Сценарий праздника к Дню матери.

Сценарий праздника «День матери» Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.             2.Развивать творческие и актёрские способности детей, желание устраивать  праздники для близких людей.            3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам. Оборудование:  — 1. презентация  видеоурок «День матери» 2. презентация «Мамы и дети»; 3. презентация «Колыбельная мамы медведицы»; 4. видеоролик «Дети о мамх» 5. подборка музыки к празднику; 6. выставка рисунков «Наши мамы »; 7. подарки для мам.  Звучит праздничная музыка. Под аплодисменты детей мамы входят в класс. Уч­ся:                        Становится доброй традицией В один из ноябрьских дней В любви признаться маме, Сказать «спасибо» ей. Она любит нас безгранично, И нет той любви сильней. И знаем мы все отлично, Что жизнью обязаны ей. Родная, любимая мама, Я вновь повторять готов. Расту я, и вместе со мною Растёт и моя любовь. Учитель:              — Сегодня мы хотим поздравить наших дорогих и любимых мам с праздником,  который  отмечается в последнее воскресенье ноября, поздравить с  Днём Матери. Уч­ся: С праздником светлым, С праздником ясным, С праздником нежным, Чудесным, прекрасным, С праздником ласки, Любви и вниманья, С праздником женского Очарованья! презентация  видеоурок «День матери»   Учитель:              Ваши дети выучили стихотворения про маму на немецком языке. Учитель: —  Есть такая притча.            За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: —  Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: — Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он тебе всё объяснит. — Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык? — Ангел будет учить тебя своему языку.  Он будет охранять тебя от всех бед. — А как зовут моего ангела? — Неважно, как его зовут. У него много разных имён.  Но ты будешь называть его мамой.  Учитель:         —  У каждого из нас есть этот добрый ангел, который заботится о нас. Именно из  маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни слова и песни. Сегодня  все наши  добрые слова звучат только для вас, дорогие мамы!    Учитель:                             Монолог «Мама» Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой  знакомый и родной. Его не спутаешь ни с каким другим.  Даже, когда станешь взрослый,  всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Ты ещё не умел  говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя  ходить, говорить, мама прочитала, тебе самую первую книжку. Мама всегда рядом. Всё,  что ты видишь, всё, что тебя окружает, начинается с мамы. Сценка «Три мамы» Уч­ся: Мама! Какое хорошее слово! Мама всё время быть рядом готова В минуту несчастья всегда она рядом, Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом. Разделит надежды, утешит, поймёт, По жизни уверенно рядом пойдёт. Всегда без оглядки поверить ей можно, Ей тайну любую доверить несложно. Конкурс (для мам)   «Кто сказал: «Мама»?                                              ( Мама по голосу должна узнать своего ребёнка). Учитель: ­А теперь вспомните, как дети были маленькими,  капризничали и не хотели спать. А голос  мамы такой родной и нежный. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они  наполнены любовью. Давайте, вспомним и споём одну из них.                 Презентация «Колыбельная мамы медведицы»     (Звучит фонограмма песни, мамы и дети  получают напечатанный текст.) Я думаю, что вам не составит труда узнать голос вашего ребёнка. Игра «Узнай ребёнка по голосу» Сейчас ваши дети будут плакать как в детстве, а вы узнайте, когда плачет именно Ваш  ребёнок.(ведущий показывает на ребёнка и он плачет УА­УА). Уч­ся: Маме можно без стыда, Дать медаль "Герой труда" Все дела её — не счесть, Даже некогда присесть. И готовит и стирает, На ночь сказку почитает, А с утра с большой охотой Ходит мама на работу, А потом — по магазинам Нет, без мамы не прожить нам. (Хором) Сценка «Домашнее сочинение». Учитель:   — Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, вырасти такой же умелой и  ловкой хозяйкой. Однако для этого придётся многому учиться. А пока.… Не всё  получается удачно. Уч­ся: (девочки)                                    Частушки. Мы веселые подружки,  Мы танцуем и поем,  А сейчас мы вам расскажем,  Как мы с мамами живем. *** Лиза вымыла полы,  Лера помогала,  Только жалко — мама снова  Все перемывала. *** Папа мне решил задачу,  В математике помог,  Мы потом решали с мамой  То, что он решить не смог. *** Закопченную кастрюлю  Даша чистила песком,  Два часа в корыте Дашу Мыла мамочка потом, *** «Помогать я маме буду»,­ Наш Кирюша говорит. Но как надо мыть посуду, У него живот болит. Говорит лентяйке мать: «Убери свою кровать!» А лентяйка: «Маменька, Я же еще маленька». *** Ваня  пол натер до блеска, Приготовил винегрет. Ищет мама, что же делать: Никакой работы нет!  *** Подгорели суп и каша, Соль насыпал он в компот, Как вернулась мама наша, Много было ей хлопот. Чтобы мама удивилась, Мы сготовили обед. Почему­то даже кошка Убежала от котлет. Мы вам спели, как сумели,  Мы ведь только дети,  Зато знаем, наши мамы —  Лучшие на свете!   *** Пусть звенят повсюду песни  Про любимых наших мам.  Мы за все, за все, родные,  Говорим: «Спасибо вам!» Мы частушки петь кончаем, Нашим мамам обещаем: Будем добрыми расти, Хорошо себя вести. Уч­ся: Как здорово, что мамы есть За это им хвала и честь За то, что добрые они, Заботливы и так нежны.                 А руки мам – да это просто чудо.                 Везде и всё успеют в срок:                 Убраться, торт испечь, пирог,                 И с нами выучить урок.  Сценка  «Робот»  3 участника: Мама, сын (дочь) и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко  расставленными руками, мама и сын по бокам от робота чуть ближе к зрителям (ладони  робота оказываются недалеко от их голов).  Сын (показывая на робота): Ой, кто это?  Мама:  Это   робот.   Он   умеет   отличать,   говорит   человек   правду   или   обманывает.   Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в школе.  Сын: Пять  БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)  Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?  Сын: Четыре.  БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)  Мама: Опять неправда. Что ты получил?  Сын: Три.  БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)  Мама: Скажи правду. Что тебе поставили?  Сын (вздыхая): два.  Робот гладит сына по голове.  Мама: Эх, ты. А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!!!  БУМС!!! (робот делает вид, что дает подзатыльник МАМЕ)  Сюжет сценки.  Урок географии, учительница и ученик­пятиклассник. Тема урока компас и  ориентирование по нему. Ученик ничего не понимает, а учительница пытается объяснить  ему: ­ Вот смотри! Это – компас, по нему можно определить, где какая сторона света! Видишь,  вот красная стрелочка и синяя! Впереди по стрелочке – это север, справа – восток, слева –  запад, а сзади что? Ученик опускает голову, выдерживает паузу, а потом обиженно кричит: ­ А я говорил маме, что вы заметите дырку на моих штанах! Сюжет сценки. Утром мама пытается разбудить сына, которому пора отправляться в  школу. Мама: ­ Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий! Сын: ­ Не хочу! Петров всегда со мной дерется! Мама: ­ Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий! Сын: ­ Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается! Мама: ­ Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу! Сын: ­ Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет! Мама: ­ Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все­таки директор! Учитель:  — Каждая мама с детства гладит своего ребенка много раз, её руки такие теплые и нежные.  Конкурс «Найди руки мамы» (Нужно образовать 2 круга: в одном – мамы девочек, в другом – мамы мальчиков. В  каждый круг по очереди встают с завязанными глазами по одному ребёнку, под музыку  ходят по кругу и на ощупь определяют руки своей мамы).  Конкурс «Узнай маму по волосам» Конкурс «Танец в паре» мамы танцуют с ребёнком, мелодии меняются 3­4 раза. Игра «Чей круг скорее соберётся» Участвуют две мамы. Около первой девочки, второй­ мальчики. Под музыку все бегают  врассыпную, по окончании все должны собраться по местам. Учитель: — Наши ребята провели опрос  по теме  « Моя мама», вот что нам удалось узнать. Видеоролик. 1­ Мамочка, любимая, родная! Твоей любовью свято дорожим! Ты нас растила, понимала­ За всё тебе спасибо говорим. 2­ Живи подольше, старости не зная, Желаем ласковых и светлых дней. И пусть они как птицы пролетают­ Мы любим с каждым днём тебя сильней! 3­ Мамочка милая, нежная, славная. Добрая, умная и лучезарная, В ладонях я счастье тебе подарю, Спасибо за всё я тебе говорю. Живи, улыбайся невзгодам­ годам, Заботы разделим с тобой пополам. Забудь о болезнях, тревогах забудь, Любовью осветим твой жизненный путь. 4­ Сказать «спасибо» это мало. Мы все в долгу перед тобой. Дай Бог тебе здоровья, мама, Желание от всеё души большой. 5­ Твоей любовью свято дорожим. Ты нас ласкала, понимала. За всё тебе «спасибо» говорим, Живи подольше, старости не зная. 6­ Пусть будут сны спокойны и легки, Тебя мы очень любим, дорогая, Желаем счастья, радости, любви! Сегодня нашей всей семьёй Мы отвечаем день большой. 7­ Мы славим женщин всех. Спасибо вам. За красоту, за доброту, за нежность. Вы помните­ мы очень любим вас. И постараемся оправдывать надежды. 8­  Чудесные подарки мы На праздник маме дарим Цветов букеты яркие, Воздушный красный шарик. Ещё мы дарим песенку, Звенит она и льётся, Пусть маме будет весело, Пусть мама улыбнётся! Песня о маме  «Мама жизнь подарила». (Исполняют  все дети)