист под музыку.Фома гуляет в шортах и сланцах, уходит в дом. Дети в зимней одежде уходят за дом. Играет веселая мелодия. Появляются дети с животными на руках. Обезьянка, жираф, крокодил, слон, медведь и др. Появляется группа пионеров с Фомой. Все смотрят на животных.   Чтецы: Идет в зоопарке С экскурсией он. ­ Смотрите, ­ ему говорят, ­ Это слон. ­ И снова не верит Фома: Фома: ­ Это ложь. Совсем этот слон На слона не похож. Свист под музыку. Фома показывает я зык жирафу, дергает слона за хобот, подбрасывает игрушки. Убегает домой, дети идут за дом. Выходят дети с декорациями – солнышко, река, пальма, крокодил.   Чтецы: Однажды Приснился упрямому сон, Как будто Шагает по Африке он. С небес Африканское солнце печет, Река, под названием Конго, Течет.   Подходит к реке Пионерский отряд.   Ребята Фоме У реки говорят: ­ Купаться нельзя: Аллигаторов тьма. Фома:­ Неправда! ­ Друзьям отвечает Фома. Свист под музыку. Фома снимает рубашку и штаны. Остается в шортах и в майке, одевает ласты и маску и ныряет в реку. Ткань держат два человека, Фома плывет. Чтецы: Трусы и рубашка Лежат на песке. Упрямец плывет По опасной реке.   Близка Аллигатора хищная пасть. ­ Спасайся, несчастный, Ты можешь пропасть!   Но слышен Ребятам Знакомый ответ: Фома: Прошу не учить, мне 11 лет! Мелодия «крокодил». Ныряет Фома, за ним крокодил. Чтецы: Трусы и рубашка Лежат на песке. Никто не плывет По опасной реке… Пауза. Реку сворачивают, вешают рубашку и штаны на стул. Выходит Фома, в одном ласте,  другой в руке. Поднимает рубашку и штаны со  стула. Чтецы:Проснулся Фома, Ничего не поймет... Трусы и рубашку Со стула берет. Фома удивлен, Фома возмущен: Фома: ­ Неправда, товарищи, Это не сон!   Свист под музыку. Фома уходит за дом. Мелодия становится тише. Чтецы: Ребята, Найдите такого Фому И эти стихи Прочитайте ему.«Дядя Стёпа – милиционер» Слайд «Дядя Степа» Выходят 6 пионеров, регулировщица, Дядя Степа. Выносят светофор. Выносят декорации машины. Играет советская музыка фоном. Пионер 1: Кто не знает дядю Стёпу? Дядя Стёпа всем знаком! Знают все, что дядя Стёпа Был когда-то моряком. Что давно когда-то жил он У заставы Ильича. И что прозвище носил он: Дядя Стёпа - "Каланча". Пионер 2: И сейчас средь великанов, Тех, что знает вся страна, Жив-здоров Степан Степанов Бывший флотский старшина. Пионер 3: Он шагает по району От двора и до двора, И опять на нём погоны, С пистолетом кобура.Он с кокардой на фуражке, Он в шинели под ремнём, Герб страны блестит на пряжке Отразилось солнце в нём! Он идёт из отделенья, И какой-то пионер Рот раскрыл от изумленья: Пионер 4: "Вот так ми-ли-ци-о-нер!" Дядю Стёпу уважают Все, от взрослых до ребят. Встретят - взглядом провожают И с улыбкой говорят: Все четыре пионера: - Да-а! Людей такого роста Встретить запросто не просто! Да-а! Такому молодцу Форма новая к лицу! Пионер 5: Если встанет на посту, Все увидят за версту! Возле площади затор Поломался светофор: Загорелся жёлтый свет, А зелёного всё нет... Гудки и сигналы машин. Таксист: Сто машин стоят, гудят С места тронуться хотят. Три, четыре, пять минут Им проезда не дают. Пионер 6: Тут сотруднику ОРУДа Дядя Стёпа говорит: Д.Степа: - Что тут скажешь, дело худо? Светофор-то не горит!Пионер 6: Из стеклянной круглой будки Голос слышится в ответ: Регулировщица: - Мне, Степанов, не до шутки! Что мне делать, дай совет! Пионер 1: Рассуждать Степан не стал Светофор рукой достал, В серединку заглянул, Что-то где-то подвернул... Пионер 2: В то же самое мгновенье Загорелся нужный свет, Восстановлено движенье, Никаких заторов нет! Пионер 3: Нам ребята рассказали, Что Степана с этих пор Малыши в Москве прозвали: Все вместе: Дядя Стёпа - Светофор. Чтец : Как археолог ищет след былого За веком перевёртывая век, Так я невольно вглядываюсь в слово: Каков писатель, что за человек? Чтец 2: Как жили там, во времена иные, Чем до краёв душа была полна? ­ Я книги, как сокровища земные, Кладу на полку, исчерпав до дна.