Сценарий праздника « ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» в разновозрастной группе

Сценарий праздника « ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» в разновозрастной группе Цель:  Военно ­ патриотическое воспитание дошкольников. Формирование представления  детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества. Задачи:  ­ уточнить представления детей о родах войск.  ­ развивать память, воображение.  ­ воспитывать чувство гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных,  смелых российских воинов. ­ развивать ловкость, быстроту, интерес к спорту. Предварительна работа: беседа о значении праздника «День защитника Отечества»,  рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск. Оборудование:  атрибуты для эстафет и конкурсов, канат, музыкальный центр. Ход праздника:  1. Беседа «Защитники Отечества». Воспитатель: 23 февраля вся страна отмечает День защитника Отечества. А вы знаете, кто такие защитники Отечества? (ответы детей) Защитники Отечества – это люди мужественные, бесстрашные, отважные и смелые,  которые защищают от врагов свою Родину, народ.( слайд 1) Сегодня, ребята, мы с вами поговорим о воинах нашей Российской Армии, о её  непобедимой силе, о её могучей технике, о том, какая это особая честь ­ нести службу в её  рядах. Есть такая профессия ­ Родину защищать. ( слайд 2) Наша армия сильна.  Будем спать, друзья спокойно,  Наша армия сильна.  Ведь она во все года нам,  Очень сильно всем нужна!  На границе беспрерывно  Пограничники стоят,  Встретят первыми опасность,  И конечно защитят!  Если с воздуха прорвется,  Не дай бог какой­то враг,  Его встретит авиация,  Уничтожив в пух и прах!  На море тоже все надежно,  ВМФ наш лучше всех, С корабля противник залпом,  Будет поражен в момент!  Артиллерия, пехота,  Инженерные, спецназ,  Нас надежно охраняют,  Каждый день и каждый час!  Воспитатель: В армии есть различные рода войска ­ это сухопутные или наземные войска;  военно  ­ воздушные силы и военно­морские силы. Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают  вражеские войска, когда переходят границу. В пограничном отряде есть проводник с  собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу.( слайды 3,4,5) Военно – морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь  корабль. ( слайды 6,7,8,9) Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с  воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и  уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.( слайды  10,11,12,13,14,15,16) Сухопутные войска – в них служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики,  танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить  по любой местности. ( слайды 17,18,19, 20) – танкисты и ( слайды 21,22,23) – ракетчики. Физкультминутка «Пилоты». Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами) Водим в небе самолеты. (Имитация) Над родной землей летаем, (Вращение туловище) Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками) Хоть взлетаем высоко – (Прыжки на месте) Приземляемся легко! (Посадка на место)  Воспитатель: Но сейчас нет войны, на нас никто не нападет, зачем же тогда армия в  мирное время? (ответы детей)  ­ Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же  делают солдаты в мирное время? (ответы детей)  ­ Солдаты занимаются спортом и учатся. А учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо окончить специальное военное училище. ( слайды 24,25 ) ­ Чтобы суметь победить врага, какими должны быть солдаты и офицеры? (ответы детей)  ­ Да, они должны быть сильными, смелыми, быстрыми, меткими.  ­ А чтобы такими стать, что нужно делать? (ответы детей)  ­ Правильно тренироваться. 2. И вот наша сегодняшняя встреча будет проходить в форме конкурсных заданий.  Мы уверены, что вы, наши мальчики,  с ними справитесь. ­Но прежде, чем приступить к конкурсным испытаниям, поприветствуем дружными  аплодисментами наших участников (представляем участников). ­ В любых конкурсах должен быть победитель, а что бы определить его в нашем конкурсе  вам, будут выставляются баллы за правильные ответы, а выполнят это члены жюри. ­ Разрешите представить Вам дорогие участники  судейскую команду нашего конкурса:  (представляет жюри)…… ­Всё готово ­ и мы начинаем. КОНКУРСЫ 1. Первый наш конкурс называется «Угадай­ка».  Нужно угадать, про кого стишок: Он и сильный, он и смелый, Он находчивый, умелый, Слабых он без лишних слов Защищать всегда готов. Он не плачет без причины. Потому что он … (Мужчина) *** Чёткий шаг и ровный ряд. С песенкой идёт отряд. Со всеми он шагает в ногу – Нашей армии … (Солдат)   *** Подскажите­ка, ребята. Кто не кот, но полосатый? Пахнет морем, но не рак? Как зовут его? ... (Моряк) *** Это кто на небе синем Там летит красивым клином? Мастер горок, петель, бочек – Кто же это? Это … (Лётчик)   *** Зорко службу он несёт. Он границу стережёт. Он защитник, он отличник. Он зовётся … (Пограничник) *** Должен он секрет узнать, Командиру передать. Будто бы простой прохожий, Он на всех подряд похожий. Умный слушатель, советчик. Потому что он – ... (Разведчик)    2. Найди пропитание в лесу.  В группе  спрятаны картонные фигурки разных съестных припасов. Это грибы, ягоды, съедобные растения.  Задача состоит в том, чтобы участник  как можно быстрее набрал много припасов. За  каждую добытую фигурку – один балл. Однако там будут попадаться и несъедобные грибы, ягоды и растения. За что­то одно несъедобное – минус два балла.   3. Операция по спасению игрушек. Перед каждым  игроком  в нарисованном круге  4  мягкие игрушки, на расстоянии 3­4 м. — пустой круг . По команде ведущего участники  начинают переносить игрушки из одного  круга в другой. Тот участник, который  быстрее перенесет все игрушки из одного круга  в  другой, побеждает.  ­Молодцы хорошо потрудились, а теперь отдохнём.  Всех мальчиков приглашаем выйти в центр зала (дети становятся в круг). Физминутка: Мы садимся в самолет, (Дети приседают) Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж­жу») Мы летим над облаками. (Руки в стороны) Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками) Видим, как течет река, (Показывают руками волны) Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку) Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: «ж­жу») Приземляться нам пора! (Приседают) 4. Собери картинку. Каждый участник получает по конверту, в котором лежит разрезанная открытка. Задача  — собрать разрезанную открытку. 5. Конкурс «Перетягивание каната» (по 2 участника ) Устанавливается метка посередине каната. Это может быть черта на полу, бантик,  завязанный на середине каната. Предлагается задание ­ по команде начать тянуть канат. 6. Разминируй поле. Задача — собрать как можно больше шашек, разложенных  по полу в группе и перенести их в “безопасное место”. После окончания соревнования жюри оценивает скорость и  правильность выполнения заданий. 7. Принеси пагоны.  Участникам  кладутся спичечные коробки на плечи. Они должны их пронести, не  уронив. До отметки и обратно. Первый игрок – победитель.  8. Кто дальше прыгнет. Участники становятся в одну шеренгу. По команде они делают прыжок вперёд. Тот кто  дальше прыгнул – победитель.  9. Скачки на мячах.( по 2 участника) на время. Игроки получают  по мячу. Участник должен сесть на мяч и проскакать на нем всю  дистанцию от линии старта до поворотного флажка и обратно. 10.  Врач Участникам дается размотанный бинт, его нужно скрутить.  Побеждает тот, кто быстрее это сделает  11. «Меткий стрелок» Попасть мячиком в ведро (корзину). 3. Я благодарю всех участников, сейчас девочки поздравят наших мальчиков , а жюри подведут итоги. 1. Мы вас мальчишек поздравляем!  И в этот день календаря,  Вам эти строки посвящаем  Всех с 23 Февраля!   2. Примите поздравления Скорее от девчат!  Пусть будет настроение,  Хорошим у ребят!  3. Вы будущие наши,  Защитники страны!  Для подвигов бесстрашных,  Мальчишки рождены! 4. Поздравляем от души Мы мальчишек наших! В целом мире не найти Вас смелей и краше. 5. Пожелаем вам всех благ, Мужества, удачи! Пусть всё будет высший класс И никак иначе!   6.  Мальчишки наши — хоть куда! В жару и в дождь, и в холода Вы не даете нам скучать, Всегда хотите поиграть. 7. Мы знаем, в будущем из вас Солдаты будут просто класс, А с 23 Февраля Поздравим мы и вся земля. 8. Желаем силы богатырской! Желаем храбрыми вам быть!  Иметь характер командирский  И свою Родину любить! ­ Слово предоставляется жюри (награждение, общее фото) Сегодняшний день постарайтесь запомнить и в сердце его сохранить! Мы вас поздравляем сегодня, желаем счастливыми быть! ­Дорогие мальчики, ещё раз искренне поздравляем Вас с Днём защитника отечества и  желаем вам всего самого наилучшего! Подготовила и провела: воспитатель дошкольной группы  МБОУ Липницкой СОШ Самарина Е. В. февраль 2018 г.